Презентация внеклассного мероприятия “ День птиц ”

А.В.

“природу” как традиционный источник нравственности, как базовую национальную ценность. Эволюция,

родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание – это те нравственные ценности и представления, на которые опираемся мы в воспитании гражданина России. Поэтому так важно воспитать в детях любовь и бережное отношение к птицам, прививать любовь к родной природе.

значение птиц в природе. Задачи: • Формирование у школьников глубокого интереса к

познанию мира птиц. • Развитие творческого мышления учащихся, умений и навыков самостоятельной работы, приобщение к исследовательской, поисковой деятельности, расширение и углубление теоретических знаний • Формирование целостного взгляда на окружающий мир и место человека в нем.

выбрана не случайно. Ведь в апреле большинство перелетных птиц, преодолевая

все препятствия и длинный путь, возвращаются домой - в родные края.

подписана Международная конвенция об охране птиц. В России день птиц

появился в 1926 году по инициативе юных натуралистов. В 40-е годы эта добрая традиция была прервана, а в 1996 году восстановлена.

мира И любят, и чтут.

— Спать летит в дупло.

день суетится, На землю не садится, Высоко в облаках летает, Мошек на лету

поедает, В черном фраке лапочка, А зовется ?

и начинаю свистеть, как будто будить всех ото сна. Живу

я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья-то нужны только для того, чтобы перелетать с одного дерева на другое. Люблю орехи, липовые орешки, крылатки клена. Осенью прячу корм под кору, чтобы зимой не голодать. А окраска у меня не очень заметная. Кто же я?»

и
хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в желтый жилетик

нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой в бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но особенно я люблю несоленое сало. Догадались, кто я?

нарядная птица. В моей окраске присутствуют цвета: красный, черный, коричневый,

желтый, белый. Чаще всего можно меня увидеть на кустиках репейника и чертополоха, где я кормлюсь. Я изумительно пою. Мои звонкие трели преображают лес. Кто же я?»

твердит, Но услышав двери скрип, Он кричит "Филипп-Филипп", Кеше пить быстрее дай, Кто же

это ?

ли, на ходу ли Им с ходулей не сойти.

просторе. В море синее нырнет - Рыбку в клюве принесет. Что за птица?

Угадай - ка! Знают все, что это.

еде, Ходит-бродит по воде, Где на мели мальки кишат. Ловит рыбок, лягушат. Захват, бросок

лягушки, ап-ля. Жонглёр, по-видимому …

Утки
Гогочут Гуси
Ухают Совы
Каркают Вороны
Пищат Синицы

Вороватый, как … 4. Важный, надутый, как … 5. Длинноногий,

как … 6. Глазастый, как … 7. Взгляд хищный, как у … 8. Взгляд зоркий, как у … 9. Нос с горбинкой, как у … 10. Шея нежная, длинная, как у …

Желторотый, как... 5. Болтать или трещать, как... 6. Щебетать, весело

переговариваться, как... 7. Ворковать, как... 8. Накаркать (накликать беду), как... 9. Долбить (говорить одно и то же), как... 10. Величавая походка, как у …

Иволга
Зяблик
со

не воробей,
3.Цыплят
4.Красна птица пером,
5.Лучше синица в руках,

а человек умом.
по осени считают.
вылетит, не поймаешь.
чем журавль в небе. не товарищ.

курица Гусь - гусыня Утка - селезень Голубь - голубка Перепел - перепелка Индюк - индейка Орёл - орлица Тетерев - тетёрка Глухарь - глухарка Фазан - фазанка

сон давнишний до сих пор мне снится-
На траве кровавой вздрагивала

птица.
Люди – исполины, люди – великаны,
Есть у вас винтовки, есть у вас капканы.
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно,
И должно быть сердце. Сердце человечье!
Люди-человеки, страны и народы.
Мы теперь навечно должники природы.
Надо с этим долгом как-то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица!
Н.Заболоцкий.