Приоритетность рабоче-крестьянского читателя, строителя коммунистической утопии

гг.
План лекции
1. Влияние идеологии послеоктябрьского периода на развитие

читательской деятельности
2. Чтение большевистских вождей (В. И. Ленин, И. В. Сталин)
3. Особенности взаимодействия с приоритетным, рабоче-крестьянским читателем.
4. Представления большевистских идеологов о социально полезном и вредном чтении.
5. Изучения читателей в духе классового подхода и идеологии «руководства чтением».
6. Читающий ребенок – юный строитель коммунистического общества.
7. Две линии в культуре, их влияние на чтение и науку о чтении.

при Наркомпросе
Главлит - Главное управление по делам литературы и искусств
ГИЗ

– Государственное издательство РСФСР
РАПП – Российская ассоциация пролетарских писателей
Пролеткульт – объединение пролетарских писателей

Ленина
Здесь книжки выстроились в ряд – он в детстве их

читал,
Над ними много лет назад
Он думал и мечтал.
Он с детских лет мечтал о том,
Чтоб на родной земле
Жил человек своим трудом
И не был в кабале.

клеймах нескольких житийных икон святой Матроны.

и мы – неразделимы
Нас, товарищ, много, много
Цепью спаяных единой

Отмечается огромное значение изб-читален на селе. К этому

времени их в Советском Союзе 21.500, причем3/5 содержится на местные средства. Это говорит о том, какое громадное значение избам-читальням придавали местные советские и партийные органы.
XVI съезд (1930 г.)
Сталин называет создание рабочих клубов всякого рода, изб-читален, библиотек, ликбеза, который охватывает в текущем году 10, 5 млн. человек. Использует термин "культурно-образовательное дело". Процент грамотности на это время – 62,6% против 33% в довоенное время. Самое главное, с точки зрения Сталина, перейти на первоначальное обучение.

Хармс, Александр Введенский, Николай Заболоцкий, Евгений Шварц и др.).
Невозможность печататься заставили

некоторых обэриутов (Введенский, Хармс, Владимиров и др.) переместиться в сферу детской литературы. По предложению С. Маршака они начали сотрудничать с детской редакцией ленинградского Госиздата, где с конца 1928 г. стал выходить забавный журнал для школьников «Еж» (Ежемесячный журнал), а несколько позже — «Чиж» (Чрезвычайно интересный журнал), для младшего возраста. 

 
Топоров: в 20-е гг. «получил возможность крепко осесть на одном

месте и производить задуманные опыты крестьянского суда над произведениями художественной литературы». Первый выпуск книги вышел «Крестьяне о писателях» вышел в 1930 г.