Про стан і перспективи розвитку психологічної служби системи освіти Рівненської

області Мельник Юлія Василівна, завідувач Рівненського обласного центру практичної психології і соціальної роботи

соціальної роботи

- методисти, що відповідають за психологічну службу в районах

Практичних психологів позашкільних закладів - 8
Соціальних педагогів - 170
Практичних психологів

ЗНЗ - 344

Практичних психологів ДНЗ - 97

Методистів - 26

Призначених у 2008 році - 125

Практичних психологів ПТНЗ - 16

категорії – 84
Спеціалістів І категорії – 50
Спеціалістів вищої категорії -

27

Соціальних педагогів (осіб)

Спеціалістів – 139
Спеціалістів ІІ категорії – 6
Спеціалістів І категорії – 1
Спеціалістів вищої категорії - 1

Костопільський)

Міський центр практичної психології і соціальної роботи (м. Рівне)

Методисти, що

відповідають за психологічну службу районів (міст)

Психологічна служба системи ПТНЗ

Творчі групи практичних психологів і соціальних педагогів

Школи молодого практичного

психолога і соціального педагога

Науково-практичні семінари та семінари-практикуми

Психологічні клуби та професійні студії

неадекватної
поведінки учнів підліткового віку

Дослідження психологічної готовності дітей

до шкільного
навчання

Дослідження особливостей сприйняття керівниками та
педагогами навчальних закладів діяльності практичних
психологів і соціальних педагогів

Моніторингове дослідження з питань профілактики
правопорушень та насилля серед неповнолітніх і молоді

професійної
спрямованості
Д.Голанда
Визначає ступінь
зв'язку типу особистості зі сферою професійної

діяльності відповідно до нахилів

Визначає комунікативні і організаторські схильності особистості

Визначає інтелектуальні здібності особистості

Орієнтаційно-
діагностична
анкета інтересів
Опитувальник
самоставлення
В.В.Століна
Визначає потребу і мотиви

самоусвідомлення самореалізацію, самовиховання в контексті профільного навчання

Визначає типи акцентуації характеру у підлітків в контексті профілізації (адаптований С.І.Подмазіним)

(ОДАНІ) виявляє та оцінює групи профільних інтересів, як провідні, так і супутні

Дані про потребу в кадрах
практичних психологів і соціальних педагогів

районних,
сільських (в тому числі малокомплектних) навчальних закладів
Рівненської області (станом на жовтень 2008 року)

боку батьків, страх перед іспитами, подолання конфлікту з однолітками, конфлікти

з педагогами

(особливо сільських,малокомплектних шкіл) у відповідність до
нормативу.
Запровадити систему

вивчення і кваліфікованої оцінки якості
роботи працівників психологічної служби.
Розширити мережу психологічної служби у ПТНЗ, ВНЗ І-ІІ рівнів
акредитації.
Здійснювати роботу з керівниками навчальних закладів щодо
засобів покращення соціально-психологічного клімату в
педагогічних та учнівських колективах.
Ввести у навчальних закладах гуртки, курси, факультативи та
клуби соціально-психологічного спрямування.

і соціальної роботи