Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проект
Содержание
- 1. Проект
- 2. Концептуальная стадия
- 3. Приоритетной целью школьного образования становится развитие у
- 4. На сегодняшний день вместо простой передачи знаний,
- 5. Актуальность вопроса формирования познавательного интереса в целом,
- 6. Приоритетной целью школьного образования становится развитие у
- 7. Критериями эффективности проекта выступают уровень успеваемости учащихся,
- 8. Стадия моделирования
- 9. Построение моделей
- 10. Оптимизация моделей
- 11. В рамках метода мастерских обеспечивается наибольший уклон
- 12. Стадия конструирования
- 13. Декомпозиция
- 14. Агрегирование
- 15. Диаграмма Ганта
- 16. Скачать презентанцию
Концептуальная стадия
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Проект
Внедрение данных магистерской работы по формированию познавательных универсальных действий в
обучении биологии
Слайд 3Приоритетной целью школьного образования становится развитие у учащихся способности самостоятельно
ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать
свои достижения. Иначе говоря, формирование умения учиться. Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса.Достижение данной цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий.
Противоречие
Слайд 4На сегодняшний день вместо простой передачи знаний, умений и навыков
от учителя к ученику приоритетной целью школьного образования становится развитие
способности ученика самостоятельно ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать свои достижения, иначе говоря – формируется умение учиться. Учащийся сам должен стать «архитектором и строителем» образовательного процесса. Достижение этой цели становится возможным благодаря формированию системы универсальных учебных действий.Формулировка проблемы
Слайд 5Актуальность вопроса формирования познавательного интереса в целом, познавательных универсальных учебных
действий, в частности, обусловлена противоречием между потребностью современного общества в
личности с активной познавательной позицией, способной к непрерывному образованию в течение всей жизни и недостаточным вниманием в школьном образовании к процессам, которые позволяют эту позицию формировать.Проблематика круга участников
Слайд 6Приоритетной целью школьного образования становится развитие у учащихся способности самостоятельно
ставить учебные цели, проектировать пути их реализации, контролировать и оценивать
свои достижения. Иначе говоря, формирование умения учиться.Определение цели
Слайд 7Критериями эффективности проекта выступают
уровень успеваемости учащихся, оцениваемый по 100-балльной
рейтинговой шкале;
количество успешно выполненных работ.
Критерии эффективности проекта
Слайд 11В рамках метода мастерских обеспечивается наибольший уклон на практику, позволяя
более углубленно овладеть комплексом практических навыков, необходимых магистрантам в профессиональной
деятельности.Выбор модели
