Проект «Давайте говорить правильно»

Содержание

1. Проект «Давайте говорить правильно»
2. Мы редко задумываемся над правильным ударением,
3. Цель: привлечь внимание учащихся МКОУ «Данцевской ООШ»,
4. Ожидаемые результаты.Качественные: • наш реальный вклад в
5. Количественные результаты:-в проекте нами будут привлечены учащиеся
6. Этапы работы над проектом1 этап Подготовительный –
7. 2 этап АналитическийЕго задача: изучить и проанализировать информацию, составить план реализации проекта.
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. 3 этап - ПрактическийЗадача: способствовать повышению общего уровня
11. Акцентологический опрос
12. Слайд 12
13. Акцентологический опрос. Его участники - 72 человека
14. Слайд 14
15. Запоминалки
16. Напоминалки
17. Буклет «Учимся говорить правильно»
18. Мини-словарик «Акцентологический минимум»
19. Слайд 19
20. Маленькая страна, Правильная страна. Там говорят и
21. Спасибо за внимание!
22. Скачать презентанцию

Мы редко задумываемся над правильным ударением, а ведь культурная речь сегодня является визитной карточкой каждого человека.По отношению каждого человека к своему языку можно совершенно точно судить не только о его

Главная
Разное
Проект «Давайте говорить правильно»

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Авторы проекта:
ученики 4 класса МКОУ «Данцевская ООШ».
Руководитель проекта:

Резникова Наталья Васильевна, учитель

начальных классов
Контактный телефон: 4-24-31

Проект «Давайте говорить правильно».

Авторы проекта: ученики 4 класса МКОУ «Данцевская ООШ».
Руководитель проекта: Резникова Наталья Васильевна, учитель начальных классов
Контактный телефон: 4-25-51

Слайд 2

Мы редко задумываемся над правильным ударением, а ведь культурная

речь сегодня является визитной карточкой каждого человека.
По отношению каждого человека к

своему языку можно совершенно точно судить не только о его культурном уровне, но и о его гражданской ценности. К.Паустовский

Актуальность и проблема

Мы редко задумываемся над правильным ударением, а ведь культурная речь сегодня является визитной карточкой каждого человека.По

Слайд 3

Цель:
привлечь внимание учащихся МКОУ «Данцевской ООШ», их родителей к

разговорной речи;
пробудить потребность «говорить правильно», тем самым
повысить уровень акцентологической

грамотности.

Цель: привлечь внимание учащихся МКОУ «Данцевской ООШ», их родителей к разговорной речи;пробудить потребность «говорить правильно», тем самым

Слайд 4

Ожидаемые результаты.
Качественные:
• наш реальный вклад в повышении акцентологической грамотности

учащихся МКОУ «Данцевской ООШ» и их родителей;
• положительные изменения

в сознании участников проекта, повышение уровня общей культуры личности ;
• наличие у членов проектной группы сформированных навыков коллективной работы по подготовке и реализации собственными силами реального социально полезного дела.

Ожидаемые результаты.Качественные: • наш реальный вклад в повышении акцентологической грамотности учащихся МКОУ «Данцевской ООШ» и их родителей;

Слайд 5

Количественные результаты:
-в проекте нами будут привлечены учащиеся 2- 9 классов

и их родители;
- все участники нашего проекта получат в подарок

буклет «Учимся говорить правильно».

Количественные результаты:-в проекте нами будут привлечены учащиеся 2- 9 классов и их родители;- все участники нашего проекта

Слайд 6

Этапы работы над проектом

1 этап Подготовительный – погружение в проект.
Его

задача: выбор проблемного поля и создание организационных условий для реализации

проекта.

Этапы работы над проектом1 этап Подготовительный – погружение в проект.Его задача: выбор проблемного поля и создание организационных

Слайд 7

2 этап Аналитический
Его задача: изучить и проанализировать информацию, составить план

реализации проекта.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

3 этап - Практический
Задача: способствовать повышению общего уровня культуры школьников и

их семей.
Социологический опрос.
Участники опроса - две возрастные категории:
а) 8-15

лет б)29-70.
Были заданы три вопроса:
1)Как вы относитесь к неправильной постановке ударения в словах?
А) безразлично б) мне это не нравится
2)Всегда ли правильно ставят ударение в вашей семье?
А) Да. Б) Нет.
3)По-вашему, по какой причине люди заблуждаются в постановке ударений?

3 этап - ПрактическийЗадача: способствовать повышению общего уровня культуры школьников и их семей.Социологический опрос.Участники опроса - две возрастные

Слайд 11Акцентологический опрос

Слайд 12

Слайд 13

Акцентологический опрос.
Его участники - 72 человека (это две возрастные

категории: с 8-15 лет и с 29лет и старше. Самому

взрослому участнику опроса – 70 лет.

Акцентологический опрос. Его участники - 72 человека (это две возрастные категории: с 8-15 лет и с 29лет

Слайд 14

Слайд 15

Запоминалки

Слайд 16

Напоминалки

Слайд 17

Буклет
«Учимся говорить правильно»

Слайд 18

Мини-словарик «Акцентологический минимум»

Слайд 19

Слайд 20

Маленькая страна, Правильная страна. Там говорят и пишут верно Звуки и все слова.
Наши

планы
Уделять серьёзное внимание собственной речи.
При затруднении в постановке ударений в

словах следует обращаться к орфографическим словарям, интернет-порталам и филологам.
Будем продолжать вести пропаганду . среди населения.

Практическая значимость: материалы проекта можно использовать не только на уроках культуры речи, русского языка, но и при подготовке к экзаменам в 9 классе, в разговорной речи.

Маленькая страна, Правильная страна. Там говорят и пишут верно Звуки и все слова.Наши планыУделять серьёзное внимание собственной

Слайд 21

Спасибо за внимание!

Скачать презентацию

Теги

Разделы презентаций

Проект «Давайте говорить правильно»

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1

Авторы проекта:
ученики 4 класса МКОУ «Данцевская ООШ».
Руководитель проекта:

Резникова Наталья Васильевна, учитель

Слайд 2

Мы редко задумываемся над правильным ударением, а ведь культурная

речь сегодня является визитной карточкой каждого человека.
По отношению каждого человека к

Слайд 3

Цель:
привлечь внимание учащихся МКОУ «Данцевской ООШ», их родителей к

разговорной речи;
пробудить потребность «говорить правильно», тем самым
повысить уровень акцентологической

Слайд 4

Ожидаемые результаты.
Качественные:
• наш реальный вклад в повышении акцентологической грамотности

учащихся МКОУ «Данцевской ООШ» и их родителей;
• положительные изменения

Слайд 5

Количественные результаты:
-в проекте нами будут привлечены учащиеся 2- 9 классов

и их родители;
- все участники нашего проекта получат в подарок

Слайд 6

Этапы работы над проектом

1 этап Подготовительный – погружение в проект.
Его

задача: выбор проблемного поля и создание организационных условий для реализации

Слайд 7

2 этап Аналитический
Его задача: изучить и проанализировать информацию, составить план

реализации проекта.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

3 этап - Практический
Задача: способствовать повышению общего уровня культуры школьников и

их семей.
Социологический опрос.
Участники опроса - две возрастные категории:
а) 8-15

Слайд 11Акцентологический опрос

Слайд 12

Слайд 13

Акцентологический опрос.
Его участники - 72 человека (это две возрастные

категории: с 8-15 лет и с 29лет и старше. Самому

Слайд 14

Слайд 15

Запоминалки

Слайд 16

Напоминалки

Слайд 17

Буклет
«Учимся говорить правильно»

Слайд 18

Мини-словарик «Акцентологический минимум»

Слайд 19

Слайд 20

Маленькая страна, Правильная страна. Там говорят и пишут верно Звуки и все слова.
Наши

планы
Уделять серьёзное внимание собственной речи.
При затруднении в постановке ударений в

Слайд 21

Спасибо за внимание!

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Проект «Давайте говорить правильно»

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Авторы проекта: ученики 4 класса МКОУ «Данцевская ООШ». Руководитель проекта:

Резникова Наталья Васильевна, учитель

Слайд 2 Мы редко задумываемся над правильным ударением, а ведь культурная

речь сегодня является визитной карточкой каждого человека.По отношению каждого человека к

Слайд 3Цель: привлечь внимание учащихся МКОУ «Данцевской ООШ», их родителей к

разговорной речи;пробудить потребность «говорить правильно», тем самым повысить уровень акцентологической

Слайд 4Ожидаемые результаты.Качественные: • наш реальный вклад в повышении акцентологической грамотности

учащихся МКОУ «Данцевской ООШ» и их родителей; • положительные изменения

Слайд 5Количественные результаты:-в проекте нами будут привлечены учащиеся 2- 9 классов

и их родители;- все участники нашего проекта получат в подарок

Слайд 6Этапы работы над проектом1 этап Подготовительный – погружение в проект.Его

задача: выбор проблемного поля и создание организационных условий для реализации

Слайд 72 этап АналитическийЕго задача: изучить и проанализировать информацию, составить план

реализации проекта.

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 103 этап - ПрактическийЗадача: способствовать повышению общего уровня культуры школьников и

их семей.Социологический опрос.Участники опроса - две возрастные категории: а) 8-15

Слайд 11Акцентологический опрос

Слайд 12

Слайд 13Акцентологический опрос. Его участники - 72 человека (это две возрастные

категории: с 8-15 лет и с 29лет и старше. Самому

Слайд 14

Слайд 15Запоминалки

Слайд 16Напоминалки

Слайд 17Буклет «Учимся говорить правильно»

Слайд 18Мини-словарик «Акцентологический минимум»

Слайд 19

Слайд 20Маленькая страна, Правильная страна. Там говорят и пишут верно Звуки и все слова.Наши

планыУделять серьёзное внимание собственной речи.При затруднении в постановке ударений в

Слайд 21Спасибо за внимание!

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 1

Авторы проекта:
ученики 4 класса МКОУ «Данцевская ООШ».
Руководитель проекта:

Слайд 2

Мы редко задумываемся над правильным ударением, а ведь культурная

речь сегодня является визитной карточкой каждого человека.
По отношению каждого человека к

Слайд 3

Цель:
привлечь внимание учащихся МКОУ «Данцевской ООШ», их родителей к

разговорной речи;
пробудить потребность «говорить правильно», тем самым
повысить уровень акцентологической

Слайд 4

Ожидаемые результаты.
Качественные:
• наш реальный вклад в повышении акцентологической грамотности

учащихся МКОУ «Данцевской ООШ» и их родителей;
• положительные изменения

Слайд 5

Количественные результаты:
-в проекте нами будут привлечены учащиеся 2- 9 классов

и их родители;
- все участники нашего проекта получат в подарок

Слайд 6

Этапы работы над проектом

1 этап Подготовительный – погружение в проект.
Его

Слайд 7

2 этап Аналитический
Его задача: изучить и проанализировать информацию, составить план

Слайд 10

3 этап - Практический
Задача: способствовать повышению общего уровня культуры школьников и

их семей.
Социологический опрос.
Участники опроса - две возрастные категории:
а) 8-15

Слайд 13

Акцентологический опрос.
Его участники - 72 человека (это две возрастные

Слайд 15

Запоминалки

Слайд 16

Напоминалки

Слайд 17

Буклет
«Учимся говорить правильно»

Слайд 18

Мини-словарик «Акцентологический минимум»

Слайд 20

Маленькая страна, Правильная страна. Там говорят и пишут верно Звуки и все слова.
Наши

планы
Уделять серьёзное внимание собственной речи.
При затруднении в постановке ударений в

Слайд 21

Спасибо за внимание!