Проектная деятельность во 2 младшей группе Солнышко

Светлана Степановна
Ившина Татьяна Ивановна

сердца и с определенной целью
(по определению Килпатрика)

– кошкой»

домашних животных – кошках.
Задачи:
создавать условия для формирования у детей познавательного

интереса;
приобщать родителей и детей к совместному творчеству.
Основополагающий вопрос:
Вот какой глупый котёнок?

родителями наполнение библиотеки группы книгами о кошках (художественные произведения, энциклопедии)

.
Открытые экспресс – выставки «Кто сказал мяу?».
Подбор иллюстрированного материала, подвижных, речевых и дидактических игр.
Планирование непосредственно – образовательной деятельности.

режимных моментах:
чтение худ.
литературы,
экскурсия,

наблюдение,
беседы,
игры

детей»

перед собой малыш. Учитывая особенности детей дошкольного возраста и ориентируясь

на расширение детского кругозора, основным источником которого является их ближайшее окружение, та ответственная среда, в которой они живут, мы пришли к выводу, что краеведческий материал – основа для понимания своеобразия родного края, его природы, культурных традиций.
Сроки реализации: 2 месяца
Участники проекта: воспитатели, дети, родители, специалисты ДОУ.

будет реализован проект, то через мини – музей у детей

расширяется представления о родном крае, его природе, о культурных традициях.
Цели: Приобщение детей дошкольного возраста к природе родного края через мини – музей «Прогулки по родному краю».
Задачи: Формировать у детей познавательные интересы, потребность к изучению культурных традиций, природы родного края через взаимодействие детского сада и семьи.

мини-музея «Прогулки по родному краю»:
- информационный бюллетень

- беседы с детьми и родителями
- рассматривание иллюстраций
альбома «Краеведческий музей
города Архангельска»
- фотогазета «Мир вокруг нас»

альбомов, макетов, гербария, подборка литературы.
Выбор дизайна по оформлению мини –

музея и определение его местонахождения в группе.
Совместное размещение материала мини – музея.
Подборка и изготовление дидактических игр.
Создание паспорта.
Работа над образом хранителя музея.

«Мой город Новодвинск

моя страна Россия»

Портал «Фауна»

Портал «Флора»

Портал «Этно - терапия»

Эко – лаборатория «Частица малой Родины»
- дары лесов, полей, рек, озёр

Архив Материал, находящийся
в стадии разработки

Гостевой портал Папка отзывов посетителей
музея

родному краю»

– Новому году. Формирование чувства добра и радости от встречи

с праздником и главным персонажем Дедом Морозом.
Сроки реализации: 2 недели
Участники проекта: воспитатели группы, родители, дети, музыкальный руководитель, воспитатель по физкультуре, социальный педагог.
Задачи: Познакомить детей с одним из обрядовых праздников – Новым годом, его традициями и особенностями. Прививать интерес к главным персонажам (ёлке и деду Морозу). Воспитывать любовь к русским народным традиционным праздникам.

суета, украшение дома, красочно оформленный подарки, карнавальный костюмы, атмосфера теплоты,

доброты, радости.
Но в результате опроса детей и родителей выяснилось. Что некоторые дети боятся встречи с Дедом морозом и знания о нём ошибочны и поверхностны. Поэтому решили познакомиться поближе и узнать больше об этом персонаже.
Гипотеза работы: Новый год дарит счастье всем людям, а Дед Мороз – доброту и подарки.

с родителями подбор наглядного материала (художественные произведения, иллюстрации, ёлочные украшения

и украшения группы, дидактические и подвижные игры, музыкальные произведения)
Подготовка материал для продуктивной деятельности.
Приобретение родителями новогодних подарочных наборов.
Изготовление карнавальных костюмов.
Участие родителей в выставках «Вифлеемская звезда» и акции «Сохраним ёлочку».

Участие родителей в выставках «Вифлеемская звезда»
4. Акция «Сохраним зеленую

ёлочку».

«Дюймовочка»
Совместное развлечение «Новогодний карнавал»
Театрализованное представление «Новогодний колобок»
Участие в развлечении «Новый

год».