Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Проф ессиональный стандарт С истемн ый аналити к
Содержание
- 1. Проф ессиональный стандарт С истемн ый аналити к
- 2. В программе сегодня
- 3. Историястандарта
- 4. 2007-2012. Профстандарты АПКИТ
- 5. 2009-2010. Опыт использования стандарта АП КИТ
- 6. 2012. Указы президента
- 7. 2013. КонкурсНачальная цена контракта — 600 тр5 кандидатов конкурса
- 8. 2013. КонкурсФинальная цена контракта — 264 трУсловия работ по одному стандарту
- 9. Разработка стандарта
- 10. Рабочая группа
- 11. ИсточникиИТ-компетенции: • e-CF (European e-Competence Framework) • SFIA (Skills
- 12. Устройство профстандарта
- 13. Назначение стандарта Снижение количества разногласий по поводу
- 14. Структура стандарта
- 15. Возможности применения
- 16. Для должностных инструкций Выбираем уровень обобщённой трудовой
- 17. Для моделей компетенций Выбираем уровень обобщённой трудовой
- 18. Для текстов вакансий Выбираем уровень обобщённой трудовой
- 19. Для рабочих инструкций Выбираем уровень обобщённой трудовой
- 20. Перспективы применения
- 21. Перспективы применения
- 22. Рекомендации
- 23. Контакты Денис Бесков, Школа системного
- 24. Скачать презентанцию
В программе сегодня
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Профессиональный стандарт
«Системный аналитик»
Школа системного анализа, Москва
Сообщество аналитиков Санкт-Петербурга
Слайд 11Источники
ИТ-компетенции:
• e-CF (European e-Competence Framework)
• SFIA (Skills Framework for Information
Age)
Аналитические процессы, уровни и квалификации:
• АП КИТ 2007
•
IIBA: BABOK2.0. Competencies, IIBA Competency Model • Стандарты на процессы и ЖЦ ПО
– 15271 (Применение ЖЦ ПО)
– 29128 Requirements Engineering Processes
• CMMI: ReqMan, ReqDev
Слайд 13Назначение стандарта
Снижение количества разногласий
по поводу рамок профессии в индустрии
Создание проработанной основы для:
Должностных инструкций
Вакансий
Образовательных программ
Слайд 16Для должностных инструкций
Выбираем уровень обобщённой трудовой функции
Для каждой
обобщённой трудовой функции выписываем трудовые функции, корректируем под специфику компании
Слайд 17Для моделей компетенций
Выбираем уровень обобщённой трудовой функции
Для каждой
обобщённой трудовой функции выписываем необходимые знания и умения
Корректируем под
специфику предприятия
Группируем знания и умения в удобной форме
Слайд 18Для текстов вакансий
Выбираем уровень обобщённой трудовой функции
Для каждой
обобщённой трудовой функции выписываем трудовые функции, корректируем под специфику компании
Для каждой обобщённой трудовой функции выписываем необходимые знания и умения
Дополняем условиями компании-работодателя
Слайд 19Для рабочих инструкций
Выбираем уровень обобщённой трудовой функции
Для каждой
трудовой функции выписываем необходимые трудовые действия
Корректируем состав трудовых действий
с учётом технологии работ, действующей на предприятии
Слайд 23Контакты Денис Бесков, Школа системного анализа denis.beskov@gmail.com skype denis.beskov Анна Абрамова, Сообщество аналитиков Санкт-Петербурга spbanalysts@gmail.com skype:
abramova_anna
