Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессионализм и мастерство современного педагога
Содержание
- 1. Профессионализм и мастерство современного педагога
- 2. Под профессионализмом понимается особое свойство людей систематически,
- 3. : Педагогический профессионализм может рассматриваться
- 4. Компетентность как сплав общих и профессиональных знаний,
- 5. Виды профессиональной
- 6. Целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью, приобретение
- 7. Значение самообразования - Повышение качества преподавания предмета.-
- 8. Ступени профессионального роста учителя. умелый учитель;учитель, который проявляет педагогическое мастерство; учителя, которые проявляют педагогическое творчество;учителя-новаторы.
- 9. Педагогическая умелость -
- 10. Педагогическое мастерство -это качественная характеристика учебно-воспитательной деятельности
- 11. А.С. Макаренко писал: «Всякий учитель, который проработал
- 12. Педагогическое творчество заключает в себе определенные элементы
- 13. Педагогическое новаторство- органически включает в себя внесение
- 14. Профессионализм – это талант вкладывать душу в то, что ты делаешь здесь и сейчас.
- 15. Заповеди современного педагога-профессионала самому себе» -Прими все
- 16. Педагог – творец личности ребенка. Но любое
- 17. Слайд 17
- 18. Благодарюза внимание!
- 19. Скачать презентанцию
Под профессионализмом понимается особое свойство людей систематически, эффективно и надежно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Под профессионализмом понимается особое свойство людей систематически, эффективно и надежно
выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях.
Слайд 3:
Педагогический профессионализм может рассматриваться и как идеал
педагогической деятельности, побуждающий педагогов к самосовершенствованию, и как эталон, содержащий
оценку эффективности педагогического труда.
Слайд 4
Компетентность как сплав общих и профессиональных знаний, практических умений, профессионально
значимых качеств личности, обеспечивающих успешную деятельность педагога.
Слайд 5Виды профессиональной
компетентности:
Специальная или деятельностная
- Социальная
- Личностная
-
Индивидуальная
Слайд 6
Целенаправленная познавательная деятельность, управляемая самой личностью,
приобретение систематических знаний в
какой-либо области науки называется самообразованием.
Слайд 7Значение самообразования
- Повышение качества преподавания предмета.
- Готовность к педагогическому
творчеству.
- Профессиональный и карьерный рост.
- Создание имиджа современного педагога-новатора,
педагога-мастера, педагога-наставника. 
Слайд 8Ступени профессионального роста учителя.
умелый учитель;
учитель, который проявляет педагогическое мастерство;
учителя, которые проявляют педагогическое творчество;
учителя-новаторы.
Слайд 9 Педагогическая умелость - это основа профессионализма учителя, без которой невозможно
работать в школе.
Слайд 10Педагогическое мастерство -это качественная характеристика учебно-воспитательной деятельности учителя есть не
что иное, как доведенная им до высокой степени совершенства учебная
и воспитательная умелость.
Слайд 11
А.С. Макаренко писал:
«Всякий учитель, который проработал более или менее
длительно, - мастер, если он не лентяй… Чего стоит педагогический
талант, если нет мастерства? Ничего не стоит.А мастерство – это очень достижимая вещь».
Слайд 12Педагогическое творчество заключает в себе определенные элементы новизны, но чаще
всего эта новизна связана не столько с выдвижением новых идей
и принципов обучения и воспитания, сколько с видоизменением приемов учебно-воспитательной работы, их определенной модернизацией.
Слайд 13Педагогическое новаторство- органически включает в себя внесение и реализацию новых,
прогрессивных идей, принципов и приемов в процесс обучения и воспитания
и значительно изменяет и повышает их качество.
Слайд 15Заповеди современного педагога-профессионала самому себе»
-Прими все то, что есть
в ребенке, как естественное, сообразное его природе.
- Сопроводи его
позитивную самореализацию.-Старайся ничему не учить ребенка напрямую. Учись сам.
-Ищи истину вместе с ним.
-Искренне восхищайся всем красивым, что видишь вокруг.
Слайд 16Педагог – творец личности ребенка. Но любое творчество, в том
числе и педагогика, предполагает высокий профессионализм, который достигается самообразованием, анализом
своего и чужого опыта, ответственностью за результаты своего труда.
Слайд 17
РЕКОМЕНДАЦИИ : 1.Усовершенствовать педагогическое
мастерство, делая необходимые выводы из допускаемых недочетов, ошибок и достигаемых успехов, обогащая свой методический арсенал. 2.Увлекать детей, «разбудить мысль», показать значимость их деятельности и вселять уверенность в своих силах, учить делать добро и не оставаться равнодушным. 3.Каждый успех ребенка необходимо сделать достоянием всего класса, поддерживать инициативу и начинания ребят, тем самым стараться создать ситуацию успеха на уроке или занятии..
