Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профессиональное образование в РФ: структура, виды, уровни образования
Содержание
- 1. Профессиональное образование в РФ: структура, виды, уровни образования
- 2. Слайд 2
- 3. Профессиональное образованиевид образования, который направлен на приобретение
- 4. Слайд 4
- 5. Первый период (XVI в. - первая половина
- 6. Второй период (вторая половина XIX в.-1917 г.)
- 7. Третий период (1917-1940 гг.)
- 8. Четвёртый период (1940-1958 гг.)
- 9. Структура образования
- 10. Уровни профессионального образования
- 11. Виды профессионального образования
- 12. Дополнительное профессиональное образованиенаправлено на удовлетворение образовательных и
- 13. Вопросы:Можно ли сегодня получить начальное профессиональное образование?В
- 14. Скачать презентанцию
Профессиональное образованиевид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Профессиональное образование в РФ: структура, виды, уровни образования.
Выполнила: П. А.
Мосеева
Слайд 3Профессиональное образование
вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе
освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование
компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности.Профессиональное обучение
вид образования, который направлен на приобретение обучающимися знаний, умений, навыков и формирование компетенции, необходимых для выполнения определенных трудовых, служебных функций (определенных видов трудовой, служебной деятельности, профессий).
Слайд 5Первый период (XVI в. - первая половина XIX в.)
На рубеже
XVIII - XIX вв. с развитием мануфактурного производства в России
возникла еще одна форма начального профессионального образования - первые частные профессиональные школы.Главной особенностью профессионального образования XIX века становится его обязательная опора на общеобразовательные знания.
Слайд 8Четвёртый период (1940-1958 гг.) Пятый период (1959-1990 гг.) Шестой период
(с 1991 г. по настоящее время).
Слайд 12Дополнительное профессиональное образование
направлено на удовлетворение образовательных и профессиональных потребностей, профессиональное
развитие человека, обеспечение соответствия его квалификации меняющимся условиям профессиональной деятельности
и социальной среды.К освоению дополнительных профессиональных программ допускаются:
лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
При освоении дополнительной профессиональной программы параллельно с получением среднего профессионального образования и (или) высшего образования удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке выдаются одновременно с получением соответствующего документа об образовании и о квалификации.
В соответствии с «Законом об образовании в РФ» педагогические работники имеют право на повышение квалификации или получение ДПО (дополнительного профессионального образования) не реже, чем один раз в три года.
Слайд 13Вопросы:
Можно ли сегодня получить начальное профессиональное образование?
В чем принципиальное отличие
техникума от колледжа?
Как часто педагогические работники обязаны получать дополнительное профессиональное
образование?
