Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Профориентационное занятие по курсу Г.В.Резапкиной
Содержание
- 1. Профориентационное занятие по курсу Г.В.Резапкиной
- 2. Урок 28
- 3. РАЗДЕЛ 4ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫУрок № 28ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИПсихология и выбор профессииУрок 28
- 4. ВЫБОР СПОСОБА ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ
- 5. Урок 281. Какой предмет труда тебя привлекает?1. Какой вид деятельности тебя привлекает?
- 6. Выбранные вами предмет труда и вид деятельности
- 7. Урок 28
- 8. Почему здесь указаны направления, а не
- 9. Например:Урок 28Специализации:Специализации:
- 10. Урок 28Пользуясь матрицей, выпишите названия направлений и
- 11. СРЕДНЕЕ специальное образованиеУрок 28Принимаются лица как после 9-го, так и после 11 класса
- 12. ПОЛУЧЕНИЕ ДИПЛОМАУрок 28 Средний уровень профессионального образования -
- 13. Система столичного среднего профессионального образования является многоуровневой,
- 14. Общее количество обучающихся — более 100 тысяч человекУрок
- 15. Урок 28Информация с сайта Департамента образования г.Москвы
- 16. Наиболее популярные профессии — Урок 28 повар-кондитер, автомеханик, помощник
- 17. Урок 28Информация с сайта Департамента образования г.Москвы
- 18. Системы ВЫСШЕГО профессионального образованияУрок 28Принимаются лица с ПОЛНЫМ СРЕДНЕМ образованием
- 19. Формы обученияУрок 28ОЧНО – непосредственно в институте
- 20. Урок 28Виды ВУЗов
- 21. Содержание любого высшего образования:Урок 28Углубленное ОБЩЕЕ
- 22. Способ подготовки:Урок 28Объем и интенсивность самостоятельной работы
- 23. В любом случае - Урок 28Качественное образование
- 24. Урок 27 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ№ 3, стр. 106Защитная работа (профессия)
- 25. Урок 28Профессиональное образование в Москве (видео)Продолжительность: 16 минут
- 26. Взаимосвязь учебных предметов и профессиональной сферыУрок 28
- 27. Языки и литератураУрок 28Языкознание, литературоведение. Журналистика. Библиотековедение.
- 28. МатематикаУрок 28Математика и ее специализации. Программирование. Экономика.
- 29. ФизикаУрок 28Специальности механики, электроники, радиоэлектроники. Фототехнология. Связь. Энергетика. Авиация. Космонавтика. Научная работа и преподавание. Экология. Фотодело.
- 30. ХимияУрок 28Химия и специальности химической промышленности. Технологии
- 31. БиологияУрок 28Биология и её специализации. Биохимия. Биофизика.
- 32. ГеографияУрок 28География и её специализации. Геология. Транспорт.
- 33. ИсторияУрок 28История и её специализации. Архивная работа.
- 34. ТрудУрок 28Специальности дерево- и металлообработки. Строительство. Сантехника.
- 35. МузыкаУрок 28Сочинительство. Исполнительская работа. Преподавательская деятельность. Работа в кино, театре, на радио, на телевидении.
- 36. Изобразительное искусствоУрок 28Художник. Декоратор. Дизайнер. Архитектор. Ландшафтный
- 37. ХореографияУрок 28Исполнители. Преподаватели.
- 38. ФизкультураУрок 28Тренерская и преподавательская работа. Культурно-массовая работа. Спортивная медицина. Туризм.
- 39. Всем спасибо за внимание !!!Урок 28
- 40. Литература: Г.В.Резапкина, Психология и выбор профессииИздательство«ГЕНЕЗИС»(495) 682-60-51(495) 682-54-42www.genesis-book.ru Урок 28
- 41. Скачать презентанцию
Урок 28
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3РАЗДЕЛ 4
ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КАРЬЕРЫ
Урок № 28
ПУТИ ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ
Психология и
выбор профессии
Слайд 4ВЫБОР СПОСОБА ПОЛУЧЕНИЯ ПРОФЕССИИ
В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ЗАВИСИТ
ОТ ХАРАКТЕРА
САМОЙ ПРОФЕССИИ
РАЗНЫЕ ПРОФЕССИ ТРЕБУЮТ РАЗНОГО ВРЕМЕНИ ПОДГОТОВКИ
Урок 28
Задание № 1,
стр. 102
«Матрица профессионального выбора»Рассмотрите предложенные варианты:
предметов труда
видов деятельности
и отметьте самые привлекательные для себя (1-2 варианта).
Слайд 6Выбранные вами предмет труда и вид деятельности - это те
параметры, которые помогут уточнить направление, в котором следует искать будущую
профессию.См. стр. 104 – 105
Урок 28
Слайд 8Почему здесь указаны направления,
а не профессии?
Урок 28
Перечисление ВСЕХ профессий
невозможно. Поиск по направлениям сужает поле выбора. Направления можно сравнить
с ветвями, на которых висят гроздья ягод – группы профессий.В учебных заведениях принято готовить специалистов НЕ по конкретной ПРОФЕССИИ, а по направлению или специализации.
Вспомните, чем профессия отличается от специальности?
Слайд 10Урок 28
Пользуясь матрицей, выпишите названия направлений и специальностей, которые считаете
самыми подходящими для вас.
Задание № 2, стр. 103
Слайд 11СРЕДНЕЕ специальное образование
Урок 28
Принимаются лица как после 9-го, так и
после 11 класса
Слайд 12ПОЛУЧЕНИЕ ДИПЛОМА
Урок 28
Средний уровень профессионального образования - включает в себя,
прохождение 10-11классов, в совокупности с профессиональным обучением, получение диплома возможно,
только когда студент полностью окончил как и школьный курс, так и профессиональный курс!
Слайд 13Система столичного среднего профессионального образования является многоуровневой, непрерывной, открытой и доступной
Урок
28
Подготовку квалифицированных рабочих кадров и специалистов для основных отраслей городского хозяйства
ведут 75 профильных и 13 педагогических колледжей, подведомственных Департаменту образования города Москвы. Обучение в колледжах ведётся по:
100 профессиям начального профессионального образования;
133 специальностям среднего профессионального образования;
157 профессиям профессиональной подготовки;
более чем 200 программам дополнительного профессионального образования для взрослых (повышение квалификации, переподготовка) для всех ключевых сфер экономики и социальной сферы Москвы.
Слайд 14Общее количество обучающихся — более 100 тысяч человек
Урок 28
Наиболее востребованными являются
специальности:
строительство и эксплуатация зданий и сооружений;
дизайн (по отраслям);
техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта;
технология продукции
общественного питания;архитектура;
техника и искусство фотографии;
градостроительный кадастр;
земельно-имущественные отношения.
Слайд 16Наиболее популярные профессии —
Урок 28
повар-кондитер,
автомеханик,
помощник машиниста локомотива,
оператор
на наборно-компьютерной технике,
ювелир.
Московская система профессионального образования гибко реагирует на потребности экономики
столицы. В ответ на запросы работодателей были открыты новые специальности, в том числе по инновационным направлениям: «Ремонт медицинской техники», «Медицинская оптика» и др.
Тесное взаимодействие с работодателями позволило добиться в 2011 году 100%-го трудоустройства выпускников по полученным профессиям и специальностям, при этом каждому выпускнику были предложены на выбор 2–3 места работы.
Слайд 18Системы ВЫСШЕГО профессионального образования
Урок 28
Принимаются лица с ПОЛНЫМ СРЕДНЕМ образованием
Слайд 19Формы обучения
Урок 28
ОЧНО – непосредственно в институте
а) дневная
форма обучения (как в школе)
б) вечерняя форма
обучения (работа + учеба) + 1 годОЧНО-ЗАОЧНО – начитываются несколько лекций по каждой дисциплине (с отрывом от производства, либо в выходные), даются задания – подготовка самостоятельная, затем – сдача зачетов, экзаменов.
Слайд 21Содержание
любого высшего образования:
Урок 28
Углубленное ОБЩЕЕ образование (математика, физика, химия,
графика, литература – в зависимости от направления подготовки)
ОБЩЕКУЛЬТУРНОЕ образование (история
культуры, философия, социология, информатика и пр.)СПЕЦИАЛЬНОЕ образование (набор специальных дисциплин)
Слайд 22Способ подготовки:
Урок 28
Объем и интенсивность самостоятельной работы студента растет от
семестра к семестру!
Студенту необходимо управлять своим образованием (уметь преобразовывать информацию,
работать с литературой и т.п.)Заканчивается ВО созданием интеллектуального продукта – дипломной работы или проекта (в творческих ВУЗах)
Слайд 23В любом случае -
Урок 28
Качественное образование дает преимущества на
рынке труда в том случае, если оно базируется:
на профессиональных интересах,
на склонностях
на способностях
и подкреплено хотя бы небольшим, но УСПЕШНЫМ опытом работы.
Слайд 27Языки и литература
Урок 28
Языкознание, литературоведение.
Журналистика.
Библиотековедение.
Перевод.
Логопедия.
Литературная
критика.
Редактор, корректор, литработник.
Преподавание языка и литературы.
Делопроизводство.
Философия.
Политология.
Научный референт.
Литературное художественное творчество: писатель, поэт, сценарист.
Слайд 28Математика
Урок 28
Математика и ее специализации.
Программирование.
Экономика.
Бухгалтерский учёт.
Статистика.
Вычислительная техника.
Астрономия.
Инженерные специальности.
Строительство.
Геодезия.
Мелиорация.
Землеустройство.
Смежные
области физики, химии и биологии. Научная работа и преподавание.
Слайд 29Физика
Урок 28
Специальности механики, электроники, радиоэлектроники.
Фототехнология.
Связь.
Энергетика.
Авиация.
Космонавтика.
Научная работа и преподавание.
Экология.
Фотодело.
Слайд 30Химия
Урок 28
Химия и специальности химической промышленности.
Технологии пищевой промышленности.
Фармация.
Бытовое обслуживание: оператор химчистки, парикмахер.
Полиграфия.
Медицина.
Экология.
Научная работа
и преподавание.
Слайд 31Биология
Урок 28
Биология и её специализации.
Биохимия.
Биофизика.
Агрономия.
Медицина.
Ветеринария.
Психофизиология.
Экология.
Ландшафтное проектирование и архитектура.
Фитодизайн.
Научная работа и преподавание
Слайд 32География
Урок 28
География и её специализации.
Геология.
Транспорт.
Лесоводство.
Горное дело.
Торфяное производство.
Геодезия и картография.
Краеведение.
Туризм.
Экскурсовод.
Политическая работа.
Внешнеэкономическая деятельность.
Дипломатическая работа.
Научная работа и преподавание.
Слайд 33История
Урок 28
История и её специализации.
Архивная работа.
Правоведение.
Экономика.
Социология.
Философия.
Психология.
Журналистика.
Библиотековедение.
Литературная работа.
Научная работа и преподавание.
Слайд 34Труд
Урок 28
Специальности дерево- и металлообработки.
Строительство.
Сантехника.
Машиностроение.
Текстильные специальности.
Основные специальности пищевой промышленности.
Швейные и другие специальности бытового обслуживания
населения.
Слайд 35Музыка
Урок 28
Сочинительство.
Исполнительская работа.
Преподавательская деятельность.
Работа в кино, театре,
на радио, на телевидении.
Слайд 36Изобразительное искусство
Урок 28
Художник.
Декоратор.
Дизайнер.
Архитектор.
Ландшафтный архитектор.
Фотограф.
Парикмахер.
Модельер.
Преподавательская работа.
Работа в театре и кино.
Декоративно-прикладное искусство.
Реклама.
Полиграфия.
Слайд 38Физкультура
Урок 28
Тренерская и преподавательская работа.
Культурно-массовая работа.
Спортивная медицина.
Туризм.
Слайд 40Литература:
Г.В.Резапкина, Психология и выбор профессии
Издательство
«ГЕНЕЗИС»
(495) 682-60-51
(495) 682-54-42
www.genesis-book.ru
Урок 28
