Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Программа по театрализованной деятельности: Юные артисты Муниципальное
Содержание
- 1. Программа по театрализованной деятельности: Юные артисты Муниципальное
- 2. Театр – это волшебный край, в котором
- 3. Цель работы:Развитие творческих способностей детей через театральную деятельность
- 4. Задачи:создать условия для реализации способности детей чувствовать,
- 5. Реализация работы по программе:Программа реализуется через:кружковую деятельность; работу с родителями; предметно–развивающую среду группы и ДОУ.
- 6. Последовательное знакомстводетей свидами театраПоэтапное освоение детьми видов
- 7. Игры – пантомимыИгры – превращенияС движениямиВиды театрализованных
- 8. Результаты работы:*Дети импровизируют, проявляют творчество в разных
- 9. Юные артисты!
- 10. Сказка «Репка»
- 11. Играем в «Театр»
- 12. Спасибо за внимание!
- 13. Скачать презентанцию
Театр – это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя, а в игре познаёт мир.С.И. Мерзлякова.Театральная игра способствует развитию всех видов детского творчества: художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Программа
по театрализованной деятельности:
«Юные артисты»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский
сад№251»
Слайд 2Театр – это волшебный край, в котором ребёнок радуется, играя,
а в игре познаёт мир.
С.И. Мерзлякова.
Театральная игра способствует развитию всех
видов детского творчества: художественно-речевого, музыкально-игрового, танцевального, сценического.
Слайд 4Задачи:
создать условия для реализации способности детей чувствовать, мыслить и выражать
своё состояние в игре;
побуждать к импровизации с использованием доступных ребенку
средств выразительности (мимика, жесты, движения);помочь овладении коммуникативными навыками и развитию эмоциональной сферы детей;
поддерживать желание выступать перед зрителями
Слайд 5Реализация работы по программе:
Программа реализуется через:
кружковую деятельность;
работу с родителями;
предметно–развивающую среду группы и ДОУ.
Слайд 6Последовательное
знакомство
детей с
видами театра
Поэтапное освоение
детьми видов
творчества
по возрастным
группам
Работа над речью,
интонациями
Раскрепощение
ребенка
Методы работы
с детьми
Слайд 7Игры –
пантомимы
Игры –
превращения
С движениями
Виды
театрализованных
игр
и упражнений
На
имитацию голоса
На развитие слухового
восприятия и творческого воображения
Театральные игры
Слайд 8Результаты работы:
*Дети импровизируют, проявляют творчество в разных видах деятельности;
*Дети проявляют
желание участвовать в играх – инсценировках, спектаклях;
*Дети эмоциональны, выразительны в
движениях;*Свободно общаются со своими сверстниками и взрослыми.
