Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Противодействие кибербуллингу
Содержание
- 1. Противодействие кибербуллингу
- 2. План занятияАктуальность проблемыЧто такое буллинг? Что такое кибербуллинг?Как с ними бороться?
- 3. О кибербуллинге на высшем уровнеЛекторий “Социальные сети с пользой для школы” - спецпроект mel.fm на ММСО-2018
- 4. Что такое буллинг?Тра́вля (жарг. бу́ллинг — англ.
- 5. В. Железников “Чучело”Лена Бессольцева неоднократно подвергается словесной и физической травле со стороны одноклассников
- 6. Взгляд экспертаБрукс Гиббс - отмеченный наградами преподаватель устойчивости, который учит разрешать конфликты
- 7. Слайд 7
- 8. Трансформация буллингаБуллинг с годами не только не
- 9. Повсеместный “онлайн”Некоторые формы социального взаимодействия “перетекают” в онлайн, или дублируются в онлайн-пространстве
- 10. Специфика интернет-средыИнтернет-среда предоставляет больше методов травли за счет своей открытости, доступности и анонимности
- 11. Слайд 11
- 12. Мнение экспертаЮлия Плахутина, менеджер проектов по ИКТ
- 13. “Нездоровый психологический климат в школьном коллективе не
- 14. Юлия Плахутина менеджер проектов по ИКТ и
- 15. Юлия Плахутина менеджер проектов по ИКТ и
- 16. Юлия Плахутина менеджер проектов по ИКТ и
- 17. Юлия Плахутина менеджер проектов по ИКТ и
- 18. Юлия Плахутина менеджер проектов по ИКТ и
- 19. Юлия Плахутина менеджер проектов по ИКТ и
- 20. Юлия Плахутина менеджер проектов по ИКТ и
- 21. О кибербуллинге простым языком
- 22. Слайд 22
- 23. Спасибо!Ваши вопросы?
- 24. Скачать презентанцию
План занятияАктуальность проблемыЧто такое буллинг? Что такое кибербуллинг?Как с ними бороться?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Противодействие
кибербуллингу
Подготовил: представитель от Костромской области в Молодёжной палате при Роскомнадзоре
Кудрявцев
Олег Александрович
Слайд 2План занятия
Актуальность проблемы
Что такое буллинг?
Что такое кибербуллинг?
Как с ними
бороться?
Слайд 3О кибербуллинге на высшем уровне
Лекторий “Социальные сети с пользой для
школы” - спецпроект mel.fm на ММСО-2018
Слайд 4Что такое буллинг?
Тра́вля (жарг. бу́ллинг — англ. bullying) — агрессивное
преследование одного из членов коллектива со стороны другого члена коллектива
Слайд 5В. Железников “Чучело”
Лена Бессольцева неоднократно подвергается словесной и физической травле
со стороны одноклассников
Слайд 6Взгляд
эксперта
Брукс Гиббс - отмеченный наградами преподаватель устойчивости, который учит разрешать
конфликты
Слайд 8Трансформация буллинга
Буллинг с годами не только не пошел на убыль,
но стал развиваться и приобретать все новые формы
Слайд 9Повсеместный “онлайн”
Некоторые формы социального взаимодействия “перетекают” в онлайн, или дублируются
в онлайн-пространстве
Слайд 10Специфика интернет-среды
Интернет-среда предоставляет больше методов травли за счет своей открытости,
доступности и анонимности
Слайд 12Мнение
эксперта
Юлия Плахутина, менеджер проектов по ИКТ и образованию в области
здоровья Института ЮНЕСКО По Информационным Технологиям В Образовании
Слайд 13“Нездоровый психологический климат в школьном коллективе не только негативно сказывается
на успеваемости, мотивации и эмоциональном состоянии учеников, но и часто
становится фактором, напрямую влияющим на здоровье и благополучие молодых ребят”Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
Слайд 14Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
Кибербуллинг
сосредоточен в онлайн-чатах, блогах, комментариях к видео и личных сообщениях,
и в связи с этим сотрудникам школы бывает непросто разобраться, по каким признакам распознать ребят, нуждающихся в помощи, и какую модель поведения в такой ситуации выбрать.
Слайд 15Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
“Педагогам
обязательно нужно признать и осознать серьёзность проблемы. Подросток не
должен бояться быть осмеянным за то, что он решился подойти и рассказать о какой-то неприятной ситуации, с которой столкнулся”
Слайд 16Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
“Мы
обязательно должны научить детей тому, как правильно пользоваться Интернет-пространством и
информационными технологиями; <...> Запрещать использование мобильных телефонов и Интернета в школе – не имеет большого смысла”
Слайд 17Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
“Важно
дать детям знать, что проблема заключается не в самой технологии.
Не мобильный телефон, не Интернет являются проблемой, а их безответственное и невнимательное использование”
Слайд 18Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
От
незамысловатых словесных перепалок в пабликах до систематического троллинга, подросток может
встретиться с любой из форм кибертравли и пострадать от неё даже сильнее, чем во время оффлайн-столкновения со сверстниками.
Слайд 19Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
В
сети нет чётких правил игры, и обидчик, не видя вживую
объекта своей агрессии и часто скрываясь за маской анонимности, не ощущает вины за свои действия в реальной жизни.
Слайд 20Юлия Плахутина
менеджер проектов по ИКТ и образованию в области здоровья
Самим
педагогам тоже важно узнавать о том, как работает Интернет и
социальные сети, какими сайтами и платформами пользуются подростки, какой сленг употребляют. Это позволит корректно среагировать, если подросток решится обратиться за советом или помощью к учителю
