Проверка программ учебных дисциплин (3-4 модуль, 2017-2018 уч. Г.)

Содержание

1. Проверка программ учебных дисциплин (3-4 модуль, 2017-2018 уч. Г.)
2. ДиспозицияПроверка всех дисциплин всех кампусов, заканчивающихся в
3. Слайд 3
4. ПУД не найден в 279 случаях
5. Анализ ПУД московского кампуса18 факультетов и других
6. Слайд 6
7. Слайд 7
8. Слайд 8
9. Слайд 9
10. Слайд 10
11. Слайд 11
12. Слайд 12
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. О будущем проверки ПУД В ближайшее время
18. Stay tuned! (И отправляйте нам больше волонтеров!)
19. Скачать презентанцию

ДиспозицияПроверка всех дисциплин всех кампусов, заканчивающихся в 4 модуле – продолжаем традицию проверки всех ПУД ВШЭ30, затем 47 проверяющих, в т.ч. из Перми (а также из московских ФГН, ФКН, ФСН, ФМЭиМП,

Главная
Разное
Проверка программ учебных дисциплин (3-4 модуль, 2017-2018 уч. Г.)

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Проверка программ учебных дисциплин (3-4 модуль, 2017-2018 уч. Г.)
Подготовила: Кирюшина

М. А.

Слайд 2Диспозиция
Проверка всех дисциплин всех кампусов, заканчивающихся в 4 модуле –

продолжаем традицию проверки всех ПУД ВШЭ
30, затем 47 проверяющих, в

т.ч. из Перми (а также из московских ФГН, ФКН, ФСН, ФМЭиМП, ФКМД, ФБМ, ФМ, МИЭМ и ФЭН); централизация проверки, создание общих чатов, контрольная перепроверка
10 критериев проверки (большая точность индикации проблем с формулой оценки)
3 недели в мае

ДиспозицияПроверка всех дисциплин всех кампусов, заканчивающихся в 4 модуле – продолжаем традицию проверки всех ПУД ВШЭ30, затем

Слайд 3

Слайд 4ПУД не найден в 279 случаях

Слайд 5Анализ ПУД московского кампуса
18 факультетов и других структурных подразделений
924 ПУД

в 3 модуле
1689 ПУД в 4 модуле

Далее: статистика по крупнейшим

подразделениям

Анализ ПУД московского кампуса18 факультетов и других структурных подразделений924 ПУД в 3 модуле1689 ПУД в 4 модулеДалее:

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Слайд 12

Слайд 13

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17О будущем проверки ПУД
В ближайшее время – направить (в т.ч.

через локальные студсоветы) рекомендации на кафедры, читающие дисциплины, к которым

нет ПУД/в ПУДах значительные нарушения (не описаны правила формирования оценки, есть блокирующие)
Сохранить два нововведения данного этапа:
привлечение студентов из филиалов
предварительное обучение желающих проверять ПУДы/создание общих чатов для обсуждения