Разделы презентаций


Психолингвистика Алехина Людмила Николаевна, презентация, доклад

Содержание

Объект и предмет психолингвистикиЯзык и система языковых знаков могут быть объектом исследования лингвистики, литературоведения, антропологии, программирования и психолингвистики. Можно сказать, что у этих дисциплин общий объект — язык и речь человека,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Психолингвистика
Алехина Людмила Николаевна,

ПсихолингвистикаАлехина Людмила Николаевна,

Слайд 2Объект и предмет психолингвистики
Язык и система языковых знаков могут быть

объектом исследования лингвистики, литературоведения, антропологии, программирования и психолингвистики.
Можно сказать,

что у этих дисциплин общий объект — язык и речь человека, используемые им для разных целей и в разных ситуациях.
Объект и предмет психолингвистикиЯзык и система языковых знаков могут быть объектом исследования лингвистики, литературоведения, антропологии, программирования и

Слайд 3Предметом лингвистики является система языковых средств, используемых в коммуникации. Лингвистика

рассматривает систему языковых знаков и принципы устройства знаковой системы. Психолингвистику интересует

процесс функционирования этой знаковой системы, а именно, процесс создания и восприятия знаков языка людьми. Тем самым психолингвистика по объекту совпадает с лингвистикой, а по предмету различается с ней.
Предметом лингвистики является система языковых средств, используемых в коммуникации. Лингвистика рассматривает систему языковых знаков и принципы устройства

Слайд 4 Термин «психолингвистика» впервые употребил некто Н. Пронко (N. Pronko) в

большой статье, озаглавленной «Язык и психолингвистика», которая была опубликована в

США в 1946 г. Но вошел в научный обиход этот термин лишь в 1953 г. на межуниверситетском исследовательском семинаре в г. Блумингтоне (штат Индиана, США), организованном американскими психологами Дж. Кэрроллом (J. Carroll) и Чарлзом Осгудом (Charles Osgood), а также лингвистом и этнографом Томасом Сибеоком (Т. Sibeok).
Термин «психолингвистика» впервые употребил некто Н. Пронко (N. Pronko) в большой статье, озаглавленной «Язык и психолингвистика», которая

Слайд 5Ч. Осгуд: «Психолингвистика изучает те процессы, в которых интенции говорящих

преобразуются в сигналы принятого в данной культуре кода, и эти

сигналы преобразуются в интерпретации слушающих.
Другими словами, психолингвистика имеет дело с процессами кодирования и декодирования, поскольку Они соотносят состояние сообщений с состоянием участников коммуникации».

«Психолингвистика занимается в широком смысле соотношением структуры сообщений и характеристик человеческих индивидов, производящих и получающих эти сообщения, т.е. психолингвистика есть наука о процессах кодирования и декодирования в индивидуальных участниках коммуникации».
Ч. Осгуд: «Психолингвистика изучает те процессы, в которых интенции говорящих преобразуются в сигналы принятого в данной культуре

Слайд 6С. Эрвин-Трипп и Д. Слобин: «Психолингвистика - наука об усвоении

и использовании структуры языка».

Европейский исследователь П. Фресс пишет: «Психолингвистика

есть учение об отношениях между нашими экспрессивными и коммуникативными потребностями и средствами, которые нам предоставляет язык».

Т. Слама-Казаку: «Предметом психолингвистики является влияние ситуации общения на сообщения».
С. Эрвин-Трипп и Д. Слобин: «Психолингвистика - наука об усвоении и использовании структуры языка». Европейский исследователь П.

Слайд 7А. А. Леонтьев: «Психолингвистика — это наука, предметом которой является

отношение между системой языка... и языковой способностью».
«Предметом психолингвистики является

речевая деятельность как целое и закономерности её комплексного моделирования».
«Предметом психолингвистики является структура процессов речепроизводства и речевосприятия в их соотношении со структурой языка (любого или определённого национального).
А. А. Леонтьев: «Психолингвистика — это наука, предметом которой является отношение между системой языка... и языковой способностью».

Слайд 8А. А. Леонтьев: «Психолингвистика — это наука, изучающая процессы речеобразования,

а также восприятия и формирования речи в их соотнесенности с

системой языка».
В этом определении отмечается, что у психолингвистики есть три предметные области:
производство речи (в индивидуальном речевом акте);
восприятие речи (в индивидуальном речевом акте);
формирование речи (в процессе становления личности ребёнка).
А. А. Леонтьев: «Психолингвистика — это наука, изучающая процессы речеобразования, а также восприятия и формирования речи в

Слайд 9
А. А. Леонтьев: «Предметом психолингвистики является соотношение личности со структурой

и функциями речевой деятельности, с одной стороны, и языком как

главной «образующей» образа мира человека, с другой».

В Большом энциклопедическом словаре сказано: «Психолингвистика — это наука о закономерностях порождения и восприятия речевых высказываний».
А. А. Леонтьев: «Предметом психолингвистики является соотношение личности со структурой и функциями речевой деятельности, с одной стороны,

Слайд 10Язык — это деятельность человеческого духа


Известный немецкий философ и языковед

Вильгельм Гумбольдт:

«Язык представляет собой беспрерывную деятельность духа, стремящуюся превратить звук

в выражение мысли».
Язык — это деятельность человеческого духаИзвестный немецкий философ и языковед Вильгельм Гумбольдт:«Язык представляет собой беспрерывную деятельность духа,

Слайд 11Язык отражает культуру народа
Вильгельм Гумбольдт: язык — это часть культуры.
Язык

есть главная деятельность не только человеческого, но и национального духа

— духа народа.
В понятие «национальный дух народа» у Гумбольдта входит: психический склад народа, его образ мыслей, философия, наука, искусство и литература.
Он полагал, что «дух народа» и язык его настолько тесно связаны друг с другом, что если существует одно, то другое можно вывести из него.
Язык отражает культуру народаВильгельм Гумбольдт: язык — это часть культуры.Язык есть главная деятельность не только человеческого, но

Слайд 12 Пожалуй, Гумбольдт был первым, кто ввёл понятие языкового сознания. Он

писал: «Язык в своих взаимозависимых связях есть создание народного языкового

сознания».

Но поскольку язык развивается по законам духа, тем самым он развивается и по законам человеческого сознания.
Пожалуй, Гумбольдт был первым, кто ввёл понятие языкового сознания. Он писал: «Язык в своих взаимозависимых связях есть

Слайд 14По мнению Штейнталя, языкознание относится к числу психологических наук, поскольку

речь — это духовная деятельность, подобно тому как к психологическим

наукам относится и учение о мышлении и воле, т.е. учение о возникновении мыслей и волевых импульсов.

Язык определяется им как «выражение осознанных внутренних, психологических и духовных движений, состояний и отношений посредством артикулируемых звуков». Всё его внимание было сосредоточено на индивидуальном акте речи — акте, по его мнению, целиком психическом.
По мнению Штейнталя, языкознание относится к числу психологических наук, поскольку речь — это духовная деятельность, подобно тому

Слайд 15По мнению немецкого психолога Вильгельма Вундта (1832-1920), речь представляет собой

вербализацию невербальной мысленной картины и основана не только на ассоциациях

как на непроизвольном связывании слов, но и на апперцепции как на произвольном внимании.
По мнению немецкого психолога Вильгельма Вундта (1832-1920), речь представляет собой вербализацию невербальной мысленной картины и основана не

Слайд 16Герман Пауль, выступая против «народной психологии», полагал, что всякое психическое

взаимодействие совершается в недрах индивида, поэтому следует признать, что в

действительности существует лишь индивидуальная психология и никакая этнопсихология не может быть ей противопоставлена.

В свою очередь, из этого, по мнению Пауля и других младограмматиков, следует, что в действительности в каждый данный момент в данной языковой общности насчитывается столько диалектов, сколько говорящих индивидов, причём каждый из этих диалектов обладает собственным историческим развитием и подвергается непрерывным изменениям. Индивидуальный язык можно изучать, по убеждению Пауля, только по его проявлениям, т.е. по отдельным актам речевой деятельности.
Герман Пауль, выступая против «народной психологии», полагал, что всякое психическое взаимодействие совершается в недрах индивида, поэтому следует

Слайд 17Язык — это условие мысли

Шлейхер писал, что язык есть «мышление,

выраженное звуками», «язык имеет своей задачей создать звуковой образ представлений,

понятий и существующих между ними отношений, он воплощает в звуках процесс мышления. Язык посредством имеющихся в его распоряжении точных и подвижных звуков может с фотографической точностью отобразить тончайшие нюансы мыслительного процесса».
Язык — это условие мыслиШлейхер писал, что язык есть «мышление, выраженное звуками», «язык имеет своей задачей создать

Слайд 18Язык ограничивает познание мира

Важным моментом теории Гумбольдта является то, что

он считал язык «промежуточным миром». Этот «промежуточный мир» находится между

народом и окружающим его объективным миром. Вот что учёный писал по этому поводу: «Каждый язык описывает вокруг народа, которому он принадлежит, круг, из пределов которого можно выйти только в том случае, если вступаешь в другой круг».
Язык ограничивает познание мираВажным моментом теории Гумбольдта является то, что он считал язык «промежуточным миром». Этот «промежуточный

Слайд 19Язык есть условие общения

В отношении речи Бодуэн де Куртенэ

считал, что она основана на общительном характере человека и его

потребности воплощать свои мысли в ощущаемые продукты собственного организма и сообщать их ему подобным, то есть другим людям.
Язык есть условие общения В отношении речи Бодуэн де Куртенэ считал, что она основана на общительном характере

Слайд 20Ещё Гумбольдт писал о том, что «всякое понимание есть непонимание,

а всякое согласие в мыслях — вместе несогласие».

Потебня, развивая

гумбольдтовские идеи на русской почве и, в частности, эту идею Гумбольдта, разумел под «непониманием» не только обязательное отклонение от мысли, идущей от сообщающего, а «понимание по-своему» как творческую работу слушающего, то новое, что он творчески привносит.

Возбуждение извне — лишь повод для появления своих мыслей. Окончательную определённость слова получают только в речи отдельного лица.
Ещё Гумбольдт писал о том, что «всякое понимание есть непонимание, а всякое согласие в мыслях — вместе

Слайд 21Особенность общения состоит, по Гумбольдту, в том, что говорящий и

слушающий воспринимают один и тот же предмет с разных сторон

и вкладывают различное, индивидуальное содержание в одно и тo же слово.

Отсюда следует, что «никто не понимает слов совершенно в одном и том же смысле, и мелкие оттенки значений переливаются по всему пространству языка, как круги на воде при падении камня.

Поэтому взаимное разумение между разговаривающими в то же время есть и недоразумение, и согласие в мыслях и чувствах — в то же время и разногласие».
Особенность общения состоит, по Гумбольдту, в том, что говорящий и слушающий воспринимают один и тот же предмет

Слайд 22Язык регулирует деятельность человека

Известный американский лингвист Леонард Блумфилд (1887-1949), применяя

бихевиористский подход к анализу речевого общения, полагал, что сферы жизнедеятельности

человека — это потребности и действия по их удовлетворению. Сотрудничающие люди могут воздействовать друг на друга при помощи практических (т.е. неречевых) и речевых стимулов.


Язык регулирует деятельность человекаИзвестный американский лингвист Леонард Блумфилд (1887-1949), применяя бихевиористский подход к анализу речевого общения, полагал,

Слайд 23Реагируют они на эти стимулы двояко: речевыми и неречевыми действиями.



При этом речевые воздействия (стимулы) Блумфилд называл замещающими практические стимулы.



Поэтому речевые стимулы и реакции коммуникантов имеют практический аспект.

По Блумфилду, речь является средством решения практических задач и её основная функция — регуляция деятельности человека.
Реагируют они на эти стимулы двояко: речевыми и неречевыми действиями. При этом речевые воздействия (стимулы) Блумфилд называл

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика