Психологическая подготовка к школе

вертикальные, диагональные восьмерки вокруг предмета,
на который смотрит ребенок.

Проделать

Упражнение для межполушарного взаимодействия и крупной моторики
«Носик художника»

С каждой пиктограммой называется слово, которое нужно запомнить.
Радость
Девочка

рисункам.

Правильный ответа появится после щелчка мышкой по экрану
Радость

слова-признаки (отвечающие на вопрос какой, какая, какие) к каждому слову
Снег

Вода (какая?)

Луна (какая?)

Дым (какой?)

День (какой?)

Трава (какая?)

Крик (какой?)

Стол (какой?)

Окно (какое?)

Интересная

Чтоб увидеть примерный вариант ответа, щелкните мышкой на экране

Пушистый

Холодная

Круглая

Густой

Поастиковое

Письменный

Громкий

Зеленая

Солнечный

с фигурами около 10 сек.)

картинку, которая была на этом фоне.

После этого можно щелкнуть на

руки до уровня груди
ладонями вперед. Задержать дыхание. Во время

отвечают словами, противоположными по значению, обозначающие действие предметов. Например, таять

Начинаем игру:

подниматься –

соединять

затаскивать

тушить

ломать

приглашать –

разрезать –

вытаскивать –

поджигать –

чинить –

разгонять

нырять -

опускаться

выныривать

охлаждать

нагревать –

черкать

чистить

рисовать –

пачкать –

назвать все отличия одной матрешки от другой.

на прошлом занятии и добавляем новое.
Предлагается

(или стола), последовательно сменяющих друг друга:
ладонь на плоскости; ладонь, сжатая

(прослеживают) контур воображаемой фигуры.
Глазами нарисовать три треугольника по часовой

Затем берут два простых карандаша и рисуют на листочке в клетку (в тетради в клетку) обеими руками
одновременно два треугольника и штрихуют их вертикальными линиями.

листочке в клетку точку на пересечении клеток и ребенок начинает