Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Психолого-педагогическая диагностика в работе учителя
Содержание
- 1. Психолого-педагогическая диагностика в работе учителя
- 2. План Задачи психодиагностики в школеФормы организации диагностической
- 3. Задачи психодиагностики в школесоставление социально-психологического портрета школьника;определение
- 4. Формы организации диагностической работыКомплексное психолого-педагогическое обследование всех
- 5. 5 классДиагностика процесса адаптации:НаблюдениеСоставление анкет для родителей,
- 6. Диагностика в 5-7 классахДиагностика нравственной воспитанностиДиагностика учебной
- 7. Диагностика в 8-9-х классахДиагностика нравственной воспитанностиДиагностика учебной
- 8. Диагностика в старших классахДиагностика протекания процесса адаптации
- 9. Слайд 9
- 10. Скачать презентанцию
План Задачи психодиагностики в школеФормы организации диагностической работыДиагностика процесса адаптации 5-классниковДиагностика в 5-7-х классахДиагностика в 8-9-х классахДиагностика в старших классахКонсультирование по результатам психодиагностики
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2План
Задачи психодиагностики в школе
Формы организации диагностической работы
Диагностика процесса адаптации
5-классников
по результатам психодиагностики
Слайд 3Задачи психодиагностики в школе
составление социально-психологического портрета школьника;
определение путей и форм
оказания помощи детям, испытывающим трудности в обучении, общении и психическом
самочувствии;выбор средств и форм психологического сопровождения школьников в соответствии с присущими им особенностями обучения и общения.
Слайд 4Формы организации диагностической работы
Комплексное психолого-педагогическое обследование всех школьников определенной параллели
— так называемое «фронтальное», плановое обследование. Такая форма представляет собой
первичную диагностику, результаты которой позволяют выделить «благополучных», «неблагополучных» детей в отношении измеряемых характеристик. Основными способами получения информации о психолого-педагогическом статусе школьника при комплексном обследовании являются: - экспертные опросы педагогов и родителей; - структурированное наблюдение школьников в процессе обследования; - психологическое обследование школьников; - анализ педагогической документации (классный журнал, ученические тетради) и материалов предыдущих обследований.Углубленное психодиагностическое обследование используется при исследовании сложных случаев и включает применение индивидуальных клинических процедур. Такая форма работы проводится по результатам первичной диагностики либо по запросам
Оперативное психодиагностическое обследование применяется в случае необходимости срочного получения информации с использованием экспресс - методик, анкет, бесед, направленных на изучение общественного мнения.
Слайд 55 класс
Диагностика процесса адаптации:
Наблюдение
Составление анкет для родителей, учителей, учащихся
Проективные методики
(«что мне нравится в школе?», «Кактус», «Мое настроение», «Ежик» и
др.)
Слайд 6Диагностика в 5-7 классах
Диагностика нравственной воспитанности
Диагностика учебной мотивации, интереса к
учебным предметам
Диагностика эмоциональной сферы учащихся (тест Филлиппса, САН и др.)
Диагностика
интеллектуальных возможностей детей средствами своего предметаДиагностика межличностных отношений учащихся
Слайд 7Диагностика в 8-9-х классах
Диагностика нравственной воспитанности
Диагностика учебной мотивации, интереса к
учебным предметам
Диагностика эмоциональной сферы учащихся (тест Филлиппса, САН и др.)
Диагностика
интеллектуальных возможностей детей средствами своего предметаДиагностика межличностных отношений учащихся
Диагностика характерологических особенностей
Профориентационная диагностика
Слайд 8Диагностика в старших классах
Диагностика протекания процесса адаптации к условиям обучения
в старших классах (наблюдение, анкетирование)
Диагностика характерологических особенностей
Профориентационная диагностика, активизирующий подход
Анализ
формирования ценностных установок у старшеклассниковИзучение особенностей Я-концепции
