Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста посредством пальчиковых игр

посредством пальчиковых игр
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО

ВИДА №85»

Выполнила:
Березина Галина Алексеевна

Миасс 2019

дошкольного возраста в играх, упражнениях и разных видах продуктивной деятельности

( лепка, конструирование)


Формирование произвольных координированных движений пальцев рук, глаз.
Гибкости рук, ритмичности.
Развитие осязательного восприятия.

Задачи программы

в детской руке, тем ребенок умнее. Именно руки учат ребенка

точности, аккуратности, ясности мышления. Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться»
В.А. Сухомлинский

снизился. Одной из причин тому является то, что родители меньше

говорят с детьми, из-за своей занятости. Дети и сами меньше говорят, потому что больше смотрят телевизор, играют в компьютерные игры. Они реже делают что-то своими руками, потому что современные игрушки и вещи устроены максимально удобно.
Поэтому работу по развитию мелкой моторики необходимо начинать с раннего возраста. Кроме того, мелкая моторика взаимодействует с вниманием, воображением, мышлением, памятью и речью ребёнка.

стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию.
Простые движения помогают убрать напряжение

не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков. В общем, чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребёнок говорит.
Дело в том, что рука имеет самое большое «представительство» в коре головного мозга, поэтому именно развитию кисти принадлежит важная роль в формировании головного мозга и становлении речи. И именно поэтому словесная речь ребёнка начинается, когда движения его пальчиков достигают достаточной точности.

игрушка. 
Из кружочков разноцветных Пирамидку соберу, А потом сниму верхушку И рассыплю по ковру. Соберу

опять и снова Раскатаю все кружки! Я - не то, что братец Вова, Не страдаю от тоски...

что лепка развивает не только воображение, но и моторику.
Заставляет

работать оба полушария мозга одновременно.
Вырабатывает аккуратность, усидчивость, терпение.
Способствует развитию речи.
Снижает возбудимость и раздражительность.

Тренировка пальцев и выполнение ребенком движений руками, вносят бесценный вклад

в полноценное развитие головного мозга малыша. Вариантов игр с прищепками очень много

здесь играть, Строить, составлять, искать! Приглашаю всех друзей «Лего» собирать

скорей. Там и взрослым интересно: В «Лего» поиграть полезно!

развивают не только ручную умелость, ловкость, координацию, но и внимание,

мышление, сообразительность, воображение.

развивается артикуляция,
Гимнастика способствует развитию мыслительных процессов,
Данный вид занятий еще и

помогает разнообразить досуг малыша.

песочной терапии з заключается

в том, что увлекательные занятия с кинетическим песком стимулирует у детей интерес, и побуждает малыша к активному развитию и творчеству.

родителями. Во время занятий нужно учитывать индивидуальные особенности каждого ребёнка,

настроение, желание, возможности. Главное, чтобы занятия приносили детям только положительные эмоции, что будет вызывать интерес к играм и приведёт к положительному результату в развитии мелкой моторики.