средней группы
Муниципального дошкольного образовательного учреждения «Центр развития
ребенка – детский сад №4»Выполнила: Захарова О.О.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развивающие занятия для детей средней группы
Содержание
- 1. Развивающие занятия для детей средней группы
- 2. Тема недели: Скоро лето. Занятие по формированию
- 3. Здравствуйте ребята. Нам прислали письмо. Давайте посмотрим от кого оно и что в нем написано.
- 4. Есть в Океане Знаний один
- 5. Слайд 5
- 6. Но однажды случилась беда, на математический остров
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Вот такая грустная история.Может быть, мы как-то
- 13. Нас встречает сама царица Математика и её
- 14. Помогите, найдите для каждой цифры свой дом.
- 15. Слайд 15
- 16. Ребята, цифры очень рады, что вы помогли
- 17. Какое число спряталось?
- 18. Правильно цифра 1.
- 19. А сейчас какого числа нет?
- 20. Правильно цифра 4.
- 21. https://youtu.be/UBBpZ_8LZ7s
- 22. Хитрый Ластик не только цифры перепутал, он
- 23. Слайд 23
- 24. Фигуры вас благодарят за спасение.
- 25. А вот это – комната царевны. Посмотрите
- 26. Что в правом верхнем углу? (карандаш) Что
- 27. Ребята, если мы с вами пройдем по
- 28. Слайд 28
- 29. Как хорошо, что эта история так радостно
- 30. Вопросы для закрепления пройденного материала1.
- 31. Слайд 31
- 32. Скачать презентанцию
Тема недели: Скоро лето. Занятие по формированию элементарных математических представлений 26.05.2020Тема: «Путешествие на математический остров»Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете, названия геометрических фигур. Задачи: - закреплять прямой счет в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Развивающие занятия для детей
средней группы
ребенка – детский сад №4»Выполнила: Захарова О.О.
Слайд 2Тема недели: Скоро лето.
Занятие по формированию элементарных математических представлений
26.05.2020
Тема: «Путешествие
на математический остров»
Цель: закрепление знаний детей о количественном и порядковом счете,
названия геометрических фигур.
Задачи:
- закреплять прямой счет в пределах пяти;
- продолжать учить соотносить цифру с количеством;
- закреплять ориентирование на листе бумаги;
- воспитывать чувство дружбы, желание оказать помощь.
Слайд 3Здравствуйте ребята. Нам прислали письмо. Давайте посмотрим от кого оно
и что в нем написано.
Слайд 4
Есть в Океане Знаний один сказочный остров,
где живут числа, цифры, геометрические фигуры. А правительница того острова царица
Математика. Она очень справедлива и добра со своими подданными. У царицы Математики, есть любимая дочь – царевна «Цифра». Больше всего она любит считать и решать задачки.
Слайд 6Но однажды случилась беда, на математический остров пробрался хитрый разбойник
Ластик. И тут началось твориться ужасное. Первое, что он сделал
– стёр память у чисел. И они никак не могут вспомнить свои дома. Затем он расставил сети и в них запутались геометрические фигуры. Но и этого ему было мало. Как-то раз тёмной ночью, когда царевна, не подозревавшая ни о чём, спала в своей кроватке, хитрый ластик пробрался в её комнату… Что произошло, я не знаю, но на утро царевна пропала…
Слайд 12Вот такая грустная история.
Может быть, мы как-то сможем ей помочь?
Ребята,
а давайте мы с вами отправимся на математический остров и
найдем царевну Цифру. А трудностей не испугаетесь? Ведь хитрый ластик будет чинить нам препятствия. Тогда в путь, мы поплывём по океану Знаний, на этом плоту.
Слайд 13Нас встречает сама царица Математика и её подданные цифры. Ребята, какая
же на этом острове - путаница. Цифры потеряли свои дома.
Они забыли, кто, где живет. Это проделки хитрого Ластика.
Слайд 16Ребята, цифры очень рады, что вы помогли им вернуться в
свои домики, и хотят, что бы вы поиграли с ними
в прятки.
Слайд 22Хитрый Ластик не только цифры перепутал, он еще запутал в
паутину геометрические фигуры. Надо им помочь попробуем распутать паутину.
Смотрите
внимательно.
Какие геометрические фигуры вы видите?
Слайд 25А вот это – комната царевны. Посмотрите какая то записка. Как
вы думаете, что это? Скорее всего – это подсказка. Я думаю,
если мы сможем разгадать этот узор, мы сможем найти царевну.
Слайд 26Что в правом верхнем углу? (карандаш) Что в правом нижнем углу?
(цветок) Что в левом верхнем углу? (бабочка) Что в левом
нижнем углу? (дети) Что посередине? (замок)Молодцы!
Слайд 27Ребята, если мы с вами пройдем по этому лабиринту, мы
попадем в замок, может быть там наша царевна Цифра.
Слайд 29Как хорошо, что эта история так радостно закончилась, царевна Цифра
свободна, и на математическом острове вновь царит порядок. А нам
друзья пора возвращаться, ведь сказка закончилась. А вот и наш волшебный плот.
Слайд 30
Вопросы для закрепления пройденного материала
1. Вам понравилось наше путешествие?
2.
Где мы с вами побывали?
(математический остров)
3. Что мы делали
на этом острове?4. Какие фигуры мы спасли?
(квадрат, круг, треугольник, овал)
Вы все хорошо справились с заданием.
