Реализация внеурочной деятельности(духовно-нравственное направление)

свободного времени учащихся.
Модель организации внеурочной деятельности создает условия для социального, культурного

и профессионального самоопределения, творческой самореализации личности ребёнка.

у обучающихся гражданской ответственности и правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, способности

к успешной социализации в обществе.

отношения к базовым общественным ценностям;
приобретение школьниками опыта самостоятельного общественного действия.

на основе свободного выбора, постижения духовно — нравственных ценностей и культурных традиций.

способностей обучающихся к различным видам деятельности.
Создание условий для детского творчества

в области искусства, науки и техники.
Создание практического дополнения к школьным предметным курсам.
Формирование разновозрастных коллективов по интересам.

«Я-гражданин России» Это занятия, направленные на духовно-нравственное развитие учащихся. Воспитываются

патриотические чувства, происходит развитие готовности к нравственному поведению.

в начальной школе у ребенка должны быть сформированы следующие качества:
осознанное

принятие ценностей здорового образа жизни и регуляция своего поведения в соответствии с ними;
использование начал эстетической, духовной, правовой культуры, экологической грамотности при анализе простейшей жизненной ситуации;
готовность к активному взаимодействию с окружающим миром (эмоциональная, интеллектуальная, коммуникативная);
желание и умение учиться, готовность к образованию в основном звене школы и самообразованию;
инициативность, самостоятельность и навыки сотрудничества в разных видах деятельности.