урока:
Проследить взаимосвязь характера течения и направления течения рек и рельефа;
режима рек и питания от климата.Развивать умение называть, показывать реки мира, России, области. Развивать информационную компетентность и работу в группах
Воспитывать бережное отношение к воде, к чистоте воды.
Цель урока: