РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Анатомия и морфология растений / Серебрякова Т.И., Воронин Н.С. и

др. – М.: Академкнига, 2006. – 543 с.
Лотова Л.И. Морфология и анатомия высших растений. – М.; Эдиториал УРСС, 2001. – 528 с.
Зитте П., Вайлер Э.В. и др. Ботаника: в 4 т. Т.1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология. – М.: Академия, 2007. – 368 с.
Тимонин А.К. Ботаника: в 4 т. Т.3. Высшие растения. – М.: Академия, 2007. – 352 с.
Курсанов Л.И., Комарницкий Н.А. и др. Ботаника, т.1. Анатомия и морфология растений. – М.: Просвещение, 1966. – 423 с.
б) Дополнительная
Александров В.Г. Анатомия растений.– М.: Высш. школа,1966.- 431с.
Жуковский П.М. Ботаника. – М.: Колос, 1982. – 623 с.
Тутаюк В.Х. Анатомия и морфология растений. – М.: Высш. школа, 1980. – 317 с.
Эзау К. Анатомия семенных растений. тт.1-2. М.: Мир, 1980.

Практикум по анатомии растений. – М.: Высш. школа, 1979. –

224 с. Вехов В.Н., Лотова Л.И., Филин В.Р. Практикум по анатомии и морфологии высших растений. – М.: Изд.МГУ, 1980. – 192 с. Воронин Н.С. Руководство к лабораторным занятиям по анатомии и морфологии растений. – М.: Просвещение, 1981. – 160 с. Киселева Н.С., Шелухин Н.В. Атлас по анатомии растений. – Минск: Вышэйшая школа, 1969. – 246 с. Кудряшова З.Н., Зубкевич Г.И. Курс лабораторных занятий по морфологии растений. – Минск: Вышэйшая школа, 1970. – 152 с. Хржановский В.Г., Пономаренко С.Ф. Практикум по курсу общей ботаники. – М.: Высш. школа, 1979. – 423 с. Киселева Н.С., Шелухин Н.В. Атлас по анатомии растений. – Минск: Вышэйш. школа, 1969. – 288 с.

Дифференциация тела растений после выхода на сушу.
3. Возникновение органов (теломная

теория).

окружающей растение среде. Они свободно проникают в клетку через оболочку.

Т.о. наличие сплошной клеточной оболочки соответствует основному признаку обмена веществ у растений – поглощению и выделению растворенных веществ.

растений – поглощению и выделению растворенных веществ. Т. к. элементы питания

равномерно рассеяны в окружающей среде, растения в процессе эволюции постепенно теряют подвижность. В итоге они переходят к прикрепленному образу жизни. Отдельные особи на протяжении всей жизни остаются на одном месте. Их передвижение обычно связано с постепенным нарастанием органов. Иногда подвижные стадии образуются при размножении.

поверхность растения. Чем больше поверхность, тем интенсивнее идет обмен веществ. Поэтому

в процессе эволюции наблюдается тенденция к увеличению поверхности соприкосновения с внешней средой. Эта тенденция становится особенно заметной при появлении крупных растений.

формы тела, его поверхность увеличивается по отношению к линейным размерам

в квадрате, а объем – в кубе. Например, при увеличении диаметра шара в 2 раза его поверхность возрастает в 4 раза, а объем – в 8 раз; если диаметр его увеличивается в 3 раза, то поверхность возрастает в 9 раз, а объем – в 27 раз.

в длину, обильного ветвления и образования плоских органов. Сильно разветвленные или

пластинчатые органы с большой поверхностью способны задерживать больше света, нужного для фотосинтеза. А линейный рост и ветвление возможны только у неподвижных, прикрепленных организмов.

форм к одноклеточным неподвижным, затем к более крупным нитчатым неразветвленным

и сильно разветвленным формам. Например: Chlamydomonas – Chlorococcum – Ulothrix – Cladophora – Draparnaldia.

и корней, в образовании множества плоских листьев.

Caulerpa (справа)

проблем: 1 - проблема обеспечения водой; 2 – проблема минерального питания. Поэтому наземные

растения должны были развить сначала ризоиды, а затем – корни. Они проникали в субстрат и поглощали воду и минеральные вещества. 3 - проблема транспорта воды и минеральных веществ от корней к верхним ветвям, которая по мере увеличения размеров растений становилась все острее.

полностью зависит от наличия влаги в окружающей среде. Такие растения

называют пойкилогидрическими. Высшие растения стабилизировали содержание воды внутри своего тела. Они относительно независимы от содержания влаги в почве и атмосфере. Это гомойогидрические растения.

растительного организма как полярность. Начиная от многоклеточных водорослей и кончая

цветковыми растениями, наблюдается различие между апикальным и базальным полюсами (т.е. между основанием и верхушкой). Причем полярность у растений зачастую носит характер не только структурный, но и физиологический.

симметрии. Обычно для крупных организмов сила тяжести создает резко отличающиеся

силовые отношения вдоль вертикальной оси для верхней и нижней сторон. Поэтому для прикрепленных организмов, обитающих на горизонтальной поверхности в б. м. однородной среде (дно моря, поверхность суши) силовые условия различны лишь в направлении силы тяжести. Такие организмы приобретают радиальную симметрию. Для неподвижных организмов, обитающих на негоризонтальных субстратах характерна билатеральная симметрия, что объясняется неодинаковыми условиями сопротивления силе тяжести со стороны прикрепленной и свободной частей.

а листья уплощены и обладают двусторонней симмет рией. Т. о.,

растения в целом не характеризуются ни радиальной, ни билатеральной симметрией в чистом виде. Тело большинства растений состоит из повторяющихся участков – метамеров. Располагаясь продольно вдоль оси, они и обеспечивают поступательную симметрию растительного организма. Она становится хорошо заметной, если взаимное расположение частей растения перенести в проекцию на плоскость (диаграммы листорасположения, диаграммы актиноморфных цветков).

у растений. Прежде всего, питание всасыванием и прикрепленный образ жизни

обуславливают длительность и незавершенность в росте и развитии растений. Само название «растение» говорит об этой особенности данных организмов. Она обуславливается наличием меристем и омнипотентностью растительных клеток (омнипотентность – способность растит. клетки терять черты специализации и возвращаться в эмбриональное состояние; с нею связана также способность растений к размножению вегетативным путем). В связи с длительностью и незавершенностью в развитии, для растений характерно отмирание параллельно росту.

мезом;
рм - ризомоид;
р - ризоид;
сп - спорангий;
п.п - проводящий пучок

3 - срастание в одной плоскости; 4 - срастание в

разных плоскостях; 5 - редукция

от друга, и дальнейшее их развитие шло параллельными путями. Следовательно,

формирование вегетативных и спороносных побегов происходило также независимо друг от друга.