Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Результаты. Тенденции. Перспективы. Решения
Содержание
- 1. Результаты. Тенденции. Перспективы. Решения
- 2. ЗдоровьеКрепкоездоровьеСлабоездоровьеСтрессорыЭто состояние полного физического, духовного и социального
- 3. Физическое здоровье: Это совершенство саморегуляции в организме,
- 4. Психическое здоровье: Это высокое сознание, развитое мышление,
- 5. Социальное здоровье - это здоровье общества, а
- 6. От чего зависит наше здоровье? наследственность (биологические
- 7. Школьные факторы риска Безруких М.М. 2002
- 8. Проблемы школы, связанные со здоровьем обучающихсяСнятие учебных
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Динамика заболеваемости за 3 последних годаПока есть болезнь, будет не только страх, но и надежда.Сэмюэл Батлер
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. В 9 раз!!!В 5 раз!!В 2 раза!
- 17. Здоровый образ жизни: Благоприятное социальное окружение;
- 18. Здоровьесберегающая технология Условия обучения ребенка в школе
- 19. Педагогу в организации и проведении урока
- 20. Педагогу в организации и проведении урока
- 21. Сухомлинский В.А. ''3абота о человеческом здоровье -
- 22. Слайд 22
- 23. Скачать презентанцию
ЗдоровьеКрепкоездоровьеСлабоездоровьеСтрессорыЭто состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов. (Из Устава ВОЗ)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Здоровье
Крепкое
здоровье
Слабое
здоровье
Стрессоры
Это состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а не
только отсутствие болезней и физических дефектов.
(Из Устава ВОЗ)
Слайд 3Физическое здоровье:
Это совершенство саморегуляции в организме, гармония физиологических процессов, максимальная
адаптация к окружающей среде (педагогическое определение);
Это состояние роста и развития
органов и систем организма, основу
которого составляют морфологические и функциональные резервы, обеспечивающие адаптационные реакции (медицинское определение).
Слайд 4Психическое здоровье:
Это высокое сознание, развитое мышление, большая внутренняя и
моральная сила,
побуждающая к созидательной деятельности (педагогическое определение);
Это состояние психической сферы,
основу которой составляет статус общего душевного комфорта, адекватная поведенческая реакция (медицинское определение).
Слайд 5Социальное здоровье - это здоровье общества, а также окружающей среды
для каждого человека.
Нравственное здоровье - это комплекс характеристик мотивационной и
потребностно - информативной сферы в жизнедеятельности, основу которого определяет система ценностей, установок и мотивов поведения индивида в обществе.Духовное здоровье - система ценностей и убеждений.
Слайд 6От чего зависит наше здоровье?
наследственность (биологические факторы) - 20%
условия
внешней среды: природные и социальные факторы - 20%
деятельность системы здравоохранения
- 10%образ жизни - 50%.
Слайд 7Школьные факторы риска
Безруких М.М. 2002
Основные
Стрессовая тактика педагогических
воздействий
Несоответствие методик обучения возрастным возможностям школьников
Отсутствие системной работы по формированию
ценностей здоровьяНизкая квалификация педагогов в вопросах возрастной физиологии, психологии, гигиены
Дополнительные
Несоответствие условий обучения санитарно-гигиеническим требованиям
Снижение уровня медицинского контроля за здоровьем школьников
Плохая организация питания
Отсутствие спортивных залов и квалифицированных педагогов
Низкая культура семьи в вопросах здоровья
Влияние этих факторов комплексное, системное, непрерывное, длительное
Слайд 8Проблемы школы, связанные со здоровьем обучающихся
Снятие учебных перегрузок школьников
Организация физической
активности учащихся
Организация правильного питания школьников
Профилактика школьных болезней
Охрана и укрепление
психического здоровья учащихсяОрганизация сотрудничества с родителями
Формирование культуры здоровья учащихся
Слайд 12Динамика заболеваемости за 3 последних года
Пока есть болезнь, будет не
только страх, но и надежда.
Сэмюэл Батлер
Слайд 17Здоровый образ жизни:
Благоприятное социальное окружение;
Духовно-нравственное благополучие;
Оптимальный двигательный
режим (культура движений);
Закаливание
организма;Рациональное питание;
Личная гигиена;
Отказ от вредных пристрастий (курение, употребление алкогольных напитков, наркотических веществ);
Положительные эмоции.
Слайд 18Здоровьесберегающая технология
Условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность
требований, адекватность методик обучения и воспитания);
Рациональная организация учебного процесса (в соответствии с
возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями);Соответствие учебной и физической нагрузки воз-растным возможностям ребенка;
Необходимый, достаточный и рационально
организованный двигательный режим.
Слайд 19
Педагогу в организации и проведении урока необходимо учитывать:
Обстановку и гигиенические
условия в классе
Число видов учебной деятельности
Среднюю продолжительность и частоту чередования
различных видов учебной деятельности Число видов преподавания
Чередование видов преподавания
Наличие и выбор места на уроке методов
творческого самовыражения самих учащихся
Слайд 20
Педагогу в организации и проведении урока необходимо учитывать:
Место и длительность
применения ТСО
Позы учащихся, чередование поз
Физкультминутки и другие оздоровительные моменты
на урокеНаличие у учащихся мотивации к учебной деятельности на уроке
Наличие в содержательной части урока вопросов, связанных со здоровьем и здоровым образом жизни
Психологический климат на уроке
Наличие на уроке эмоциональных разрядок: шуток, улыбок, афоризмов с комментариями
Слайд 21Сухомлинский В.А.
''3абота о человеческом здоровье - тем более о
здоровье ребенка, - это
не только комплекс санитарно-гигиенических норм
и правил, не сводтребований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это, прежде всего, забота о
гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой
гармонии является радость творчества''
