Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления

Содержание

1. Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления
2. Подростковый период, в течение которого: (а) завершается
3. к рискованному поведению приводят:подростковый максимализм; отсутствие опыта;
4. узнать себя лучше;попробовать разные стили жизни;оказать окружению,
5. поведение или действие, которое повышает вероятность негативных
6. личная культура;семейные ценности и нормы ценности и
7. наиболее эффективным противостоянием рискованному поведению, наносящему вред
8. 10.11.17
9. семья для подростка представляет собой ни что
10. тесные взаимосвязи в рамках семьи – это
11. факторы, оказывающие влияние на формирование позитивной связи
12. Стать ответственным за себя— это:сделать ответственность своей
13. необходимое условие для нашего личного развития и счастья. здоровье
14. Скачать презентанцию

Подростковый период, в течение которого: (а) завершается половое развитие от появления вторичных половых признаков до наступления половой зрелости, (б) психологические детские процессы сменяются поведением, характерным для взрослых; (в) происходит переход от

Главная
Разное
Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления

Слайд 2Подростковый период, в течение которого:
(а) завершается половое развитие от

появления вторичных половых признаков до наступления половой зрелости,
(б) психологические

детские процессы сменяются поведением, характерным для взрослых;
(в) происходит переход от полной социально-экономической зависимости от взрослых к относительной социальной независимости.

Особый возраст: подросток

Подростковый период, в течение которого: (а) завершается половое развитие от появления вторичных половых признаков до наступления половой

Слайд 3к рискованному поведению приводят:
подростковый максимализм;
отсутствие опыта;
любопытство и желание

попробовать разные стороны «взрослой жизни»;
давление сверстников или друзей более старшего

возраста.

Смотрите - я уже взрослый

к рискованному поведению приводят:подростковый максимализм; отсутствие опыта; любопытство и желание попробовать разные стороны «взрослой жизни»;давление сверстников или

Слайд 4узнать себя лучше;
попробовать разные стили жизни;
оказать окружению, что становится взрослым;
повысить

степень самостоятельности: «могу и решаюсь»;
наконец, просто потому что это круто,

здорово, прикольно.

Подросток экспериментирует, чтобы...

узнать себя лучше;попробовать разные стили жизни;оказать окружению, что становится взрослым;повысить степень самостоятельности: «могу и решаюсь»;наконец, просто потому

Слайд 5поведение или действие, которое повышает вероятность негативных последствий для здоровья

в результате использования тех или иных поведенческих практик:
курение табака,

употребление алкоголя,
использование наркотиков,
занятие спортом с повышенным риском, эксперименты с лекарственными препаратами,
ранние сексуальные связи,
небезопасное половое поведение, неправильное питание .

Поведение «риска»

поведение или действие, которое повышает вероятность негативных последствий для здоровья в результате использования тех или иных поведенческих

Слайд 6личная культура;
семейные ценности и нормы
ценности и нормы, принятые в

обществе;
социальная политика и то, как освещается проблематика риска в средствах

массовой информации.

Параметры, влияющие на склонность к рискованному поведению

личная культура;семейные ценности и нормы ценности и нормы, принятые в обществе;социальная политика и то, как освещается проблематика

Слайд 7наиболее эффективным противостоянием рискованному поведению, наносящему вред себе и окружающим,

является формирование личностных установок на безопасное поведение.
Пути преодоления склонности к

рискованному поведению

Слайд 810.11.17

Негативные семейные факторы

развития рискованного поведения
Формирование в семье алкогольных установок,
Негативное отношение к ребенку,

жестокое обращение с ребенком,
низкая степень эмоциональной привязанности в семье, эмоциональное отвержение,
бесконтрольность или гиперопека,
внушаемое ребенку чувство вины и повышенной моральной ответственности,
противоречивое и бессистемное воспитание и др.

10.11.17 Негативные семейные факторы развития рискованного поведенияФормирование в семье алкогольных установок,Негативное

Слайд 9семья для подростка представляет собой ни что иное, как реальную

возможность его развития, образец формирования отношений к действительности, так как

«нет практически ни одного социального или психологического аспекта поведения подростков, который бы не зависел от семейных условий в настоящем или прошлом» (И. С. Кон).

Семья и рискованное поведение

семья для подростка представляет собой ни что иное, как реальную возможность его развития, образец формирования отношений к

Слайд 10тесные взаимосвязи в рамках семьи – это единственный мощный защитный

фактор, который снижает вероятность негативных последствий для подростков.

Семья и

рискованное поведение

тесные взаимосвязи в рамках семьи – это единственный мощный защитный фактор, который снижает вероятность негативных последствий для

Слайд 11факторы, оказывающие влияние на формирование позитивной связи ребенка со школой:

ощущение причастности к школе и ее жизни;
школа нравится;
ощущение, что учителя

готовы оказать поддержку и проявить заботу;
наличие в школе хороших друзей;
интерес к собственной текущей и будущей успеваемости;
вера в то, что дисциплина – это справедливый и эффективный механизм;
участие во внешкольных занятиях.

Школа – это основная социальная среда детей и подростков

факторы, оказывающие влияние на формирование позитивной связи ребенка со школой: ощущение причастности к школе и ее жизни;школа

Слайд 12
Стать ответственным за себя— это:
сделать ответственность своей ценностью;
Признать особую ценность

самого себя, своей личности, своего здоровья;
признавать себя источником собственных поступков.
Воспитание

ответственностью – воспитание ответственности

Стать ответственным за себя— это:сделать ответственность своей ценностью;Признать особую ценность самого себя, своей личности, своего здоровья;признавать себя

Слайд 13необходимое условие для нашего личного развития и счастья.

здоровье

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления

Слайд 2Подростковый период, в течение которого:
(а) завершается половое развитие от

появления вторичных половых признаков до наступления половой зрелости,
(б) психологические

Слайд 3к рискованному поведению приводят:
подростковый максимализм;
отсутствие опыта;
любопытство и желание

попробовать разные стороны «взрослой жизни»;
давление сверстников или друзей более старшего

Слайд 4узнать себя лучше;
попробовать разные стили жизни;
оказать окружению, что становится взрослым;
повысить

степень самостоятельности: «могу и решаюсь»;
наконец, просто потому что это круто,

Слайд 5поведение или действие, которое повышает вероятность негативных последствий для здоровья

в результате использования тех или иных поведенческих практик:
курение табака,

Слайд 6личная культура;
семейные ценности и нормы
ценности и нормы, принятые в

обществе;
социальная политика и то, как освещается проблематика риска в средствах

Слайд 7наиболее эффективным противостоянием рискованному поведению, наносящему вред себе и окружающим,

является формирование личностных установок на безопасное поведение.
Пути преодоления склонности к

Слайд 810.11.17

Негативные семейные факторы

развития рискованного поведения
Формирование в семье алкогольных установок,
Негативное отношение к ребенку,

Слайд 9семья для подростка представляет собой ни что иное, как реальную

возможность его развития, образец формирования отношений к действительности, так как

Слайд 10тесные взаимосвязи в рамках семьи – это единственный мощный защитный

фактор, который снижает вероятность негативных последствий для подростков.

Семья и

Слайд 11факторы, оказывающие влияние на формирование позитивной связи ребенка со школой:

ощущение причастности к школе и ее жизни;
школа нравится;
ощущение, что учителя

Слайд 12
Стать ответственным за себя— это:
сделать ответственность своей ценностью;
Признать особую ценность

самого себя, своей личности, своего здоровья;
признавать себя источником собственных поступков.
Воспитание

Слайд 13необходимое условие для нашего личного развития и счастья.

здоровье

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Рискованное поведение подростков – причины, последствия, способы преодоления

Слайд 2Подростковый период, в течение которого: (а) завершается половое развитие от

появления вторичных половых признаков до наступления половой зрелости, (б) психологические

Слайд 3к рискованному поведению приводят:подростковый максимализм; отсутствие опыта; любопытство и желание

попробовать разные стороны «взрослой жизни»;давление сверстников или друзей более старшего

Слайд 4узнать себя лучше;попробовать разные стили жизни;оказать окружению, что становится взрослым;повысить

степень самостоятельности: «могу и решаюсь»;наконец, просто потому что это круто,

Слайд 5поведение или действие, которое повышает вероятность негативных последствий для здоровья

в результате использования тех или иных поведенческих практик: курение табака,

Слайд 6личная культура;семейные ценности и нормы ценности и нормы, принятые в

обществе;социальная политика и то, как освещается проблематика риска в средствах

Слайд 7наиболее эффективным противостоянием рискованному поведению, наносящему вред себе и окружающим,

является формирование личностных установок на безопасное поведение.Пути преодоления склонности к

Слайд 810.11.17 Негативные семейные факторы

развития рискованного поведенияФормирование в семье алкогольных установок,Негативное отношение к ребенку,

Слайд 9семья для подростка представляет собой ни что иное, как реальную

возможность его развития, образец формирования отношений к действительности, так как

Слайд 10тесные взаимосвязи в рамках семьи – это единственный мощный защитный

фактор, который снижает вероятность негативных последствий для подростков. Семья и

Слайд 11факторы, оказывающие влияние на формирование позитивной связи ребенка со школой:

ощущение причастности к школе и ее жизни;школа нравится;ощущение, что учителя

Слайд 12Стать ответственным за себя— это:сделать ответственность своей ценностью;Признать особую ценность

самого себя, своей личности, своего здоровья;признавать себя источником собственных поступков.Воспитание

Слайд 13необходимое условие для нашего личного развития и счастья. здоровье

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Слайд 2Подростковый период, в течение которого:
(а) завершается половое развитие от

появления вторичных половых признаков до наступления половой зрелости,
(б) психологические

Слайд 3к рискованному поведению приводят:
подростковый максимализм;
отсутствие опыта;
любопытство и желание

попробовать разные стороны «взрослой жизни»;
давление сверстников или друзей более старшего

Слайд 4узнать себя лучше;
попробовать разные стили жизни;
оказать окружению, что становится взрослым;
повысить

степень самостоятельности: «могу и решаюсь»;
наконец, просто потому что это круто,

в результате использования тех или иных поведенческих практик:
курение табака,

Слайд 6личная культура;
семейные ценности и нормы
ценности и нормы, принятые в

обществе;
социальная политика и то, как освещается проблематика риска в средствах

является формирование личностных установок на безопасное поведение.
Пути преодоления склонности к

Слайд 810.11.17

Негативные семейные факторы

развития рискованного поведения
Формирование в семье алкогольных установок,
Негативное отношение к ребенку,

фактор, который снижает вероятность негативных последствий для подростков.

Семья и

ощущение причастности к школе и ее жизни;
школа нравится;
ощущение, что учителя

Слайд 12
Стать ответственным за себя— это:
сделать ответственность своей ценностью;
Признать особую ценность

самого себя, своей личности, своего здоровья;
признавать себя источником собственных поступков.
Воспитание

Слайд 13необходимое условие для нашего личного развития и счастья.

здоровье