Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Роль обратной связи в образовательном процессе"
Содержание
- 1. "Роль обратной связи в образовательном процессе"
- 2. Обратная связь в образовательном процессе Это процесс
- 3. Методы и инструменты обратной связи Повышению эффективности усвоения предметных ЗУН
- 4. Новые способы обратной связиэлектронная почта; форумы; чаты; блоги.
- 5. Главная функция
- 6. Обратная связь позволяет Учителю:получить представление о динамике
- 7. Обратная связь позволяет Учителю:- изменить или совершенствовать
- 8. Признаки успешной обратной связиСвоевременность; систематичность; открытость.
- 9. Цикличность обратной связи
- 10. РефлексияЧемоданМясорубкаКорзина
- 11. Скачать презентанцию
Обратная связь в образовательном процессе Это процесс получения информации о состоянии самого образовательного процесса и его участников. С помощью этой информации можно диагностировать образовательный процесс, оценивать результаты, корректировать свои действия, методики
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Роль обратной связи в образовательном процессе
Подготовила сертифицированный учитель 2
(основного) уровня Жумабекова А.Д.
Слайд 2Обратная связь в образовательном процессе
Это процесс получения информации о
состоянии самого образовательного процесса и его участников.
С помощью этой
информации можно диагностировать образовательный процесс, оценивать результаты, корректировать свои действия, методики и задания с учётом индивидуальных достижений каждого ученика и всего класса в целом.
Слайд 3Методы и инструменты обратной связи
Повышению эффективности усвоения предметных ЗУН способствуют:
диагностические опросы;
входные, промежуточные, рубежные, итоговые работы;
диктанты;
изложения;
эссе на заданную
тему;читательские дневники.
Для анализа и коррекции деятельности учащихся и учителя:
анкетирование;
вопросники;
работа над ошибками;
групповые дискуссии, наблюдения;
рефлексия;
портфолио ученика, портфолио учителя.
Слайд 5 Главная функция обратной связи
воздействие на
образовательный процесс с целью повышения его эффективности и комфортности
преобразования психолого-педагогических
характеристик и сравнения их с эталоном и функцию контроля и коррекции.
Слайд 6Обратная связь позволяет
Учителю:
получить представление о динамике и полноте процесса
овладения знаниями и развития обучаемых
Учащимся:
оценку своей деятельности;
советы по ее
корректированию;благодаря информации о недостатках и достижениях.
Слайд 7Обратная связь позволяет
Учителю:
- изменить или совершенствовать технологии, по которым
он работает;
- выбрать УМК в пользу оптимального на данный момент;
- проектировать и использовать эффективные формы работы на уроке.
