Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів

Содержание

1. Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів
2. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати концептуальні засади
3. Завдання дослідження:Розкрити сутність сучасного морального у науково-педагогічній
4. Мораль (латинське mores − мораль) − норми,
5. Сухомлинський говорив: «Ніхто не вчить маленької людини:
6. Ефективність виховання дітей у сім’ї залежить від
7. «Сім’я утворює ґрунт морального виховання, у ній
8. «Школа ввічливості»
9. Результати опитуваньРис. 2.1. Результати опитування «Добра людина
10. систематичних бесід ; прогулянок; екскурсій ;вечорів питань
11. Скачать презентанцию

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати концептуальні засади сімейного виховання та з’ясувати його провідну роль у моральному розвитку особистості. Об’єкт дослідження – процес морального виховання молодших школярів.Предмет дослідження – особливості морального становлення

Главная
Разное
Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів».

Слайд 2Мета дослідження – теоретично обґрунтувати концептуальні засади сімейного виховання та

з’ясувати його провідну роль у моральному розвитку особистості.
Об’єкт дослідження

– процес морального виховання молодших школярів.
Предмет дослідження – особливості морального становлення особистості у сім’ї.

Мета дослідження – теоретично обґрунтувати концептуальні засади сімейного виховання та з’ясувати його провідну роль у моральному розвитку

Слайд 3Завдання дослідження:
Розкрити сутність сучасного морального у науково-педагогічній літературі.
Визначити основи сімейного

виховання дітей молодшого шкільного віку та здійснити педагогічний аналіз змісту

і методики виховання дітей в сім’ї.
Дослідити сформованість моральних переконань у молодшому шкільному віці.
Виділити шляхи підвищення ефективності використання сімейних традицій та обрядів у моральному вихованні молодших школярів.

Завдання дослідження:Розкрити сутність сучасного морального у науково-педагогічній літературі.Визначити основи сімейного виховання дітей молодшого шкільного віку та здійснити

Слайд 4Мораль
(латинське mores − мораль) − норми, принципи, правила поведінки

людей, а так само людська поведінка (мотиви вчинків, результати діяльності),

відчуття, думки, в яких виражається нормативна регуляція стосунків людей один з одним і суспільним цілим (колективом, класом, народом, суспільством).

Мораль (латинське mores − мораль) − норми, принципи, правила поведінки людей, а так само людська поведінка (мотиви

Слайд 5Сухомлинський говорив: «Ніхто не вчить маленької людини: «Будь байдужим до

людей, ламай дерева, зневажай красу, найвище став своє особистісне».
Ніцше вважав

:«Бути моральним − означає підкорення спрадавна встановленому закону або звичаю. «Мораль − це зазнайство людини перед природою»

В праці Арістотеля про моральну людину говорилося: «Морально прекрасною називають людину досконалої гідності... Адже про моральну красу говорять з приводу чесноти: морально прекрасним звуть справедливого, мужнього, розсудливого і володіючого всіма чеснотами людини».

Сухомлинський говорив: «Ніхто не вчить маленької людини: «Будь байдужим до людей, ламай дерева, зневажай красу, найвище став

Слайд 6 Ефективність виховання дітей у сім’ї залежить від її непорушного авторитету,

подружній вірності, любові до дітей і відданості обов’язку їх виховання,

материнському покликанні жінки, піднесенні ролі батьків у створенні та захисті домашнього вогнища.

Виховний вплив сім’ї зростає, якщо батьки цікавляться не лише навчанням, а й позанавчальною діяльністю своїх дітей. За таких умов інтереси сім’ї збігаються з інтересами суспільства, формується свідомий громадянин.

Ефективність виховання дітей у сім’ї залежить від її непорушного авторитету, подружній вірності, любові до дітей і відданості

Слайд 7 «Сім’я утворює ґрунт морального виховання, у ній дитина здобуває правила

поводження; в сім’ї розвиваються внутрішні – гарні й погані –

почуття, і вдача набирає рішучого напрямку в той або інший бік», вважав Я. Чепіга.

«Сім’я утворює ґрунт морального виховання, у ній дитина здобуває правила поводження; в сім’ї розвиваються внутрішні – гарні

Слайд 8«Школа ввічливості»

Слайд 9Результати опитувань
Рис. 2.1. Результати опитування «Добра людина – це та,

що …»
Рис. 2.2. Результати опитування «Милосердя – це …»

Результати опитуваньРис. 2.1. Результати опитування «Добра людина – це та, що …»Рис. 2.2. Результати опитування «Милосердя –

Слайд 10систематичних бесід ;
прогулянок;
екскурсій ;
вечорів питань та відповідей тощо

.
Ми пропонуємо здійснювати виховну роботу з молодшими школярами, яка включає

проведення:

систематичних бесід ; прогулянок; екскурсій ;вечорів питань та відповідей тощо .Ми пропонуємо здійснювати виховну роботу з молодшими

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів».

Слайд 2Мета дослідження – теоретично обґрунтувати концептуальні засади сімейного виховання та

з’ясувати його провідну роль у моральному розвитку особистості.
Об’єкт дослідження

Слайд 3Завдання дослідження:
Розкрити сутність сучасного морального у науково-педагогічній літературі.
Визначити основи сімейного

виховання дітей молодшого шкільного віку та здійснити педагогічний аналіз змісту

Слайд 4Мораль
(латинське mores − мораль) − норми, принципи, правила поведінки

людей, а так само людська поведінка (мотиви вчинків, результати діяльності),

Слайд 5Сухомлинський говорив: «Ніхто не вчить маленької людини: «Будь байдужим до

людей, ламай дерева, зневажай красу, найвище став своє особистісне».
Ніцше вважав

Слайд 6 Ефективність виховання дітей у сім’ї залежить від її непорушного авторитету,

подружній вірності, любові до дітей і відданості обов’язку їх виховання,

Слайд 7 «Сім’я утворює ґрунт морального виховання, у ній дитина здобуває правила

поводження; в сім’ї розвиваються внутрішні – гарні й погані –

Слайд 8«Школа ввічливості»

Слайд 9Результати опитувань
Рис. 2.1. Результати опитування «Добра людина – це та,

що …»
Рис. 2.2. Результати опитування «Милосердя – це …»

Слайд 10систематичних бесід ;
прогулянок;
екскурсій ;
вечорів питань та відповідей тощо

.
Ми пропонуємо здійснювати виховну роботу з молодшими школярами, яка включає

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

Разделы презентаций

Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1 «Роль сім’ї у моральному вихованні молодших школярів».

Слайд 2Мета дослідження – теоретично обґрунтувати концептуальні засади сімейного виховання та

з’ясувати його провідну роль у моральному розвитку особистості. Об’єкт дослідження

Слайд 3Завдання дослідження:Розкрити сутність сучасного морального у науково-педагогічній літературі.Визначити основи сімейного

виховання дітей молодшого шкільного віку та здійснити педагогічний аналіз змісту

Слайд 4Мораль (латинське mores − мораль) − норми, принципи, правила поведінки

людей, а так само людська поведінка (мотиви вчинків, результати діяльності),

Слайд 5Сухомлинський говорив: «Ніхто не вчить маленької людини: «Будь байдужим до

людей, ламай дерева, зневажай красу, найвище став своє особистісне».Ніцше вважав

Слайд 6 Ефективність виховання дітей у сім’ї залежить від її непорушного авторитету,

подружній вірності, любові до дітей і відданості обов’язку їх виховання,

Слайд 7 «Сім’я утворює ґрунт морального виховання, у ній дитина здобуває правила

поводження; в сім’ї розвиваються внутрішні – гарні й погані –

Слайд 8«Школа ввічливості»

Слайд 9Результати опитуваньРис. 2.1. Результати опитування «Добра людина – це та,

що …»Рис. 2.2. Результати опитування «Милосердя – це …»

Слайд 10систематичних бесід ; прогулянок; екскурсій ;вечорів питань та відповідей тощо

.Ми пропонуємо здійснювати виховну роботу з молодшими школярами, яка включає

Похожие презентации

Обратная связь

Что такое TheSlide.ru?

з’ясувати його провідну роль у моральному розвитку особистості.
Об’єкт дослідження

Слайд 3Завдання дослідження:
Розкрити сутність сучасного морального у науково-педагогічній літературі.
Визначити основи сімейного

Слайд 4Мораль
(латинське mores − мораль) − норми, принципи, правила поведінки

людей, ламай дерева, зневажай красу, найвище став своє особистісне».
Ніцше вважав

Слайд 9Результати опитувань
Рис. 2.1. Результати опитування «Добра людина – це та,

що …»
Рис. 2.2. Результати опитування «Милосердя – це …»

Слайд 10систематичних бесід ;
прогулянок;
екскурсій ;
вечорів питань та відповідей тощо

.
Ми пропонуємо здійснювати виховну роботу з молодшими школярами, яка включає