Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Самое интересное занятие
Содержание
- 1. Самое интересное занятие
- 2. Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием,
- 3. ОДОИКТДУРЛМРВОМФРИДИЧ
- 4. КТД
- 5. КТД и КТД: где деятельность и где дело…
- 6. Отрядное дело и отрядная деятельность Познавательное дело и познавательная деятельность Спортивное дело и спортивная деятельность
- 7. Коллективно-творческая деятельность КТДПедагогическая деятельность
- 8. Коллективно-творческая деятельность: типы! (ЛебедеВ ?)ПредставлениеМалое Творческое ДелоБольшое Творческое Дело.Критерии ПодготовкаУровень творчества («степень эмоциональной отдачи»)
- 9. Коллективно-творческая деятельность: типы! (лебедеВ ?)Представление (подготовки не
- 10. Коллективно-творческая деятельность: типы! Малые коллективные творческие дела
- 11. Слайд 11
- 12. https://summercamp.ru/%D0%98%D0%B3%D1%80%D1%8B_%D0%9A%D0%A2%D0%94
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Большое коллективное дело КлипыПрезентации Инсценировки… И если как технология – то дело, т.е. КТД!
- 17. Почему коллективная? Почему творческая? Почему дело? Почему деятельность? Почему технология?
- 18. Дело – это Форма педагогического взаимодействия. Как
- 19. Если можно назвать делом и не делом,
- 20. Коллективная творческая деятельность – это способ организации
- 21. Коллективно-творческая деятельность КТДПедагогическая деятельность
- 22. КТД основополагающий элемент макаренковской методики, которую адаптировал
- 23. Иванов (1923 - 1992) В 1956 г. в
- 24. КТД Организуется таким образом, чтобы предложенная воспитателем идея оказалась воспринятой детским коллективом как собственная
- 25. КТД – как технология Этапы: принятие идеи,
- 26. Этапы 1. Предварительная работа Задача: увлечь… Вопросы: что сделать? Когда? для кого?
- 27. Этапы 2. ПланированиеЗадача: соорганизовать, создать штаб, поддерживать увлечение, обучать, анонсировать. Вопросы: как именно воплотить задуманное?
- 28. Этапы 3. ОрганизацияЗадача: организационные вопросы и логистикаВопросы: миллион
- 29. Этапы 4. ПроведениеЗадача: провести Вопросы: миллион
- 30. Этапы 5. Совместное подведение итогов Задача: вдохновить
- 31. Этапы 6. ПоследействиеЗадача: вдохновить на новое делоДанный этап может быть совмещён с 5-ым…
- 32. Не всякое коллективное дело является КТД. Отличительными
- 33. КТД – это образовательные, воспитательные дела, организуемые
- 34. Скачать презентанцию
Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и
направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.
Слайд 6Отрядное дело и отрядная деятельность
Познавательное дело и познавательная деятельность
Спортивное дело и спортивная деятельность
Слайд 8Коллективно-творческая деятельность: типы! (ЛебедеВ ?)
Представление
Малое Творческое Дело
Большое Творческое Дело.
Критерии
Подготовка
Уровень
творчества («степень эмоциональной отдачи»)
Слайд 9Коллективно-творческая деятельность: типы! (лебедеВ ?)
Представление (подготовки не надо, степень творчества
– сиюминутна, кратковременна)
Коллективные песни.
Игровые площадки (не все)
Игры с
залом 
Слайд 10Коллективно-творческая деятельность: типы!
Малые коллективные творческие дела (подготовка необходима, но
в процессе проведения) или экспромтом; степень творчества, как правило, кратковременна)
Игра-путешествие
МФР («КТДэшки»)
Слайд 16Большое коллективное дело
Клипы
Презентации
Инсценировки…
И если как технология –
то дело, т.е. КТД!
Слайд 17Почему коллективная?
Почему творческая?
Почему дело?
Почему деятельность?
Почему технология?
Слайд 18Дело – это
Форма педагогического взаимодействия.
Как правило, ограниченность местом.
проведения и временем (не более часа).
Как правило, организуется совместно
с детьми (в отличии от мероприятия). Как правило, активная, а не пассивная, демонстрационная форма.
Как правило, не учебная, а воспитательная направленность.
Слайд 19Если можно назвать делом и не делом, тогда - не
дело
Отрядная викторина
Дискотека
Кинофильм
Информчас
Утренний разговор
Вечерний огонёк
Дискуссия
Конкурс
инсценированной песниФутбол
Праздник спорта
Слайд 20Коллективная творческая деятельность – это способ организации яркой педагогической работы,
наполненной трудом и игрой, творчеством и товариществом, мечтой и радостью.
Коллективно
творческое дело – часть КТДь
Слайд 22КТД
основополагающий элемент макаренковской методики, которую адаптировал к условиям работы
в обычных школах и внешкольных учреждениях педагог из Санкт-Петербурга И.П.
Иванов.
Слайд 23Иванов (1923 - 1992)
В 1956 г. в Ленинграде он создал
творческую группу педагогов Союз энтузиастов (СЭН);
в 1959 г. — Коммуну юных фрунзенцев
(КЮФ) — школу районного актива старшеклассников, в 1963 г. — (КИМ) — содружество студентов, увлечённых идеями великого воспитателя и педагога.
Слайд 24КТД
Организуется таким образом, чтобы предложенная воспитателем идея оказалась
воспринятой детским коллективом как собственная
Слайд 25КТД – как технология
Этапы:
принятие идеи,
выделение совета дела
(организация),
творческое коллективное выполнение,
коллективный анализ и оценка, принятие идеи
нового дела. 
Слайд 27Этапы
2. Планирование
Задача: соорганизовать, создать штаб, поддерживать увлечение, обучать, анонсировать.
Вопросы: как именно воплотить задуманное?
Слайд 30Этапы
5. Совместное подведение итогов
Задача: вдохновить недостатками, увлечь победами;
рефлексия
Вопросы: что получилось и почему? Что мне получилось
и почему? 
Слайд 31Этапы
6. Последействие
Задача: вдохновить на новое дело
Данный этап может быть
совмещён с 5-ым…
Слайд 32Не всякое коллективное дело является КТД. Отличительными признаками КТД могут
стать: совместное создание (продумывание, проведение и анализ) дела,
его социальный характер
(для кого это нужно?),высока мотивация создателей.
КТД - форма работы, которая направлена на:
развитие творческих способностей.
развитие интеллектуальных способностей.
реализацию коммуникационных потребностей.
обучение правилам и формам совместной работы.
Слайд 33КТД – это образовательные, воспитательные дела, организуемые по инициативе детского
коллектива и характеризующиеся: товарищеским взаимодействием детей и взрослых, высокой индивидуальной
активностью каждого члена коллектива, творческим созидательным характером содержания деятельности, развитым самоуправлением, чувством взаимной ответственности.Таким образом,
