Сентябрь 2019

«образовательный результат:
инициативность и самостоятельность»
мышление и воображение»
«учимся слышать

голос ребенка»
«диалог с ребенком как образовательная технология»

как «утренний сбор», «событие», «день открытых дверей», «развивающий диалог» и

др.
Увеличена доля программного содержания, которая переносится на проектную деятельность, событийность, утренний сбор, режимные моменты и пр.
Вводится технология построения детского сообщества
Предлагается широкий спектр дополнительных занятий

пространство детской реализации - перевести ребенка в позицию личности
3.Изменить свою

позицию в отношениях взрослый–ребенок, научиться слышать «голос ребенка»
4.Научиться вести диалог с ребенком
5.Научиться поддерживать детскую инициативу
6.Способствовать созданию детского сообщества
7. Допустить родителей в образовательное пространство детского сада

момент, являющийся формой организации образовательного процесса при совместной деятельности взрослых

и детей, который проводится сразу после завтрака.

«Утренний сбор»

Утренний сбор (групповой сбор или утренний круг) — это
режимный момент, являющийся
формой организации образовательного процесса
при совместной деятельности взрослых и детей
который проводится ...

Время
проведения
???

ДО
ЗАВТРАКА

ПОСЛЕ ЗАВТРАКА

момент, являющийся формой организации образовательного процесса при совместной деятельности взрослых

и детей, который проводится сразу после завтрака.

«Утренний сбор»

то есть создать положительный эмоциональный настрой и вселить в ребёнка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересным и насыщенным.

Основная цель:

«задать тон» всему дню,

Задачи (зависят от возраста детей):

создание условий для культурного общения детей и взрослых;
сообщение новой информации (детьми и взрослыми);
решение организационных вопросов;
развитие коммуникативных навыков и умения планировать;
формирование навыков коллективного труда.