Слоговые таблицы и цепочки

А
В
Слоговые
таблицы и цепочки

со второго этапа обучения чтению. Таблицы и слоговые цепочки могут

быть использованы на протяжении длительного времени. Вначале они будут хорошим подспорьем в преодолении трудностей слияния согласного с гласным, помогут детям быстро находить и узнавать буквы.  С помощью таблиц и слоговых цепочек (если регулярно по ним заниматься) взрослый сможет воспитать у ребенка устойчивую тенденцию тщательно воспринимать звукобуквенный состав слов, что будет способствовать правильному развитию навыка чтения и письма. 

слога, который прочитал взрослый.
«Подскажи конец словечка». Взрослый произносит слово, не

договаривая последний слог. Ребенок находит его в таблице, показывает и читает.
4. «Найди ошибку». Взрослый произносит слово, одновременно указывая на клетки в таблице.  При этом один из слогов не показывает или добавляет лишний (че - мо - ? – ны, че – ре – па – та – ха).

Виды упражнений
при работе со слоговыми
таблицами

цепочка 4
цепочка 5
цепочка 6