новой строки.
у
У Ульяна
Учить – ум точить.
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Словообразующая роль ударения Урок по русскому языку
Содержание
- 1. Словообразующая роль ударения Урок по русскому языку
- 2. Слайд 2
- 3. Слайд 3
- 4. 6 апреля. Минутка чистописания. Записать предложенные буквы,
- 5. доска Яшакарандаш Антонмел Оля Найди лишнее слово в каждом столбике.Докажи свое предположение.Запиши только те слова, которые можно переносить.
- 6. На путях я вижу сорокРезво скачущих сорок.Этот
- 7. УдарениеУзнать…что такое ударение.Научиться…ставить ударение в словах.Тренироваться…в постановке ударения.Выяснить…что значит ударный и безударный слог.Учебник, с.39, упр.1
- 8. о-са, ба-боч-ка, па-ук, жукПрочитай слова. С одинаковой ли силой произносятся слоги? Какой слог произносится сильнее?
- 9. Стр.40, упр.3, по заданиям к упражнению. Стр.40, информация к размышлению: ЗАПОМНИ.Стр.40,упр.2Выполнить в тетради.
- 10. Какова была цель задания?Удалось получить результат ? Правильно или с ошибкой?Самостоятельно или с чьей-то помощью?
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Скачать презентанцию
6 апреля. Минутка чистописания. Записать предложенные буквы, слова и предложение с новой строки.у У Ульяна Учить – ум точить.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 46 апреля.
Минутка чистописания. Записать предложенные буквы, слова и предложение с
новой строки.
УУльяна
Учить – ум точить.
Слайд 5доска Яша
карандаш Антон
мел Оля
Найди лишнее слово в каждом столбике.
Докажи свое предположение.
Запиши только те
слова, которые можно переносить.
Слайд 6На путях я вижу сорок
Резво скачущих сорок.
Этот вид мне очень
дорог
Средь неведомых дорог.
сорок
сорок
дорог
дорог
Прочитайте текст.
- Найдите одинаковые по написанию слова. Почему
вы читаете их по-разному?- Поставьте ударение в словах. Что означают данные слова?
Слайд 7Ударение
Узнать…что такое ударение.
Научиться…ставить ударение в словах.
Тренироваться…в постановке ударения.
Выяснить…что значит ударный
и безударный слог.
Учебник, с.39, упр.1
Слайд 8о-са, ба-боч-ка, па-ук, жук
Прочитай слова. С одинаковой ли силой произносятся
слоги?
Какой слог произносится сильнее?
Слайд 9Стр.40, упр.3, по заданиям к упражнению.
Стр.40, информация к размышлению: ЗАПОМНИ.
Стр.40,упр.2
Выполнить
в тетради.
Слайд 10Какова была цель задания?
Удалось получить результат ?
Правильно или с
ошибкой?
Самостоятельно или с чьей-то помощью?
