Сложноподчиненное предложение (СПП) - это такое СП, в котором есть главная и

главная и зависимая (придаточная) части, то есть главная часть предполагает

обязательное продолжение мысли.
Например :
Когда поднимался ветер, на поверхности озера вздувались и бежали мелкие короткие волны.

из главной части и отвечают на вопросы: какой? который? чей?

[ Первая и самая большая роскошь, (которую я себе позволяю), это доверие к людям].

главной части и отвечают на падежные вопросы.
[Для

большей ясности романа здесь объявить мне вам пора], (что страстно влюблена в улана была одна её сестра).

причину , образ действия, условие и т.д. того, о чем

сообщается в главной части СПП, и отвечают на вопросы обстоятельств:
[Как солнце зимнее прекрасно], (когда, бродя меж серых туч, на белые снега напрасно оно кидает слабый луч!)

СТЕПЕНИ
СРАВНЕНИЯ
ВРЕМЕНИ

подчинительных союзов, выражающих различные значения, или с помощью союзных слов.

В отличие от союзов союзные слова не только связывают придаточные части с главной, но и являются компонентами придаточных частей.

союзные слова ЧТО и КАК обычно падает логическое ударение;  2) к

ним можно поставить вопрос и определить, каким ЧП они являются;
3) их нельзя изъять из предложения без нарушения смысла, но можно заменить синонимичными союзными словами.               
Я знал, ЧТО (союз) наш дом требует ремонта. — Я знал: наш дом требует ремонта.        Дом, ЧТО (союзное слово) стоит напротив, требует ремонта. — Дом, КОТОРЫЙ стоит напротив, требует ремонта. 

союзным словом, а в других случаях КОГДА — союз:
Я

хорошо помню день, когда мы встретились. Никто не знал, когда он появится в нашей деревне. Когда закончится дождь, дети пойдут гулять.

определения, обстоятельства и дополнения. Чтобы определить синтаксическую функцию союзного слова

который, нужно выяснить, какое слово главной части оно заменяет, подставить его вместо союзного слова и определить, каким компонентом придаточной части оно является.

союзное слово которая относится к ИС деревня. Если подставить слово

деревня в придаточную часть, то получится: Деревня расположена на берегу, где слово деревня выполняет функцию подлежащего, значит, в придаточной части исходного предложения союзное слово которая тоже является подлежащим. Ср.: Озеро, к которому мы подошли, оказалось чистым и глубоким. — Я встретился с человеком, которого давно не видел.

И тот, что был позади, беспокойно зашмыгал носом. б) Книга, что

мне подарили, оказалась очень интересной. в) Отвлеченные науки потому и называются отвлеченными, что они отвлекают ваш ум от очевидности. г) Узнав, что барин приехал, она снова побежала в избу.

Всюду, где живет человек, он оставляет самого себя. б) Бакланов напряженно

смотрел в ту сторону, откуда прозвучал залп. в) Она спросила, откуда они, не из тех ли уж сторон. г) На берегу Красильников советовался с товарищами, куда теперь идти.

а) Случаются такие благостные минуты, когда человеку хочется помолчать. б) Маша

уже совсем было пошла к двери, когда Шмелев остановил ее. в) Была бы счастлива, когда бы на нее хоть чуть была похожа. г) Для него наступило время, когда так легко портится характер.

образа действия? а) Как только рассвело, мы отправились в путь. б) Он

обдумает и рассудит, как ему дальше жить. в) И тихим медленным звоном, как звенят теплые удила усталых коней, отдают шаги уходящих. г) Наступление шло так, как было предусмотрено в штабе.

а) Муза! Ты видишь, как счастливы все. б) Механик остался сидеть

за столом так, как сидел в ожидании посетителя. в) Никто не знал джунглей так хорошо, как знал он. г) Как услышал царь-отец, в гневе начал он чудесить и гонца хотел повесить.

а) У самой тропинки росли огромные лесные колокольчики, так что

нам не пришлось идти за цветами в глубь леса. б) Устоять перед этими правилами было невозможно, ибо у этих правил времени нет исключений. в) Он отставил левую ногу в сторону, чтобы для удара был упор. г) Даже специалисты забывают язык, если не тренируются.

Раз сравнялись они с этими юными существами, значит, не старые

они. б) Каретников постарался захватить руку покрепче, чтобы не выскользнула из пальцев. в) Сколько он ни справлялся в городе на почте, ничего не было на имя Алмазова. г) Поскольку участок оказался сильно заболоченным, пришлось срочно приняться за его осушку.

выдумывали себе пороки, лишь бы не прослыть пресными (придаточное цели). б)

Хороши летние туманные дни, хотя охотники их не любят (придаточное определительное). в) Кругом рвались снаряды, так что всем было не до него (придаточное следствия). г) Фельдшер вышел во двор поглядеть, не уехал ли Калашников на его лошади (придаточное изъяснительное).

это было то место, где шоссе обрывалось над рекой у

сожженного моста (придаточное места). б) Началась та чудная пора, когда природа, пробудясь ото сна, начинает жить полной жизнью (придаточное времени). в) Когда вы согласились, так уже нельзя вам отказываться (придаточное условия). г) Иногда и не заметит человек первого седого волоса, как не замечает порой первого желтого листа (придаточное образа действия).

просидели и часа, так как сторож попросил выйти на улицу

(придаточное цели). б) Глядела я, как мчатся сани, и слушала язык родной (придаточное образа действия). в) И хотя в камнях ничего не было чужого, угрюмого, они ему показались недобрыми, могильными (придаточное условия). г) Она ловко кружилась на одном месте, так что получалось нечто вроде вальса (придаточное следствия).

в самом деле желаешь мне добра, так отпусти в Оренбург

(придаточное времени). б) Незнакомец не рассматривал нас так, как рассматривали мы его (придаточное образа действия). в) Бывали мгновенья, когда он решительно воскресал духом (придаточное определительное). г) Скажи мне, ветка Палестины, где ты росла, где ты цвела (придаточные изъяснительные).

подчинение? а) Чем больше знает человек, тем сильнее он видит

поэзию земли там, где ее никогда не найдет человек, обладающий скудными знаниями. б) Саврасов заглянул к нам из другого мира, где живут ведуны-великаны и откуда надолго нельзя безнаказанно отлучаться. в) Начинало слегка давить виски, как давит голову, когда долго кружишься на карусели. г) Родился я в лесу и детство провел в дремучих лесах, где по болотам медведи пешком ходят, а волки стаями волочатся.

соподчинение? а) Он вошел в комнату, где ожидали его краски,

кисти, холст — все то, без чего он не мог представить себе жизни. б) С кремлевской стены, на которой стоит царь Иван Васильевич, видно, как выбиваются из сил, борясь с течением, гребцы. в) Было слышно, как плещется рядом Нева и над крышами гудит мокрый флаг. г) Когда шел этот разговор, в соседней комнате стоял сельский мельник, которого Иван вызвал в усадьбу Курбского.

подчинение? а) Все, что рота должна была сделать, Рюмин не

только знал, но и видел в том обостренном луче света, который центрировался в его уме. б) Хотя над воротами надпись, что здание находится под охраной государства, никто его не охраняет. в) Игнатий Хвостов рассказал товарищам о том, кто был Траян и каким жестоким преследованиям подвергал он первых христиан. г) Неизвестно, построена ли яхта еще до первого приезда Петра Бажениным или же она была подарена русскому царю голландскими купцами.