16 - 5 =
12 + 2 =
9 + 7 =
11
- 4 = 7 + 5 =
14 – 5 = 9
9 + 7 = 16
16 - 5 = 11
11- 4 = 7
7 + 5 = 12
12 + 2 =14
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Случаи сложения вида + 8, + 9 с тр. 71 Урок № 104
Содержание
- 1. Случаи сложения вида + 8, + 9 с тр. 71 Урок № 104
- 2. Слайд 2
- 3. Сосчитай круговые примеры, запиши их в тетрадь.14
- 4. В автобусе было 16 пассажиров. На остановке
- 5. У Даши было 18 рублей.
- 6. После того как съели 6 пряников,
- 7. Сколько треугольников в данной фигуре? 8
- 8. 7 + 7 = 7
- 9. Слайд 9
- 10. 8 + 88 + 2 + 6
- 11. 9 + 89 + 1 + 7
- 12. 9 + 99 + 1 + 8
- 13. Запомни! 8 + 8 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18
- 14. стр. 71
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. ФизкультминуткаХодит важный носорог. Слышен всюду топот
- 20. стр. 37
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. На зарядку солнышко поднимает нас, Поднимаем руки
- 25. Слайд 25
- 26. 9 + 6 - 4 =
- 27. Слайд 27
- 28. В комнате 4 угла. В каждом
- 29. Шли 7 братьев, у каждого брата по одной сестре. Сколько шло человек? 8 человек
- 30. Как можно 1 мешком пшеницы наполнить
- 31. Чему научил вас урок? Что особенно запомнилось?
- 32. Оцените себяЗелёный цвет- всё понял, могу идти дальше.Жёлтый цвет- ещё ошибаюсь.Красный цвет- стоп! Мне нужна помощь!
- 33. Слайд 33
- 34. Скачать презентанцию
Сосчитай круговые примеры, запиши их в тетрадь.14 – 5 = 16 - 5 =12 + 2 =9 + 7 =11 - 4 = 7 + 5 = 14 – 5 =
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Сосчитай круговые примеры, запиши их в тетрадь.
14 – 5 =
- 4 =
Слайд 4В автобусе было 16 пассажиров. На остановке вышло 6 человек
и вошло 3. Сколько пассажиров едет в автобусе?
13
16 – 6 + 3 = 13 
Слайд 5 У Даши было 18 рублей. Она купила рогалик
за
8 рублей и булочку за 9 рублей. Сколько денег
осталось
у Даши? 18 – 8 – 9 = 1
1
Слайд 6 После того как съели 6 пряников, их осталось 10.
Сколько было пряников первоначально?
16
6 + 10 =16
Слайд 8 7 + 7 = 7 + _ +
_
9 + 6 = 9 + _ + _
8 + 5 = 8 + _ + _ Расскажи, как удобнее прибавить 2 слагаемое.
Слайд 19 Физкультминутка
Ходит важный носорог.
Слышен всюду топот ног.
Вертит он огромным рогом
И
глядит на всех он строго. Топнул раз одной ногой, А теперь удар
другой. Тяжело шагает он. Очень толст он и силён.
Слайд 24На зарядку солнышко поднимает нас, Поднимаем руки мы по команде раз, А
над нами весело шелестит листва, Опускаем руки мы по команде два. Соберём
в корзину ягоды, грибы – Дружно наклоняемся по команде три. На четыре и на пять Будем дружно мы скакать. Ну, а по команде шесть Всем за парты тихо сесть! Физкультминутка
Слайд 28 В комнате 4 угла. В каждом углу сидела кошка,
напротив каждой кошки - 3 кошки. Сколько кошек находилось в
комнате?4 кошки
Слайд 30 Как можно 1 мешком пшеницы наполнить 2 пустых мешка,
таких же, как и мешок, в котором находится пшеница?
Надо
в один мешок вставить другой.
Слайд 31Чему научил вас урок?
Что особенно запомнилось?
Что бы еще
хотели выполнить на уроке?
Что бы сделали по-другому?
Чью бы работу
вам хотелось отметить?Оцените свою работу на уроке.
Слайд 32Оцените себя
Зелёный цвет- всё понял, могу идти дальше.
Жёлтый цвет- ещё
ошибаюсь.
Красный цвет- стоп! Мне нужна помощь!
