Презентация на тему Сочинение-отзыв по сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»

Сочинение-отзыв по сказке-были М.М.Пришвина «Кладовая солнца»

Цель урока

Вызвать у учащихся потребность поделиться своими впечатлениями и мыслями, вызванными прочитанным произведением.

Задачи урока

Дать понятие о жанре отзыва
Познакомиться со структурой отзыва
Начать работу по формированию навыков написания отзыва о прочитанном произведении
Развитие речи учащихся, обогащение словарного запаса
Связь с уроками русского языка (повторение темы, идеи сочинения,вспомнить лексическое значение слова)

М.М.Пришвин «Кладовая солнца»

Не забудьте!!!

При написании отзыва нельзя допускать пересказ текста.

План отзыва

Общее впечатление о прочитанном произведении.
О чем это произведение? (тема)
Мое отношение к героям произведения. Кто из героев понравился больше ? Почему?
Что хотел сказать автор своим произведением? (идея, основная мысль)
Какое значение имеет этот рассказ для нашей жизни?

Подбираем материалы к отзыву

Общее впечатление о прочитанном (понравился или не понравился рассказ)
Варианты начала
-Недавно я (мы) прочитал (и) сказку-быль…
-Мне очень понравилась сказка-быль…

-Я прочитал сказку-быль … с большим интересом.

2) О чем это произведение? (тема)

В сказке говорится о….


Это сказка о том…

Меня заинтересовало название сказки…

3) Герои произведения. Кто из героев понравился больше ? Почему?

Главными героями сказки являются….

Главные герои сказки – ….

Мне больше понравился (ась)…

Какие средства художественной выразительности использует автор, описывая детей ?

Сравнения

Метафоры

…как Золотая Курочка на высоких ножках. Волосы отливали золотом ,веснушки по всему лицу были крупные, как золотые монетки.” …маленький и плотный; “Мужичок-в-мешочке.”

Отметьте те качества характера, которые присущи детям.

Упрямый и сильный
Гордые и своенравные
Смелый
Хозяйственные, трудолюбивые
высокая и худенькая
Дружные
Маленький и плотный
Заботливая и ласковая
Добрая

Что понял? Что хотел сказать автор?

Идея (основные мысли произведения)

После всех испытаний дети поняли ,что самое главное в жизни – это любовь и забота о своих близких. Докажите эту мысль на примере из текста

Какое значение имеет эта сказка для нашей жизни? Чему она учит?

Сказка учит многому: любви к природе , доброте ,дружбе ,смелости ,трудолюбию и преданности. Нужно творить добро и любить и беречь природу!

Понравилась ли вам сказка? Хотели бы вы иметь таких друзей, как Настя и Митраша? А что такое дружба?

Варианты заключения

Я думаю, что сказка учит нас…(допишите)

Я считаю, чтобы …(допишите)

Зорина Т.А. Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ» с. Лойма