Соотношения темперамента и характера в онтогенетическом развитии человека

темперамента и их диагностика.

разграничению темперамента и характера на четыре группы:
1. Характер и

темперамент отождествляются.
2. Между ними устанавливаются антагонистические отношения.
3. Темперамент является элементом характера.
4. Темперамент признается основной природой характера.

в рамках отечественной науки (в том числе и специальной теории

идивидуальности). Здесь утверждается, что темперамент и характер взаимообусловливают друг друга. Темперамент не односторонне определяет характер. Но, в отличие от темперамента, который обладает устойчивостью, тотальностью и описывает формальные (не зависящие от содержания деятельности) особенности поведения, характер проявляется не во всем и не всегда.

во всех её действенных проявлениях и чувственная основа характера. (Рубинштейн

С. Л.)
Темперамент – закономерное соотношение устойчивых индивидуальных особенностей личности, характеризующее различные стороны динамики психической деятельности.

аспект деятельности и не зависит от ее цели, смысла, мотива;

2) характеризует индивидуально-типичную меру энергетического напряжения и отношения к миру и себе;
3) универсален и проявляется во всех сферах жизнедеятельности;
4) может проявляться уже в детстве;
5) устойчив в течение длительного периода жизни человека;
6) высоко коррелирует со свойствами биологических подсистем (нервной, гуморальной, телесной и т.д.);
7) передается по наследству.

особенностей человека, обусловливающих типичный для данного субъекта способ поведения в

определённых жизненных условиях и обстоятельствах.
Черты характера - это приобретенные, сформированные качества личности, заложенные в детском возрасте. Они формируются процессе жизнедеятельности человека на основе темперамента, влиянием как внешних (социальных), так и внутренних (психологических) факторов.

контроль и нет запретов) часто развивается истероидность или гипертимность, а

при доминирующей гиперпротекции (когда при высоком контроле чрезмерно много запретов) в психастеников, сензитивов и астено-невротиков усиливаются астенические черты.
В случае эмоционального отвержения со стороны родителей формируется эпилептоидная акцентуация; а на фоне изначальной эмоционально-лабильной, сензитивной или астено-невротической акцентуации усиливается декомпенсация, приводя к появлению устойчивых невротических расстройств.
Повышенная моральная ответственность (при которой высокие требования к подростку сочетаются с пониженным вниманием к нему) приводит к появлению психастенической акцентуации.
А стиль безнадзорности (когда ослаблены и контроль, и запреты, и требования, и удовлетворение потребностей детей родителями) приводит либо к появлению гипертимной акцентуации, либо у детей более слабого психического склада неустойчивой или конформной акцентуации.

может быть описан по двум основаниям – силе эмоциональных реакций

и уровню их стабильности, подводя основы под возможность количественного, естественнонаучного изучения темперамента.

точки зрения его роли в приспособлении человека к условиям жизни

и деятельности. Фундаментальными характеристиками темперамента Я. Стреляу считает следующие:
реактивность - сила ответных реакций человеческого организма на воздействия (чувствительность и выносливость) или способность к работе;
активность - интенсивность и длительность поведенческих актов, охват и объем предпринимаемых действий.

одно из независимых базовых образований психики, определяющее все богатство содержательных

характеристик человека. Темперамент, однако, не совпадает с индивидуальностью и личностью в целом, так как последняя составляет совокупность всех форм социальных связей и отношений человека.
По мере созревания человека, благодаря генетической устойчивости, у него складывается некая присущая ему обобщенная скорость, обобщенная пластичность, обобщенная эмоциональность и другие характеристики темперамента. Эти характеристики не только окрашивают деятельность, но и задают границы, оберегают организм от чрезмерно большого или малого расходования энергии, сохраняя его способность выживать.

миром предметным (субъект-объектное) и миром социальным (субъект-субъектное) обладают совершенно различным

смыслом и содержанием, в связи с чем эти аспекты человеческой активности могут иметь и разные формально-динамические характеристики.

напряжения, избыток или недостаток сил.
Социальная эргичность определяет открытость для

общения, широту контактов, легкость в установлении связей.
Предметная пластичность означает вязкость или гибкость мышления, способность переключаться с одного вида деятельности на другой, стремление к разнообразию.
Социальная пластичность – это сдержанность или расторможенность в общении, широта социальных программ, естественность взаимодействия.
Предметный темп – это скорость моторно-двигательных операций.
Социальный темп – речедвигательная активность, способность вербализации.
Предметная эмоциональность – это мера чувствительности к расхождению реального результата и желаемого.
Социальная эмоциональность характеризует ощущение уверенности в процессе общения, эмоциональную сензитивность, меру тревоги по поводу неудач в общении.

поведения человека необходимо не более трех суперчерт, которые он называл

типами. В свою очередь, каждая из этих черт включает несколько составных черт. Эти составные черты представляют собой качества, присущие этому типу.
В исследованиях структуры личности Айзенк выделяет два основных типа измерения личности: интроверсия – экстраверсия нейротизм (нестабильность) – стабильность

активного приспособления индивида к среде, а для классификации выделил два

основания – психический уровень и психическое содержание. Чем выше психический уровень, тем более успешно, активно и продуктивно идёт приспособление.

качеств одаренностью человека и запасом его нервно-психической энергии (жизненных сил).

В психологическом плане критериями повышения уровня являются следующие признаки:
1. Продуктивность деятельности, объем и дифференцированность, богатство оттенков интересов человека.
2. Интенсивность и сила отдельных психических проявлений, выражающие собой неравнодушие к результату своих усилий.
3. Сознательность и произвольность психических проявлений, преобладание идейных процессов над чувственными. 4. Все возрастающая координация психических элементов и усиление связи между ними (интегрированность личности).

она существует и может быть описана через комплексы (сочетания разных

психических функций) и в основном задается врожденными биологическими механизмами.
Экзопсихика включает отношение личности к внешним объектам (природе, людям, духовным благам, душевной жизни самого человека и пр.). Экзопсихика, практически идентична предметно-содержательным характеристикам психической жизни и всегда испытывает влияние средовых условий.

три психологические характеристики, называемые основными элементами характера:
Активность – пассивность

характеризует проявления деятельности во всех сферах жизни (на работе, в школе, дома, во время досуга), а также манеру выполнять задания немедленно или откладывать их выполнение.
Эмоциональность – безэмоциональность отражает частоту и силу эмоциональных реакций в ответ на происходящие события, способность человека переживать все происходящее с ним или становящееся известным ему.
Первичность – вторичность представляет темпорально-энергетическую реакцию человека, отражают вязкость психического состояния и одновременно способ человека структурировать своё время.

фиксацию либидо на той или иной стадии психосексуального развития: оральный,

анальный, фаллический и генитальный типы характера.

доверчивость, пассивность, чувствительность, сентиментальность. Весь мир кажется им источником приятных

переживаний. Они хотят, чтобы их любили. Им больше нравиться быть любимыми, чем самим любить.
Они не очень умеют действовать без посторонней помощи или поддержки. Обычно это идеалисты, часто витающие в облаках. Их можно легко обмануть, поэтому они очень часто попадаются на удочку разного рода мошенников и прохвостов.

уверенностью. Их поведение характеризуется агрессивностью. Своей активностью, настойчивостью, изобретательностью. Они

добиваются своих жизненных целей. Они люди действия. И от других тоже требуют активности.
Окружающая действительность и люди являются для эксплуатирующих типов средствами для достижения их целей.
В эмоциональном плане они сдержаны.

которые имеет тягу к накоплению, будь то деньги или недвижимость,

власть или любовь. За свое они держатся зубами, избегая рискованных поступков. Этим людям свойственен консерватизм. Они характеризуются сдержанностью, предусмотрительностью, спокойствием и терпимостью к чужим мнениям. Они надежны, не склонны к переменам, подозрительны и упрямы, живут прошлым.

типичным продуктом современного общества, рыночный тип наиболее характерен для жителей

США и западноевропейских стран. Он характеризуется направленностью на внешний мир. Главное в рынке— товарно-денежные отношения. Для этого типа людей личность также служит товаром, а уже исходя из этого ставится цель: продать себя как личность.
Такая личность считает, что нужно сделать все, чтобы продать себя подороже. То есть у товара должна быть «упаковка и маркетинг». Такие люди уделяют внимание внешности, они заинтересованы в нужных людях (хотя иногда это противоречит морали, но в интересах дела моралью пренебрегают), готовы стать любящими (внешне), лишь бы добиться успеха при продаже себя потенциальным «заказчикам».
Э. Фромм характеризует их как поверхностных, бестактных, безнравственных при достижении успеха, неразборчивых в средствах и одновременно открытыми, любознательными и щедрыми.

честностью перед самим собой и во взаимоотношениях другими, независимостью в

суждениях и поступках, горячей любовью к людям и животным, продуктивным творческим мышлением. Люди продуктивного типа часто увлекаются общественной деятельностью.
Э. Фромм считал, что общество раздирается противоречиями, результатом чего являются одиночество, изоляция и отчужденность. От этого состояния человек избавляется «бегством от себя и самообманом». Продуктивной личности удается оставаться самой собой только благодаря трем составляющим.
Во-первых, это творческое логическое мышление. Во-вторых, это продуктивная любовь, которая дает возможность любить все живое на земле, которая наделяет человека такими качествами, как забота обо всех живых существах и особенно о близких, ответственность, уважение и знание. Третьей составляющей является общественно полезный труд, который предоставляет человеку возможность самовыражения. Результатом всех трех составляющих является зрелая, полноценная, целостная и продуктивная личность.