Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья по средствам
Содержание
- 1. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья по средствам
- 2. В качестве наиболее актуальной проблемы детей с
- 3. У детей с ОВЗ физические возможности напрямую
- 4. Школьники с ОВЗ нуждаются в повышении двигательной
- 5. В организации деятельности по физической культуре
- 6. Методы и технологии физического воспитания должны
- 7. Основной целью проведения физкультурных занятий с детьми
- 8. В нашей школе физическому воспитанию уделяется большое
- 9. Таким образом, посредством физической культуры можно значительно
- 10. Спасибо за внимание!
- 11. Скачать презентанцию
В качестве наиболее актуальной проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья родители указывают на «трудности самореализации, невостребованности в обществе, отсутствие перспектив». Физическая культура - это не только область работы с телом, создания
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья по средствам физической культуры.
Учитель
физической культуры
Слайд 2В качестве наиболее актуальной проблемы детей с ограниченными возможностями здоровья
родители указывают на «трудности самореализации, невостребованности в обществе, отсутствие перспектив».
Физическая культура - это не только область работы с телом, создания физической готовности людей к жизни, средство и способ физического совершенствования, но это, прежде всего, «работа с духом» человека, его внутренним миром.
Слайд 3У детей с ОВЗ физические возможности напрямую зависят от вида
их заболевания и для них недоступны большая часть спортивных игр,
которые предназначены для здоровых детей.Оказать помощь детям, страдающим недугом, в социализации их, преподаватель физкультуры прибегает к методам адаптивной физической культуры, благодаря им возможно максимальное развитие жизнеспособности детей с ОВЗ, оптимизировать их состояния и развития.
Если для здоровых детей спорт – это обычная потребность, то для детей с ОВЗ, физические упражнения жизненно необходимы, так как - это ключ к физической, социальной и психической адаптации.
Слайд 4Школьники с ОВЗ нуждаются в повышении двигательной активности.
Исправление нарушений физического развития, моторики и расширение двигательных
возможностей таких детей, являются главным условием подготовки его к жизни.
Слайд 5 В организации деятельности по физической культуре мы учим детей основным
видам движений: различным видам ходьбы, бега, упражнений с заданиями на
все виды мышц в сочетании с речью.
Слайд 6 Методы и технологии физического воспитания должны быть направлены, прежде всего
на развитие и активизацию познавательной здоровьесберегающей деятельности учащихся, расширение их
кругозора, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
Слайд 7Основной целью проведения физкультурных занятий с детьми ОВЗ является:
формирование основ
базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в
соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
Слайд 8В нашей школе физическому воспитанию уделяется большое внимание, как основному
фактору сохранения и укрепления физического и психического здоровья. Занятия по
физической культуре строятся с учётом индивидуальной особенности каждого ребёнка, подбирается специальный комплекс упражнений, дозировка физической нагрузки. В содержание работы с детьми ОВЗ входят:
Уменьшение физической нагрузки в процессе занятий;
Адаптирование сложных для выполнения упражнений на более легкие;
Исключение некоторых видов упражнений по медицинским показаниям;
Формирование правильного отношения к физической культуре, к себе и к своему здоровью;
Наблюдение за состоянием ребенка во время занятий учителем;
Мотивация на улучшение результатов (похвала);
Оказание помощи ребенку при выполнении упражнений;
Предоставление дополнительного времени для выполнения заданий.
Участие в специальных соревнованиях
Слайд 9
Таким образом, посредством физической культуры можно значительно улучшить психическое и
физическое состояние учащихся, имеющих отклонения в состоянии здоровья, и главное,
приобщить их к посильным для себя физическим упражнениям и умению управлять своим психофизиологическим состоянием.
