СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК НАУКА

социально-психологических знаний
Философский период

и обществом неизбежен.

Основные этапы развития и становления
Социальной психологии

как науки

Социоцентризм Платона
социум стоит над индивидом, диктует ему линию поведения.

Эгоцентризм Аристотеля
человек рассматривался как «социальное животное», которое не может развиваться нормально вне общества, однако, решая общественные проблемы, нужно идти от интересов индивида к массе.

Общество – естественное, природное образование.
У человека существует инстинкт жить в обществе, что делает человека общественным животным.

социально-психологических знаний
Философский период

отношения
Основные этапы развития и становления
Социальной психологии как науки

этапы развития и становления
Социальной психологии как науки
движущими силами общественной

жизни является стремление индивидов к удовлетворению собственных интересов, а общество это зеркало для индивидуальной самооценки

Томас Гоббс

Адам Смит

социально-психологического знания
Ученые не проводили экспериментов,
не обрабатывали материал.
Они

собирали, сравнивали и анализировали этнографические, исторические, языковые материалы

«Психология народов» (Германия)

«Психология масс» (Франция)

«Теория инстинктов социального поведения» (Шотландия).

выделение социально-психологических феноменов в самостоятельный класс психологических явлений

Разрабатываются способы и приемы исследования.
Развитие языкознания, накопление фактов в области антропологии, этнографии, археологии, криминологии.
Становление массового производства и развитие городов.

«Вводное рассуждение о психологии народов»:
Главная сила истории – народ,

или «дух целого», который выражает себя в искусстве, языке, религии, обычаях и т.д.
Индивидуальное сознание – продукт коллективного сознания, звено психической связи.
Задача социальной психологии – познать сущность духа народа и открыть законы, по которым протекает его духовная деятельность

В 1959 году основание журнала «Психология народов и языкознание»

В. Вундт
10 томов «Психология народов»

Психология – наука, складывающаяся из двух частей:
физиологической психологии (экспериментальной дисциплины)
психологии народов (описательной науки)

психология народов — это описательная наука, не претендующая на открытие и создание законов, но фиксирующая особенности «глубинных слоев» духовной жизни людей.

«дух» нации или народа противопоставлялся «духу» отдельных индивидов

социально-психологического знания
Ученые не проводили экспериментов,
не обрабатывали материал.
Они

собирали, сравнивали и анализировали этнографические, исторические, языковые материалы

«Психология народов» (Германия)

«Психология масс» (Франция)

«Теория инстинктов социального поведения» (Шотландия).

выделение социально-психологических феноменов в самостоятельный класс психологических явлений

Разрабатываются способы и приемы исследования.
Развитие языкознания, накопление фактов в области антропологии, этнографии, археологии, криминологии.
Становление массового производства и развитие городов.

Создатели – юрист С. Сигеле и социолог Г. Лебон
Основная идея
всякое скопление

людей представляет собой «массу», главной чертой которой является утрата способности
к наблюдению

область психологии, предметом исследований которой являются природа, сущность, закономерности возникновения,

формирования, функционирования и развития толп и масс, как специфических форм сообществ людей

В своих работах он дал характеристику психологических механизмов подражания в массовом сознании, которое происходит на сознательном и подсознательном уровнях.

Отличия публики от толпы
Можно принадлежать к различным видам публики, и только к одной толпе
Большая нетерпимость толпы, чем публики
Публика может стать толпой, но не наоборот
Всякая толпа подчиняется вождю, публика же не подчиняется
Толпа в принципе менее однородна, чем публика

область психологии, предметом исследований которой являются природа, сущность, закономерности возникновения,

формирования, функционирования и развития толп и масс, как специфических форм сообществ людей

В своем фундаментальном труде «Психология народов и масс» он обстоятельно характеризует сознание «толпы», ее многочисленные психологические свойства

психологические характеристики толпы в корне отличаются от психологических характеристик составляющих ее людей;
указывает на импульсивность и раздражительность толпы, неспособность обдумывать, отсутствие рассуждений и критики, податливость внушению, нетерпимость, авторитарность и консервативность толпы и т.д.;
идеи толпы можно разделить на два разряда:
скоропреходящие идеи, зарождающиеся под влиянием минуты,
другие идеи, которым среда, наследственность и общественное мнение дают большую устойчивость. Воображения же толпы чаще основаны на поверхностных впечатлениях

область психологии, предметом исследований которой являются природа, сущность, закономерности возникновения,

формирования, функционирования и развития толп и масс, как специфических форм сообществ людей

В своем фундаментальном труде «Душа толпы» (1895 г.) он характеризует особенности «толпы»:

импульсивность
раздражительность
неспособность обдумывать
преувеличение чувств
анонимность
иррациональность
«заразительность»

инстинкты толпы глубоко консервативны
в толпе качества индивидов взаимно уничтожаются
в толпе находится скрытое стремление к жестокости
управлять толпой может только «элита»

область психологии, предметом исследований которой являются природа, сущность, закономерности возникновения,

формирования, функционирования и развития толп и масс, как специфических форм сообществ людей

Сципион Сигеле
(1868—1913)

Обратил внимание на необходимость разработки коллективной психологии как психологии различных (больших и малых) масс людей.

С. Сигиле «Преступная толпа» (1892 г.)
5 причин преступности толпы:
Податливость членов толпы внушению
Влияние численности, в результате чего увеличивается интенсивность негативных эмоций.
Нравственное опьянение, являющееся результатом победы инстинктов над вековым трудом воспитания силы воли.
Пробуждение инстинкта убийства.
Специфический состав толпы

социально-психологического знания
Ученые не проводили экспериментов,
не обрабатывали материал.
Они

собирали, сравнивали и анализировали этнографические, исторические, языковые материалы

«Психология народов» (Германия)

«Психология масс» (Франция)

«Теория инстинктов социального поведения» (Шотландия).

выделение социально-психологических феноменов в самостоятельный класс психологических явлений

Разрабатываются способы и приемы исследования.
Развитие языкознания, накопление фактов в области антропологии, этнографии, археологии, криминологии.
Становление массового производства и развитие городов.

социального поведения»
Уильям Мак-Дугалл (1871—1938)
Причина социального поведения – врожденные инстинкты,

они обуславливают стремление к цели, свойственное животному и человеку. Сознание полностью зависит от бессознательного.
Инстинкт - это внутренний источник поведения. Внутренним выражением инстинктов являются главным образом эмоции
Есть 6 основных пар взаимосвязанных инстинктов и эмоций:
инстинкт борьбы – эмоции гнева, страха;
бегство – самосохранение;
воспроизведение рода – ревность, женская робость;
приобретение – собственность;
строительство – созидание;
стадный – принадлежность

развития
социальной психологии
Первый период (1897 – 1900):
Первые социально-психологические исследования

(США):
о движущих факторах в кооперации (Триплет),
о психологии религии (Старбак), о психологии рекламы (Джейл). Экспериментальное изучение социально-психологических явлений в группе (7-10 человек) – Мёде, Оллпорт, Бехтерев. Метод эксперимента, техника получения и обработки данных. Прагматическое, прикладное направление

году заметил, что гонщики-велосипедисты показывают лучшее время, когда соревнуются друг

с другом, а не с секундомером

Поставил один из самых первых лабораторных экспериментов по социальной психологии. Он обнаружил, что дети, которым предлагалось с максимально возможной скоростью сматывать леску спиннинга, работали быстрее, когда занимались этим наравне с другими, чем поодиночке.

заражение

самодостаточен. Конфликт между человеком и обществом неизбежен.

От Аристотеля
Общество –

естественное, природное образование. у человека существует инстинкт жить в обществе, что делает человека общественным животным.