СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ПОРТРЕТ РЕГИОНА

общества (исследование ИС РАН конца 2008-начала2009 гг.)

«Социокультурная карта России и перспективы развития российских регионов». Москва, Институт

философии РАН, Центр изучения социокультурных изменений. 27 июня – 1 июля 2005 г. Под редакцией Н.И.Лапина, Л.А.Беляевой. М., ИФРАН, 2006.
РОССИЯ на новом переломе: страхи и тревоги/ Под ред. М.К. Горшкова, В.В. Петухова. М.:Альфа-М, 2009.

лет назад, социальный организм – в каком бы плане его

не рассматривать: нормативно-ценностном, структурном, территориальном, с точки зрения реальных зон влияния, характера внешних и внутренних силовых взаимодействий и ресурсных обменов, степени «виртуализации» жизни и т.д.»
Яницкий О.Н. Будущее России: прогностический потенциал социологии. Россия реформирующаяся //Ежегодник ИС РАН. М., 2007.Вып.6.С.24.

его этнокультурные и социальные особенности
3. Уровень жизни и социальное

самочувствие населения
4. Культурный потенциал (капитал) населения и его использование для инновационного развития региона
5.Мотивация трудовой деятельности и экономическая активность
6. Социальная стратификация и мобильность
7. Государственное регулирование и самоорганизация социальной жизни региона
8. Общие выводы

российских регионов.
Во-первых, будет глубже выявлена специфика социокультурных характеристик каждого региона,

что позволит органам управления сформировать более эффективную стратегию и тактику управления регионами, повысить инвестиционную привлекательность этих регионов.

российских регионов.
Во-вторых, подготовка портретов позволит изучить и представить социокультурный контекст

реализации в регионах приоритетных национальных проектов: современное здравоохранение; качественное образование; доступное и комфортное жилье; эффективное сельское хозяйство.

российских регионов.
В-третьих, банки, корпорации, фирмы, малый бизнес получат важную информацию

о структуре спроса на товары и услуги в каждом изученном регионе, что будет способствовать повышению инвестиционного имиджа регионов.

определенные, четко фиксируемые проблемы уровня жизни, социальной стратификации, этносоциальной дифференциации,

культурного потенциала населения

регионе имеется некоторый круг размытых, слабоструктурированных, но весьма острых проблем,

которые существенно влияют на трудовую и повседневную активность населения, но трудно поддаются эмпирической верификации:
(коррупция, теневые практики во взаимоотношениях работодателей и наемных работников, бюрократизация отношений чиновников с населением и другие)
- требует специфических методов изучения

уровень жизни и социальное самочувствие населения;
экономическая активность и мотивация

трудовой деятельности;
влияние плюрализации форм собственности на трудовую занятость;
качество трудовых ресурсов региона;
изменение социально-профессионального статуса респондентов за годы реформ;
социальная стратификация населения, в том числе имущественная стратификация;
изменение структуры источников средств существования

пространство, к которому обращено внимание социолога, стремящегося понять российскую реальность

объемно.

феномена, которая будет полезна руководителям учреждений и предприятий различных уровней

и профилей, политическим деятелям, социальным работникам и журналистам, научным работникам и преподавателям, студентам и аспирантам - всем, кто интересуется вопросами социального развития регионов.

базовым элементом Социокультурного атласа России. Это предполагает накопление множества региональных

портретов – по числу субъектов РФ. По мере их накопления все мы будем шире и глубже, объемнее и в динамике познавать свою страну и самих себя как ее жителей, граждан.

важнейшие стороны его социокультурной жизни.
Предмет изучения представлен в настоящей

программе-проспекте в виде совокупности параметров региона с указанием источников данных по каждому параметру. Эта совокупность параметров и источников структурирована в соответствии с задачами исследования и изложения результатов в публикации для различных слоев населения.

России»,
«Итоги Всероссийской переписи населения 2010 года»,
«Социальное положение и

уровень жизни населения России» и другие, включая данные ведомств региона (желательно с 1990 г.);
документы региональных органов управления, материалы местных СМИ;
социологические данные, полученные с помощью репрезентативного полуформализованного интервью, а также методами экспертных оценок, фокус-групп, контент-анализа и другими.
Желательно получить статистические данные в виде динамических рядов: с 1990 г., через каждые 5 лет.