Совместное мероприятие трёх отрядов Нити дружбы

проявить свои таланты, сплотиться

для образования задатков дружественных или приятельских отношений с незнакомым ранее

человеком
Развитие творческих способностей
Преодоление страхов, например, общения с малознакомыми людьми

исполняющих роли Главного ведущего(ГВ), Вспомогательного ведущего(ВВ) и Организатора актива(ОА), остальные

трое следят за своими отрядами.
• Подготовленный реквизит в виде: «IT-шника», который сможет включать музыку, ускорять её и т.д., сценария, купленных призов, раздающихся в конце и дополнительных призов для поощрения победы в каком-либо конкурсе, музыка для фона, музыка для конкурса с танцами, проектор, полотно для проектора.
• Крытая площадка на улице с возвышением (сценой, кафедрой) и большим расстоянием перед сценой для провидения актива.

мероприятия (их делают дети по желанию из любого из трёх

отрядов). Группа 1 из одного отряда готовит музыкальный или иной творческий номер, в котором будут петь, танцевать (что-то ещё по выбору); группа 2 из другого отряда создаёт и подготавливает другой номер, и группа 3 также, для соревнования между отрядами.

в конкурсе
Решение: Объяснить, что ссорами нельзя ничего добиться и вместо

того, чтобы ругаться, лучше хорошо подготовиться и показать всё на примере.
Ссоры в командах за звание лидера
Решение: Точное разделение всех обязанностей
Боязнь сцены у кого-либо из участников
Решение: Поговорить о том, что нужно преодолевать свои страхи и всегда быть уверенным в то, что всё получится.

но так, чтобы всем было видно сцену. Звучит фоновая музыка.
ГВ

выходит на сцену с ВВ и ОА
ГВ: - Здравствуйте, наши дорогие пионеры.
ГВ: - Даже тучи на небе – и то не беда…
Пионеры знают эту кричалку и отвечают: В лагере нашем круто всегда!
ВВ: Мы здесь сегодня знаете почему?
ОА: Я уверен, что сегодня самый обычный день, всё также светит солнце и на море штиль.
ВВ: Сегодня международный день друзей. Наверняка у всех нас есть друзья, которые всегда готовы нас поддержать и выслушать. Есть ли среди вас, лучшие друзья?
ГВ: Как мало! (если небольшое количество подняло руки)/Как много! (если большое количество подняло руки), но мы скоро это изменим, к концу мероприятия все вы станете друг другу хорошими друзьями или товарищами.
Группа 1 поднимается за кулисы и ожидает своего объявления.
ОА: Говорят, друг — это одна душа, живущая в двух телах. Все народы во все времена почитали дружбу величайшей социальной и нравственной ценностью. Не удивительно, что в разных странах есть и праздники посвященные друзьям. Один из них — Международный день друзей, он отмечается в ряде стран ежегодно 9 июня.
ВВ: Как ты думаешь, (Обращается к ОА)наши творческие группы подготовили что-нибудь для нас?

всегда победит дружба.
ГВ: Сегодня всё возможно, ведь это будет зависеть

не от нас, сегодня лишь вы решаете, кто победит, а кто покажет себя лучше в чём-то другом.
ОА: Что ж, посмотрим, что приготовила нам первая группа.
Звучит фоновая музыка, участники выходят на сцену и встают за ведущими, за кулисы уходят ВВ и ОА.
ГВ: Как называется ваша команда и что вы приготовили?
ГВ: Что же, давайте посмотрим! Итак, флэш-моб команды[название], внимание на сцену.
ГВ покидает сцену.
Звучит музыка
ВВ: Это было потрясающе!
ГВ: Верно! Боюсь сегодня будет ожесточённая борьба за победу. Ну а сейчас время немного развлечься.
ВВ: Давайте поиграем с вами в игру « Я ракета», она наверняка известна здесь почти всем, а то мне кажется что вы утомились. А проводить её будет … (пауза) [имя ОА]
ГВ и ВВ уходят. ОА выходит на середину сцены. Он объясняет правила. Звучит музыка, ОА проводит игру. Музыка заканчивается. На сцену выходит ВВ.
ВВ: Ну вот! Теперь ваши лица стали куда веселее! А теперь нам понадобятся добровольцы-пионеры и один вожатый. Кого выберете?
Пионеры кричат имена. ВВ выбирает одно и просит вожатого подняться.
ОА: Теперь нам нужны пионеры. Кто хочет?

делит их на две команды, в одной – вожатый, в

другой – пионеры.
ОА: Итак, будет звучать музыка танцев разных видов и под каждый нужен отдельный танец, который не будет повторяться, если танец похож на тот, что уже был, то музыка ускоряется. Смысл в том, что с каждым новым танцем участники команды пионеров будут меняться, а участник команды вожатых только один. Поехали!
ОА: Кто победил? Вожатый [имя] или наши ребята? Кто за [имя вожатого]?
ОА: А кто за ребят?
ОА: Что ж, похоже, победили ребята, но мне особенно понравился танец [имя вожатого], поэтому ловите призы, и ты тоже, [имя вожатого].
ОА раздаёт доп. призы всем. Участники спускаются. На сцену выходит ГВ.
ГВ: Что-то мы сделали слишком большой перерыв, по-моему, вторая группа заждалась, выходите на сцену.
Группа выходит на сцену, ОА уходит за кулисы и присоединяется к зрителям (его участие окончено)
ГВ: Как называется ваша команда?
Кричат название. Звучит музыка.
ГВ: Ну как вам? Мне очень понравится. Все-таки назревает борьба. Вы что же спите совсем? Кто меня слышит – хлопните раз.
ГВ: Вроде бы слышите. А теперь пришло время посмотреть на то, что подготовила нам третья группа, прошу вас на сцену.

Мы медиа-команда, поэтому как только мы услышали об этом конкурсе,

мы решили, что снимем 15-тиминутный короткометражный фильм на тему: «Плохие привычки».
ГВ: Внимание на экран.
ГВ уходит за кулисы. Идёт показ короткометражного фильма. Команда, уходит за кулисы. Фильм заканчивается. Звучат аплодисменты. На сцену, аплодирующие, выходят ГВ и ВВ
ВВ: Хорошо! Кричите, топайте, хлопайте, делайте что хотите, но… (пауза) кто за команду [название группы 1]?
ГВ: А кто за команду [название группы 2]?
ВВ: Ну и наконец, кому приглянулось третье выступление, команда[название группы 3]?
Дети кричат. ГА и ВВ определяют победителя по громкости
ГВ: Похоже, победила всё-таки дружба! Поднимайтесь на сцену, все участники групп.
Участники поднимаются, ведущие раздают им доп. призы. Все остаются на сцене. ВВ выносит из-за кулис подарки для всех присутствующих и отдаёт вожатым отрядов, чтобы те отдали каждому своему пионеру.
ГВ: Наш праздник дружбы окончен! Для вас старались [имена], спасибо за внимание.
ГВ и ВВ хором: Солнце всё все светит и дождь не идёт, весь лагерь лучится, весь лагерь поёт!
Звучит фоновая музыка, все расходятся.

данном мероприятии?
Дети смогут проявить таланты. Во время подготовки к

конкурсам, они будут прибегать к помощи вожатых, детей из своего отряда и из других отрядов и т.д. Затем, они приобретут опыт выступления на сцене, написания сценария для своего выступления, если это, например, сценка или постановка.
Какие вопросы будут использованы, чтобы обсудить итоги проведенного мероприятия?
Кто выделялся? Кому что понравилось? Чему вы научились? Что-нибудь вдохновило вас? Какие эмоции вы испытали? Что бы вы хотели испытать снова или сделать по другому? Хотелось бы вам ещё такое мероприятие? Что запомнилось больше?