Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Создание условий для позитивной социализации дошкольников
Содержание
- 1. Создание условий для позитивной социализации дошкольников
- 2. " Ввести ребенка в мир человеческих отношений
- 3. Социализация - это процесс усвоения человеческим индивидом
- 4. Детская социализация - это процесс формирования и развития
- 5. Позитивная социализация - это умение ребенка взаимодействовать с
- 6. Цель позитивной социализации — освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включение их в систему социальных отношений общества.
- 7. Элементы позитивной социализации: - эмоциональное благополучие ребенка;
- 8. Условия для позитивной социализации дошкольников:- развитие положительного
- 9. - создание условий для формирования у ребёнка положительного
- 10. - формирование у ребёнка чувства собственного достоинства,
- 11. - воспитание положительного отношения ребёнка к окружающим
- 12. - приобщение детей к ценностям сотрудничества с
- 13. - развитие у детей чувства ответственности за
- 14. - формирование у детей социальных навыков: освоение различных
- 15. Умение ребенка позитивно общаться позволит в дальнейшем ему комфортно жить в обществе людей
- 16. Детство это период наиболее интенсивного формирования личности
- 17. Современные подходы к проблеме позитивной социализации дошкольников
- 18. Слайд 18
- 19. Скачать презентанцию
" Ввести ребенка в мир человеческих отношений - одна из важнейших задач воспитания личности ребенка дошкольного возраста " В. А. Сухомлинский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Создание условий для позитивной социализации дошкольников»
Подготовила:
воспитатель высшей квалификационной категории
Емельянова О.В.
Слайд 2" Ввести ребенка в мир человеческих отношений - одна из
важнейших задач воспитания личности ребенка дошкольного возраста "
Сухомлинский
Слайд 3Социализация - это процесс усвоения человеческим индивидом образов поведения, психологических
установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать
в обществе.
Слайд 4Детская социализация - это процесс формирования и развития личности, происходящее под
влиянием воспитательной и учебной деятельности.
Индивидуализация – деятельность взрослого (педагога) и самого
ребенка по поддержке и развитию того единичного, своеобразного, что заложено в человеке от природы и что он приобретает в индивидуальном опыте. 
Слайд 5Позитивная социализация - это умение ребенка взаимодействовать с окружающими людьми, выстраивать
свое поведение и деятельность, учитывая потребности и интересы других.
Слайд 6Цель позитивной социализации — освоение дошкольниками первоначальных представлений социального характера и включение их в
систему социальных отношений общества.
Слайд 7Элементы позитивной социализации: - эмоциональное благополучие ребенка; - положительное отношение к окружающим
людям;
- коммуникативная компетентность дошкольника;
- развитие социальных навыков детей.
Слайд 8Условия для позитивной социализации дошкольников:
- развитие положительного отношения ребёнка к
себе, другим людям, окружающему миру, коммуникативной и социальной компетентности детей;
Слайд 9 - создание условий для формирования у ребёнка положительного самоощущения – уверенности
в своих возможностях, в том, что он хороший, что его
любят;
Слайд 10- формирование у ребёнка чувства собственного достоинства, осознания своих прав
и свобод (право иметь собственное мнение, выбирать друзей, игрушки, виды
деятельности, иметь личные вещи, по собственному усмотрению использовать личное время);
Слайд 11- воспитание положительного отношения ребёнка к окружающим людям – уважения
и терпимости к детям и взрослым независимо от социального происхождения, расовой
и национальной принадлежности, языка, вероисповедания, пола, возраста, личностного и поведенческого своеобразия, уважения к чувству собственного достоинства других людей, их мнениям, желаниям, взглядам;
Слайд 12- приобщение детей к ценностям сотрудничества с другими людьми: оказание
помощи при осознании необходимости людей друг в друге, планировании совместной
работы, соподчинении и контроле своих желаний, согласовании с партнёрами по деятельности мнений и действий;
Слайд 13- развитие у детей чувства ответственности за другого человека, общее
дело, данное слово;
- создание коммуникативной компетентности ребёнка – распознавание эмоциональных переживаний и
состояний окружающих, выражение собственных переживаний;
Слайд 14- формирование у детей социальных навыков: освоение различных способов разрешения конфликтных
ситуаций, умений договариваться, соблюдать очерёдность, устанавливать новые контакты
Слайд 17Современные подходы к проблеме позитивной социализации дошкольников направлены не только
на формирование определенной суммы знаний, умений и навыков, но и предполагают
развитие базовых качеств личности ребенка, формирование его общей культуры и социальную адаптацию в обществе.
