Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Средства обучения иностранному языку Часть 1
Содержание
- 1. Средства обучения иностранному языку Часть 1
- 2. Средства обученияэто комплекс
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Средства обучения для преподавателя
- 6. Образовательный стандарт по языку документ, являющийся лингвометодическим описанием
- 7. Программа по языку – инструктивно-методический документ, составляемый
- 8. Программа по языку – инструктивно-методический документ, составляемый
- 9. Средства обучения для учащихсяУчебник
- 10. Компоненты учебника:1. фонетический материал (звуки, ритмика,
- 11. Компоненты учебника:1. фонетический материал (звуки, ритмика,
- 12. Компоненты учебника:1. фонетический материал (звуки, ритмика,
- 13. Языковые, речевые и условно-речевые упражнения
- 14. Характеристика упражнений - Языковые упражнения – направлены
- 15. Характеристика упражнений - Языковые упражнения – направлены
- 16. Характеристика упражнений- Языковые упражнения – направлены на
- 17. Характеристика упражнений- Языковые упражнения – направлены на
- 18. Виды учебников грамматико-переводные аудиовизуальные аудиолингвальные сознательно-практические коммуникативные учебники
- 19. Виды учебников грамматико-переводные аудиовизуальные аудиолингвальные сознательно-практические коммуникативные учебники
- 20. Виды учебников грамматико-переводные аудиовизуальные аудиолингвальные сознательно-практические коммуникативные учебники
- 21. Виды словарейдвуязычные словари толковые
- 22. Виды словарейдвуязычные словари толковые
- 23. Скачать презентанцию
Средства обученияэто комплекс учебных пособий и технических приспособлений, с помощью которых осуществляется управление деятельностью преподавателя по обучению языку и деятельностью учащихся по овладению языком
Слайды и текст этой презентации
Слайд 6Образовательный стандарт по языку
документ, являющийся лингвометодическим описанием целей и содержания
изучения иностранного языка в рамках определенного профиля обучения – дошкольного,
школьного, подготовительного, вузовского, послевузовского, курсового
Слайд 7Программа по языку – инструктивно-методический документ, составляемый на основе образовательного
стандарта и уточняющий его содержание применительно к конкретным условиям обучения.
Книга для преподавателя – содержит методический комментарий к учебнику в целом и его отдельным компонентам. Методическая литература – знакомит преподавателя с существующим опытом обучения языку и тем самым способствует повышению уровня преподавания. Справочная и научная литература – содержит сведения о самом предмете обучения иностранному языку и смежным с ним дисциплинах, считающихся для методики базисными.
Слайд 8Программа по языку – инструктивно-методический документ, составляемый на основе образовательного
стандарта и уточняющий его содержание применительно к конкретным условиям обучения.
Книга для преподавателя – содержит методический комментарий к учебнику в целом и его отдельным компонентам. Методическая литература – знакомит преподавателя с существующим опытом обучения языку и тем самым способствует повышению уровня преподавания. Справочная и научная литература – содержит сведения о самом предмете обучения иностранному языку и смежным с ним дисциплинах, считающихся для методики базисными.
Слайд 10Компоненты учебника:
1. фонетический материал (звуки, ритмика, интонация)
2. лексический материал
(лексический минимум)
3. грамматический материал (модели предложений, речевые образцы и правила
употребления материала в речи)4. социокультурный материал (сведения о стране изучаемого языка)
5. тексты (сферы общения)
6. комментарий к текстам
7. упражнения – закрепление, активизация учебного материала
8. словарь – поурочные списки слов
9. наглядность – рисунки, фотографии, таблицы, схемы
Слайд 11Компоненты учебника:
1. фонетический материал (звуки, ритмика, интонация)
2. лексический материал
(лексический минимум)
3. грамматический материал (модели предложений, речевые образцы и правила
употребления материала в речи)4. социокультурный материал (сведения о стране изучаемого языка)
5. тексты (сферы общения)
6. комментарий к текстам
7. упражнения – закрепление, активизация учебного материала
8. словарь – поурочные списки слов
9. наглядность – рисунки, фотографии, таблицы, схемы
Слайд 12Компоненты учебника:
1. фонетический материал (звуки, ритмика, интонация)
2. лексический материал
(лексический минимум)
3. грамматический материал (модели предложений, речевые образцы и правила
употребления материала в речи)4. социокультурный материал (сведения о стране изучаемого языка)
5. тексты (сферы общения)
6. комментарий к текстам
7. упражнения – закрепление, активизация учебного материала
8. словарь – поурочные списки слов
9. наглядность – рисунки, фотографии, таблицы, схемы
Слайд 14Характеристика упражнений
- Языковые упражнения – направлены на усвоение учащимися значения
языковой формы
- Речевые упражнения – направлены на развитие и совершенствование
речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков- Условно-речевые упражнения - предназначены для развития речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков
Слайд 15Характеристика упражнений
- Языковые упражнения – направлены на усвоение учащимися значения
языковой формы
- Речевые упражнения – направлены на развитие и совершенствование
речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков- Условно-речевые упражнения - предназначены для развития речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков
Слайд 16Характеристика упражнений
- Языковые упражнения – направлены на усвоение учащимися значения
языковой формы
- Речевые упражнения – направлены на развитие и совершенствование
речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков- Условно-речевые упражнения - предназначены для развития речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков
Слайд 17Характеристика упражнений
- Языковые упражнения – направлены на усвоение учащимися значения
языковой формы
- Речевые упражнения – направлены на развитие и совершенствование
речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков- Условно-речевые упражнения - предназначены для развития речевых умений на основе приобретенных знаний и сформированных навыков
Слайд 18
Виды учебников
грамматико-переводные
аудиовизуальные
аудиолингвальные
сознательно-практические
коммуникативные учебники
Слайд 19
Виды учебников
грамматико-переводные
аудиовизуальные
аудиолингвальные
сознательно-практические
коммуникативные учебники
Слайд 20
Виды учебников
грамматико-переводные
аудиовизуальные
аудиолингвальные
сознательно-практические
коммуникативные учебники
Слайд 21
Виды словарей
двуязычные словари
толковые словари – ориентированы на объяснение значения
слова, а не на его употребление
специальные словари – синонимические и
идеографические словари
Слайд 22
Виды словарей
двуязычные словари
толковые словари – ориентированы на объяснение значения
слова, а не на его употребление
специальные словари – синонимические и
идеографические словари
