Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Становление Российской цивилизации
Содержание
- 1. Становление Российской цивилизации
- 2. ПЛАН1. Что изучает история? Знать историю –
- 3. Основные понятия:Геополитическая ситуация;Глобализация;Кризис идентичности;Полиэтнизм (многонациональность);Православие;Самодержавие;Система ценностей;Цивилизация;История;Этнос
- 4. Историческая проблема:История России – часть всемирной истории.
- 5. Задание 1:1. Прочитать источники (1 и 2).Обменяться
- 6. Задание 2:Прочитать раздел «Погружение в историю» (стр.4).Зачем
- 7. Задание 3:Прочитать раздел «Русский мир» (стр.6).Назвать основные
- 8. Задание 4: Прочитать «Заключение» (стр.242-246) или (стр.251-255)Выделить особенности социума, государства, системы ценностей.
- 9. Особенности социума
- 10. Особенности государства
- 11. Особенности системы ценностей
- 12. Как связаны между собой факторы цивилизационного развития и система ценностей средневековой Руси?
- 13. Задание на дом:Выполнить задание 3 к «Введению».Ответить
- 14. Скачать презентанцию
ПЛАН1. Что изучает история? Знать историю – зачем?2. Чем обусловлены особенности исторического пути России?3. Средневековая Русь среди других стран Европы и Азии.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2ПЛАН
1. Что изучает история? Знать историю – зачем?
2. Чем обусловлены
особенности исторического пути России?
и Азии.
Слайд 3Основные понятия:
Геополитическая ситуация;
Глобализация;
Кризис идентичности;
Полиэтнизм (многонациональность);
Православие;
Самодержавие;
Система ценностей;
Цивилизация;
История;
Этнос
Слайд 4Историческая проблема:
История России – часть всемирной истории.
Чем обусловлены особенности исторического пути России?
Слайд 5Задание 1:
1. Прочитать источники (1 и 2).
Обменяться мнениями в паре
и подготовить совместный ответ на предложенные вопросы и задания:
1) Что объединяет предложенные источники?2) Сравнить, как определяют предмет науки истории авторы (найти общее и различия).
3) Какие строчки вы считаете самыми важными? Свое мнение пояснить.
4) Какая точка зрения представляется вам более аргументированной?
5) Согласны ли вы с мнением автора?
Слайд 6Задание 2:
Прочитать раздел «Погружение в историю» (стр.4).
Зачем нашим современникам нужно
знать историю?
Сопоставьте свое личное мнение и точку зрения, изложенную в
учебнике.
Слайд 7Задание 3:
Прочитать раздел «Русский мир» (стр.6).
Назвать основные факторы , определившие
своеобразие русской цивилизации. Какие из них проявляются в наше время?
Существует
ли взаимосвязь между ценностями православия и действием остальных факторов в истории России?Представить взаимосвязь факторов цивилизационного развития России в виде схемы.
Каково значение каждого фактора в истории нашей страны?
Какой фактор, на ваш взгляд, является наиболее значимым и почему?
Слайд 8Задание 4:
Прочитать «Заключение» (стр.242-246) или (стр.251-255)
Выделить особенности социума,
государства, системы ценностей.
Слайд 12Как связаны между собой факторы цивилизационного развития и система ценностей
средневековой Руси?
Слайд 13Задание на дом:
Выполнить задание 3 к «Введению».
Ответить на вопрос 4
к «Заключению».
По желанию: выполнить задание 5 к «Введению».
Доп. (инд)
– сообщение по теме «Норманнская теория в исторической науке».
Теги
