Тараз мемлекеттік педагогикалық Университет Арнайы педагогика Тақырыбы, Корея

Шығыс Азия мемлекеті. Елдің бейресми, әсіресе, орыс тілді баспасөзде кеңінен

қолданылатын атауы — Оңтүстік Корея.
Астанасы: Сеул қ.
Ауданы — 99 617,38 шаршы км.
Халқы: 49 024 737 адам (2007 жылғы санақ бойынша)
Діні: Оңтүстік Кореядағы негізгі дін — дәстүрлі буддизм және қатысты түрде елге жақында енген христиандық.
Тілі: корей тілі.
Ақша бірлігі: корей вонасы.

ең жоғары басымдығы міндетті түрде түсетін беделді оқу орнына беріледі,

ал түсу емтихандарын тапсыру үрдісі айтарлықтай қиын сипатта болуы мүмкін. Корей мемлекеттік әкімшілік органдары нақты бүкіл білім беру процесін ерте жастан бастап баланың және оның соңғы жылы жоғары сыныптарда бақылайды.

ретінде, Оңтүстік Корея формальды білім беру жүйесінің ұзақ тарихы бар. 

және жоғары мектептер) деп бөлінеді. Статистика бойынша, 1987 жылы шамамен орта

және жоғары мектептерде 4 895 354 оқушы және 150 873 мұғалім болған. 

емес, ата-аналар өз балаларын өздерінің жеке мекемелерге береді. Олардың көпшілігінде

сабақ корей, көптеген сыныптарда ағылшын тілі бар, ал кейбірі негізгі тіл мүлдем ағылшын тілінде жүргізіледі. Сондай-ақ, маңызды фактор, әсерлі бітіру рәсімдері, балабақша бітіргені туралы құрмет грамоталары мен дипломдары, олар белгілі бір дәрежеде өз балалары үшін ата-ананың мақтаныш сезімін тудырады.
 

Бастауыш мектепке 7-ден
13-ке дейінгі балалар барады,
оның ұзақтығы, 6 жылды
құрайды.



"Оқытылатын пәндер тізіміне кіреді (бірақ түгел соңына дейін қамтымайды):
корей тілі
математика
нақты ғылым
қоғам туралы ғылым
тілдер
бейнелеу өнері
музыка

аралығы).

Сынып жетекшілері (담임선생님, тамим сонсэнним) өте маңызды рөл атқарады.
Ядро оқу бағдарламасы қалыптастырылады:
математикадан
корей және ағылшын тілдерін меңгерген
сондай-ақ, бірқатар нақты ғылымдар.
"Қосымша" пәндер мыналарды қамтиды:
түрлі өнер
дене шынықтыру
тарих
ханча (қытай иероглификасы)
этика
үй  шаруашылығын жүргізу, экономика
компьютерлік сауаттылық сабақтар.

бөлімшеге бөлінеді:
"ғылыми" жоғары мектеп (Science high school)
Шет тілдерін зерттеу
Өнертану
Жоғары

мектептер:
қоғамдық (көпшілік)
Жеке
Орта мектепке қарағанда, жоғары мектепте оқыту міндетті болып табылмайды. 2005 жылы жас кәрістердің 97%-ы жоғары мектебін бітірді. Бұл әлемдегі ең жоғарғы пайыз.
Әр семестр сайын 2 рет өтетін тесттер колледж, университетке түсетін емтихандар үшін өте маңызды. Осындай тұрақты тесттерді табысты тапсыыру үшін 60- тан 100-ге дейінгі беттердің фактілерін есте сақтау керек дегенді білдіреді. Емтихан қиындығының бағасы – жас корейлердің «бүлінген балалық шағы».

Сунын американдық SAT Reasoning test аналогы болып табылады және үш бөлімнен тұрады:

корей тілі, математика және ағылшын. Олардан бөлек бірнеше қоғамдық немесе жаратылыстану пәндерін таңдауға болады. Университетке түсу үшін

Тест әтижелеріне қанағаттанбаған және колледжге түсіп, кейінге қалдыруға бел буған студенттер "чэсусэн" (재수생) деп аталады.

институты
Кенбук Ұлттық университеті
Пусан ұлттық университеті


Сондай-ақ бірқатар жеке меншік институттар:
Ихва әйелдер

университеті
Коре Университеті
Пхохан ғылым және технология университеті
Енсе Университеті
Соган Университеті
Ханян Университеті
Сонгюнгван Университеті

Корей қоғамында білімге үлкен мән беріледі. Баланың үлгерімі үздік болуының

да маңызы зор. Мұнымен қатар, Ю Кунг Мин ЖОО-ға түсу талаптарының жыл сайын өзгеріп отыратындығын баяндайды.

Мұндай дайындықтардың бағасы өте қымбат. Оны кез келген отбасының қалтасы көтере бермейді. Хак-вонда бір пәннің, дайындалу бағасы 200-300 еуроны құрайды. Мұнымен қатар, жарты жыл сайын экзамен болады.

Асан оқушылары әскери дайындық үстінде 15 жастағы оқушы қыз гимназияға ауысу үшін түнгі сағат 2-ге дейін дайындалады. Күнде дастархан басында отбасы мүшелерімен бірге болашақта қай мектепте оқитындығын талдайды.

оқушылардың мүмкіндігін салыстыраы. 2005 жылы білім беру саласына модернизацияланған жүйені

ұсынған 20 жастағы мектеп белсендісі «Сабақтан екілік алған кезде өмір сүргің келмей кетеді» дейді.

оңтүстік Кореядағы Сеул Ұлттық Университетіне, Корей Университетіне және Ионсейге түскен оқушылар болашақта қалаған жұмыстарын өздері таңдай алады.

Алайда, Кореяда білім алған әйелі қызына өзінің бастан кешіргендерін қайталатқысы келмейді екен. Ал, Франк есесіне қызының үлкен өмірге алдын ала дайын болатындығын алға тартады. 

Бұл елдегі мектептерде тәртіп қатал, тек білім мен тәрбиеге көңіл

бөледі. Әсіресе, оқушылардың сырт келбеті, өзін-өзі ұстауы және мектеп формасы қатаң бақылауда болады.

10