Тараз мемлекеттік педагогикалық Университет Арнайы психология Тақырыбы : ерте

аутизмі әр түрлі болады және зиятпен сөйлеу дамуының деңгейлері әр

түрлі болады

Аутизм — (гр. autos - өзім) - адамның сыртқы дүниеден оқшауланып, өзімен-өзі болып, іштей сары уайымға салынған кездегі көңіл- күйі. Бұл терминді 1912 жылы Э. Блейхер адамның ішкі эмоциялық кажеттіліктерімен реттелетін және шынайы әрекеттерге тәуелділігі шамалы аффективтік саланың айрықша түрін белгілеу үшін енгізген.

салдарынан айналадағы адамдармен қарым-қатынас пен байланысқа түсу қиыншылықтарын тудыратын психикалық

ауытқу.

Негізінен бұны ауру деп айту қиын ,
бұл- психикалық дамудың бұзылуы :
Шындықтан ауытқу, өз-өзіне кету ,
немқұрайлылық немесе сыртқы құбылыстарға жауапты қимыл әрекеттердің болмауы.
Баланың миына келіп түскен ақпараттарды оның миы қабылдамайды. Себебі миының сенсорлы жүйелері дұрыс істемейді.

тым кеш сөйлеуі
Жалғыздықты ұнатады
Ешкімге еліктемейді ,үнемі бір қимылды қайталайды
Күнделікті

өмірдегі тәртіптің өзгеруіне қарсы өте сезімтал

Туғандармен мүлдем байланысқа түспейді

Қасындағы адамның сезімін түсінбеуі,сөйлегенде бірде айқайлап,бірде сыбырлап сөйлейді.

айтарлықтай жоғары
Әдетте белгілі бір салаға жоғары қызығушылық танытып сол

саланы меңгере алады.

Логикалық ойлауы қабілеті дамыған, сөйлей алады.

Адамдармен байланысқа түсуі қиын.

Болашақта бір саланың шебері болу мүмкін

түрі)
Әдетте қыздар екі жасқа дейін қалыпты дамып келеді де ,бірден

қабілеттерінен айырыла бастайды

Өзі киіне алмайды,бірте-бірте сөйлей алмай қалмайды, қолындағы заттарды ұстай алмайды, бұлшықеттер тонусы жоғалады

Психикалық күйреудің салдарынан жиі ұстамалар болады.

түрлі қабілетін жоғалта бастайды
Ер балаларда жиі кездеседі
Процессуалды
аутизм

Ешкімге

еліктемейді, үнемі бір қимылды қайталайды

Туғандармен мүлдем байланысқа түспейді

ұшыраған балалардың тумыстан миында кінарат ( мидың бір бөлігі нашар

дамыса, екінші бір бөлігі өте жақсы дамыған, дамыған хромосомалық өзгерістермен зат алмасуды бұзылуы, гендік деңгейдегі өзгерістер) бар екені анықталды.Гендік пайда болуына, жүкті кезінде болашақ анаға қоршаған ортаның қолайсыз экологиялық жағдайы, стресстер әсер етеді. Әдетте бала миының эмоцияға жауап беретін орталығы бұзылады. Олардың қанның құрамында ерекше белоктар анықталған. Бұл жерде тұқым қуалаушылықтың маңызы зор.

Әдетте, ер балаларда жиі кездеседі. Ата-анасы құрдастарымен салыстырғанда кеш дамып,

әлі сөйлемегенің байқайды. Алғашыңда бала керең секілді болып көрінеді, бірақ тексеру нәтижесі олай емес екендігін көрсетеді. Кейде сөйлеуді бастайды. Бірақ біраз уақыт өтісімен, сөйлеу қабілетін қайта жоғалтады. Күнделікті қылықтары қайталанады, күнде бір ойыншықпен және жалғыз ойнайды. Тіпті ойыншық тек бір бөлігімен ғана (мәселен тек қолмен немесе басымен) ойнауы мүмкін.
Күнделікті қайталанатын тәртіптің өзгеруін бала өте қиын қабылдайды. Ата-аналардың айтуынша бала көзге тіке қарамайды. Аутист балалар деепресияға шалдығып, эпелепсиялық ұстамалар байқалады.

дефектолог, тәрбиеші, музыкант және ата-ана.

бұзылуы
Сөйлеу тілінің бұзылуы
Баладағы эмоцинальды қиындықтар

дұрыс. Себебі терапияны бала кішкентай кезінен бастаса, нәтиже жақсы болады.

Аутизмге ұшыраған адамдардың әр қайсысының белгілері әр түрлі және әр адамға тек өзіне тән ем түрі жүргізілуі керек. Аутизмді емдеу үшін науқас адамның мінезі мен жүріс тұрысы қарай терапия қолданылады. Бұл терапия балаланың дұрыс тәртібі үшін арнайы сый береді, осылай бала айналасымен араласып, байланысқа түседі.

( үй шаруасына)
Көру, есту дамыту жаттығулары
Инклюзивті ойындар
Бұлшықет тонусын

қалыптастыру