Тема 1.2. Предпринимательство и организационно-правовые формы организаций Тема

– правовые формы предприятий (организаций)
07.02.2019 г.

специальности

хозяйствующего субъекта, фиксирующая способ закрепления и использования имущества хозяйствующим субъектом

и вытекающие из этого его правовое положение и цели деятельности.

каждой фирмы или некоммерческой организации ее правовая форма

которого в соответствии с заключенным между ними договором занимаются предпринимательской

деятельностью от имени товарищества и несут ответственность по его обязательствам принадлежащим им имуществом.
Участники полного товарищества солидарно несут субсидиарную ответственность своим имуществом по обязательствам товарищества.

1. Хозяйственные товарищества (ХТ):

«товарищей» пропорционально размеру их вклада.
Субсидиарная ответственность (от лат. subsidiarus —

резервный, вспомогательный) — 1) право взыскания неполученного долга с другого обязанного лица, если первое лицо не может его внести; 2) дополнительная ответственность, возлагаемая, например, на членов полного товарищества, в условиях, когда основной ответчик не способен оплатить долг

котором на ряду с участниками, осуществляющими предпринимательскую деятельность от имени

товарищества и отвечающими по обязательствам товарищества своим имуществом, имеются участники-вкладчики (коммандисты), которые несут риск убытков только в пределах внесенных ими вкладов и не принимают участия в осуществлении товариществом предпринимательской деятельности.

1. Хозяйственные товарищества (ХТ):

учрежденное одним или несколькими лицами, уставной капитал которого разделен на

доли определенных учредительными документами размеров.
Участники общества с ограниченной ответственностью несут риск убытков, связанный с деятельностью общества в пределах стоимости внесенных ими вкладов.

2. Хозяйственные общества (ХО):

несут субсидиарную (дополнительную) ответственность по обязательствам общества в одинаковом для

всех кратном размере к стоимости их вкладов.
Все другие нормы ГК РФ об обществе с ограниченной ответственностью могут применяться к обществу с дополнительной ответственностью.

2. Хозяйственные общества (ХО):

которого разделен на определенное число акций, а его участники (акционеры)

не отвечают по его обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью общества, в пределах стоимости принадлежащих им акций.
Учредительным документом АО является его Устав.

2. Хозяйственные общества (ХО):

продавать принадлежащие им акции без согласия других акционеров.
Такое общество вправе

проводить открытую подписку на выпускаемые ими акции и их свободную продажу на условиях, установленных законом.
2) НПАО (непубличное АО) - акции которого распределяются только среди его учредителей или иного заранее определенного круга лиц.
Такое общество не вправе проводить открытую подписку на выпускаемые им акции. Число учредителей закрытого АО не может превышать 50 лиц.

совместной производственной или иной хозяйственной деятельности, основанной на их личном

трудовом или ином участии и объединении его членами (участниками) имущественных паевых взносов.
Члены производственного кооператива несут по его обязательствам субсидиарную ответственность.
Прибыль кооператива распределяется между его членами в соответствии с их трудовым участием.

3. Производственные кооперативы (ПК):

– ФГУП
- Государственное унитарное предприятие – ГУП (субъекта федерации)
- Муниципальное

унитарное предприятие – МУП (муниципального образования)

культурных, образовательных, политических, научных и управленческих целей, в сферах охраны

здоровья граждан, развития физической культуры и спорта, а также в иных целях, направленных на достижение общественных благ.

и религиозные организации,
• потребительские кооперативы,
• государственные и муниципальные автономные, бюджетные

и казенные учреждения (напр., ВУЗы),
• национальный парк, природный парк, государственный природный заповедник и др.

объединениям предприятий

Вам форма проведения нашего урока?
3.Чем она Вам запомнилась?
4. Может кому-то

урок не понравился или какие-то этапы были не интересны?
5. Чем было полезно для Вас наше занятие, и пригодятся ли Вам знания и умения, сформированные на уроке?