ТЕМА 13. Направленность личности ДИСЦИПЛИНА - СЕРВИСОЛОГИЯ (ЧЕЛОВЕК И ЕГО

- 10010365 (230500 – СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫЙ СЕРВИС И ТУРИЗМ; 10011065 (230600)

ДОМОВЕДЕНИЕ
ИНСТИТУТ: ИСМД, кафедра СЕРВИСА И МОДЫ
КОНОПЛЕВА НИНА АЛЕКСЕЕВНА – КАНД. КУЛЬТУРОЛОГИИ, ДОЦЕНТ ПО КАФЕДРЕ ПСИХОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ЗАВ, КАФ. СМ

об установках. 3. Понятие об идеалах. 4. Понятие о склонностях человека. 5. Основные

подходы к понятию потребность, потребностным отношениям человека.

толкать.
1) побуждения к деятельности, связанные с удовлетворением потребностей субъекта;
2) предметно-направленная

активность определенной силы;
3) побуждающий и определяющий выбор направленности деятельности предмет (материальный или идеальный), ради которого она осуществляется;
4) осознаваемая причина, лежащая в основе выбора действий и поступков личности.

направленность.
Идеал – идеальный образ, определяющий способ мышления и деятельности человека.

Формирование природных предметов сообразно И. представляет собой специфически человеческую форму жизнедеятельности, ибо предполагает спец. создание образа цели деятельности до ее фактического осуществления.

заниматься. Ее основой является глубокая, устойчивая потребность индивида в той

или иной деятельности, стремление совершенствовать умения и навыки, связанные с этой деятельностью. Возникновение склонностей обычно является предпосылкой развития соответствующих способностей, хотя возможны случаи их несовпадения

объекта и обеспечивающая устойчивый, целенаправленный характер протекания деятельности по отношению

к данному объекту.
Направленность личности – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций.

соответствии со своими ценностными орентациями. Образуя упорядоченную систему взглядов (политических,

философских, эстетических, естественнонаучных и др.) совокупность убеждений выступает как мировоззрение человека.
Интерес – это мотив, который действует, в силу своей осознанной значимости и эмоциональной привлекательности, это направленность внимания, помыслов.

склонность, идеал, установка, убеждения, направленность
Умения:
анализировать, прогнозировать поведение клиента с

учетом его убеждений, установок, мотивов, идеалов, склонностей.
- Навыки - управления поведением потребителя с учетом его убеждений, установок, мотивов, идеалов, склонностей.

нуждается расширяется. Испытываемая или осознаваемая человеком зависимость от того, в

чем он нуждается или чем заинтересован, порождает направленность на соответствующий предмет.
Направленность включает два тесно связанных между собой момента:
А) предметное содержание, т.к. направленность – это всегда стремление к чему – то, к тому или иному предмету;
Б)напряжение, которое при этом возникает

Рубинштейн). Должное в известном смысле противостоит тому, что непосредственно влечет.

Должное становится значимым для человека лишь тогда, когда он осознает значимость данной цели, когда она становится его личным делом, к которому влечет иногда с силой, превосходящей силу бессознательных влечений.

и целенаправленна, что обеспечивается принципом доминанты, иерархией мотивов, активности.
В качестве

мотивов выступают:
представления, идеи, чувства, переживания (Л.И. Божович);
потребности, влечения, побуждения, склонности (Х. Хекхаузен);
желания, привычки, мысли, чувство долга (П.А. Рудик)

состояния личности (К.К. Платонов);
предметы внешнего мира (А.Н. Леонтьев);
установки (А. Маслоу);
условия

существования (В.К. Вилюнас)

как внутренний побудитель активности;
потребность как нужда;
потребность как предмет удовлетворения нужды;
потребность

как отсутствие блага;
потребность как ценность;
потребность как состояние

случае биологических потребностей этапы формирования мотива следующие:
1) формирование первичного мотива;
2)

поисковая активность – может быть внешней или внутренней. Задача второго этапа:

поведения и деятельности;
б)предвидение последствий выбираемого для достижения цели пути.
3 этап

– выбор конкретной цели и формирование намерений. Если конечная цель не поставлена, мотивы являются недейственными (А.Н. Леонтьев)
Мотив – это системное образование, а побуждение – это его энергетическая сторона

Фестингер как мотивационное давление.
Намерение и побуждение не одно и

то же. Намерение – это замысел, предположение сделать что-нибудь. Намерение может быть и без побуждения, когда человек намерен что-то не делать или же когда у него не хватает решимости осуществить задуманное, т.е он не может проявить силу врли.

характеристику понятию потребности как нужды и предмета ее удовлетворения.
Проследите понимание

потребности как отсутствия блага и ценности;
Охарактеризуйте потребность как мотив, как побуждение.
Охарактеризуйте этапы мотивационного процесса.

потребности): учеб.пособие/Н.А. Коноплева. – М.: Флинта : МПСИ, 2008. –

248 с.

Ком, 1999.
Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. СПБ.: Питер., 2000.