Тема нашего урока: "Рисуем человека в движении"

Содержание

1. Тема нашего урока: "Рисуем человека в движении"
2. Нарисовать человека - очень трудное
3. Настоящей прародиной современного портрета стала удивительная страна Египет.
4. Египетские художники строили свои рисунки с правильным
5. Древние греки были очень жизнелюбивые. Мир, который
6. Леонардо да Винчи, изучавший
7. Пропорции всякого живого организма,
8. Форму и движения тела
9. С помощью таких человечков легко передать любое
10. Слайд 10
11. Рисуем хоккеиста
12. Схематически обозначили фигуры. Рисуем строение тела спортсменов
13. Слайд 13
14. Слайд 14
15. Слайд 15
16. Слайд 16
17. Творческое задание: выполнить 2-3 наброска человека в движении
18. Скачать презентанцию

Нарисовать человека - очень трудное дело. Тысячи людей во всём мире берутся за это, стараясь передать черты живого человека, его тело, позы, движения. Можно смело сказать, что портрет существует

Главная
Разное
Тема нашего урока: "Рисуем человека в движении"

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Тема нашего урока:
"Рисуем человека в движении".

Слайд 2 Нарисовать человека - очень трудное дело. Тысячи людей

во всём мире берутся за это, стараясь передать черты живого

человека, его тело, позы, движения. Можно смело сказать, что портрет существует столько же, сколько живёт на земле человек. Поражает, какими умелыми оказались эти первые художники! Фигурки людей в древних изображениях были гибкие и ловкие, сноровистые и умелые.

Нарисовать человека - очень трудное дело. Тысячи людей во всём мире берутся за это, стараясь

Слайд 3Настоящей прародиной современного портрета стала удивительная страна Египет. Дороги многих видов

искусств ведут нас к своим истокам именно сюда, к берегам

Нила.

Настоящей прародиной современного портрета стала удивительная страна Египет. Дороги многих видов искусств ведут нас к своим истокам именно

Слайд 4Египетские художники строили свои рисунки с правильным чередованием фигур, растений,

цветов, оттенков, отчего возникает чувство ритма. Египтяне создали особый тип рисунка

или "канон" - они рисовали тело человека и его голову в профиль. Таким образом человек был более выразителен.

Египетские художники строили свои рисунки с правильным чередованием фигур, растений, цветов, оттенков, отчего возникает чувство ритма. Египтяне создали

Слайд 5Древние греки были очень жизнелюбивые.
Мир, который их окружал, учил

их подвижности. На древнегреческой вазе изображены фигурки бегущих людей. Красота

по-гречески -это спортивность, выносливость, физическая развитость. Греки считали также, что ум и сила человека выражаются в его спокойствии, уравновешенности. Поэтому герои греческих скульптур - это люди дружелюбные, красивые и гармоничные.

Древние греки были очень жизнелюбивые. Мир, который их окружал, учил их подвижности. На древнегреческой вазе изображены фигурки

Слайд 6
Леонардо да Винчи, изучавший и глубоко анализировавший

опыт древних, разрабатывая правила изображения человеческой фигуры, пытался на основе

литературных сведений восстановить так называемый "квадрат древних". Он выполнил рисунок, в котором показана пропорциональная закономерность в соотношении частей тела человека.

Леонардо да Винчи, изучавший и глубоко анализировавший опыт древних, разрабатывая правила изображения человеческой фигуры,

Слайд 7 Пропорции всякого живого организма, развиваясь, изменяются. Пропорции

маленького ребёнка сильно отличаются от пропорций взрослого человека. У взрослого

размер головы занимает примерно 1/7 или 1/8 часть всего его роста, а у ребёнка 4 -5 лет занимает 1/4 или 1/5 часть. Однако у каждого человека свои характерные пропорции.