Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема урока: Государства на берегах Нила. Природа и население Древнего Египта
Содержание
- 1. Тема урока: Государства на берегах Нила. Природа и население Древнего Египта
- 2. Цель урока????
- 3. Цель урока:определить влияниеклиматических иприродных условий на жизнь и основныезанятия древнихегиптян
- 4. План занятия2. Нил - у истоков цивилизации.3.
- 5. Что мы знаем о Древнем Египте?"Та-Кемет"
- 6. Что же представляет собой Египет? Долина, шириной от
- 7. ЗарождениецивилизацииДревнегоЕгиптаотноситсяк VI тыс.до н. э.Кременьпостепенносменяетсябронзой
- 8. О первых людяхна территории Древнего Египтанам рассказывает археология
- 9. Флора и фауна
- 10. Основные понятияРуслоДельтаПустыняОазис
- 11. Хапи,бог Нила
- 12. Разливы реки - благо и бедствие
- 13. Год в Древнем Египте делился на три
- 14. Как река может дать начало появлению государства?
- 15. Ирригационное земледелиеКаналыДамбыШадуф
- 16. Какиепроблемымогливозникнутьпри такомтипеземледелия?
- 17. Система ирригационного земледелиятребовала общего управления
- 18. Важные понятияГосударствоНомНалоги
- 19. Физкульт-минутка
- 20. ОбъединениеЕгипта
- 21. Слайд 21
- 22. Работас учебником(п. 3, с. 35-36)Почему центром объединения стал Южный Египет?
- 23. Мемфис
- 24. Фараон – «большой дом»
- 25. Подведём итоги урокаКак природа и климат влиялина
- 26. Уже знал(а)...Новым стал(о)...Хочу больше узнать о ...Особенно удивил(о)...Сложности вызвал(о)...Завершая занятие
- 27. Д/з - параграф 6, читать и пересказывать, понятия из конспекта учить, сообщения по желаниюИтоги
- 28. Слайд 28
- 29. Скачать презентанцию
Цель урока????
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Цель урока:
определить влияние
климатических и
природных условий
на жизнь и основные
занятия древних
египтян
Слайд 4План занятия
2. Нил - у истоков цивилизации.
3. Ирригационное земледелие.
1. Климат
и природа Египта.
Слайд 6Что же представляет собой Египет?
Долина, шириной от 3 до 48
км, средняя ширина в 1б км. и длиной в 1200
км, пересекаемая рекой Нилом от восточного конца пустыни Сахары, от Асвана до Средиземного моря, с пустынной равниной по обеим сторонам в 300 м высотой. Дельта реки Нила имеет форму треугольника, шириной в 180 км с севера на юг и около 260 км с востока на запад.
Слайд 7Зарождение
цивилизации
Древнего
Египта
относится
к VI тыс.
до н. э.
Кремень
постепенно
сменяется
бронзой
Слайд 13Год в Древнем Египте делился на три сезона по 4
месяца каждый:
Время половодья (ахет) — с середины июля до середины
ноября.Время восходов (перет) — с середины ноября до середины марта.
Время засухи (шему) — с середины марта до середины июля.
Хозяйственная жизнь Египта была зависима от сезонных особенностей
Тот
Паофи
Хатир
Хойак
Тиби
Мехир
Фаменот
Фармути
Пахон
Паини
Эпифи
Месоре
Месяцы
древнеегипетского календаря
Слайд 25Подведём итоги урока
Как природа и климат влияли
на жизнь древних египтян?
Каковы
причины и последствия возникновения
системы орошаемого (ирригационного) земледелия?
Как и когда произошло
объединение
Египта? Какую роль в жизни обитателей
Древнего Египта играли разливы Нила?
Слайд 26Уже знал(а)...
Новым стал(о)...
Хочу больше узнать о ...
Особенно удивил(о)...
Сложности вызвал(о)...
Завершая занятие
Слайд 27Д/з - параграф 6, читать и
пересказывать, понятия
из конспекта
учить,
сообщения по желанию
Итоги
