Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
ТЕМА Фонетические средства речевой выразительности Изучите теоретический
Содержание
- 1. ТЕМА Фонетические средства речевой выразительности Изучите теоретический
- 2. Звуковая выразительность речи заключается в ее благозвучии.
- 3. Ассона́нс (франц. assonance – созвучие) - приём звукописи, повтор
- 4. Аллитера́ция (лат. alliteratio – созвучие), средство звукописи, повтор опорных
- 5. Использование ассонанса и аллитерации возможно только в
- 6. Ознакомьтесь с редакторскими правками прозы молодых авторов
- 7. Скачать презентанцию
Звуковая выразительность речи заключается в ее благозвучии. Один из путей достижения звуковой гармонии - это определенное чередование гласных и согласных звуков.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1ТЕМА
Фонетические средства речевой выразительности
Изучите теоретический материал!
Запишите теорию в лекционную
тетрадь
Слайд 2Звуковая выразительность речи заключается в ее благозвучии.
Один из путей
достижения звуковой гармонии - это определенное чередование гласных и согласных
звуков.
Слайд 3Ассона́нс (франц. assonance – созвучие) - приём звукописи, повтор ударного гласного в
разных словах одного речевого отрезка. Мело, мело по всей земле/
Во все пределы./Свеча горела на столе,/Свеча горела... Б.Пастернак ВЫВОД: Повтор гласных е-о Пастернак использует для того, чтобы создать эффект бесконечности метели, которой противостоит горящая свеча – символ любви.
Слайд 4Аллитера́ция (лат. alliteratio – созвучие), средство звукописи, повтор опорных согласных одной группы
(напр., губных или сонорных). Свищет ветер, серебряный ветер/ В шёлковом
шелесте снежного шума... (С.Есенин) ВЫВОД: Повтор согласных с-щ-с-ш-ш-с-с-ж-ш Есенин использует для того, чтобы создать эффект шума ветра.
Слайд 5Использование ассонанса и аллитерации возможно только в СТИХОТВОРНОЙ речи и
совершенно не допустимо в ПРОЗЕ (если только автор не пытается
добиться юмористического эффекта)
Слайд 6Ознакомьтесь с редакторскими правками прозы молодых авторов М.Горького.
1. Капают
капли с крыш в опрозраченном воздухе; как капли, упадают один
за другим удары великопостного колокола.Горький подчеркнул слово опрозраченном и написал: «Этих «как ка» можно найти сотнями на страницах скучной книги Новикова».
2. …Актрис с страстными взглядами.
Фраза, где три с невыносимо свистит.
3. - Очень жаль! - жестоко ответил Жан. Жан жадно сжал ее.
Едва ли красивы и такие фразы… Может быть, в стихах это назвали бы аллитерацией, в прозе это - небрежность.
4. Она неожиданно нашла, что наши отношения нужно - даже необходимо - понять иначе.
Здесь - на-не-нно-на-на-но-ну-не-на - нечленораздельны, а такие построения нередки.
5. С рыком сорвался с цепи.
Нет никакой надобности совать в одну фразу столько свистящих звуков.
