Типы деструктивного поведения

2020 года

структур, как «составляющих» его (организм), так заключающих его в «себе»

(общество).

В зависимости от определённых ситуационных, социокультурных и индивидуально – психологических факторов деструкция может быть направлена человеком на самого себя или вовне, выступать в виде импульсивного, неосознанного рефлекторного или сознательно, расчетливого поступка.

нравственных качеств субъектов социальных отношений.

Институтом социализации детей является семья

и школьная среда, где закладываются идеалы и базисы, из которых формируется дальнейшее мировоззрение, морально – этические ориентиры и общая направленность поведения.

как для него самого, так и для его близких, окружающих

и общества в целом. Игнорирование или несвоевременное выявление взрослыми признаков деструктивного поведения у ребёнка нередко приводит к причинению им физического вреда самому себе, окружающим, суицидальным поступкам, появлению зависимостей (токсикомания, алкоголизм и др.).

или уголовная ответственность.

этике и нормам морали современного общества)

беспомощностью (физической, правовой, интеллектуальной) неверием в будущее, потерей собственной независимости)

действительности)

основе отсутствие сочувствия к ним, ко всему окружающему)