Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО - Профессиональный стандарт педагога
Содержание
- 1. Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО - Профессиональный стандарт педагога
- 2. Педагог – ключевая фигура в реформе образования«В
- 3. Требования к кадровым условиям реализации ООП ДОКвалификация
- 4. Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об
- 5. Вступает в силу 01 января 2015 годаОтветственная
- 6. Область применения Профессионального стандарта
- 7. Профессиональный стандарт педагога: документ, включающий перечень профессиональных
- 8. Слайд 8
- 9. Особые условия допуска к работе
- 10. Трудовые действияУчастие в разработке ООП ДО с
- 11. Необходимые умения
- 12. Необходимые знания
- 13. Слайд 13
- 14. Заключение Профессиональный стандарт педагога – это:Инструмент повышения качества образованияИнструмент выхода отечественного образования на международный уровень
- 15. Скачать презентанцию
Педагог – ключевая фигура в реформе образования«В деле обучения и воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову учителя» (К.Д. Ушинский).
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО
Профессиональный стандарт педагога.
Волошина
Ж.В.
Слайд 2Педагог – ключевая фигура в реформе образования
«В деле обучения и
воспитания, во всем школьном деле ничего нельзя улучшить, минуя голову
учителя» (К.Д. Ушинский).
Слайд 3Требования к кадровым условиям реализации ООП ДО
Квалификация педагогических и учебно-вспомогательных
работников должна соответствовать квалификационным характеристикам, установленным в Едином квалификационном справочнике
должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников образования", утвержденном приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 26 августа 2010 г. N 761н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 6 октября 2010 г., регистрационный N 18638), с изменениями, внесенными приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 31 мая 2011 г. N 448н (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 1 июля 2011 г., регистрационный N 21240).
Слайд 4Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской
Федерации» (далее – ФЗ) относит дошкольное образование к одному из
уровней общего
Слайд 5Вступает в силу 01 января 2015 года
Ответственная организация разработчик: ГБОУ
ВПО МГППУ
18 октября 2013 года принят Приказ Министерства труда и
социальной защиты РФ №544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Приказ зарегистрирован Минюстом России 6 декабря 2013 года.
Слайд 7Профессиональный стандарт педагога: документ, включающий перечень профессиональных и личностных требований
к учителю (воспитателю), действующий на всей территории Российской Федерации.
готовность учить
всех без исключения детей, вне зависимости от их склонностей, способностей, особенностей развития, ограниченных возможностей.
Слайд 10Трудовые действия
Участие в разработке ООП ДО с ФГОС;
Участие в создании
образовательной среды;
Планирование и реализация образовательной работы с детьми с ФГОС;
Организация
и проведение педагогического мониторинга;Участие в планировании и корректировке образовательных задач;
Реализация педагогических рекомендаций специалистов;
Развитие профессионально значимых компетенций;
Формирование психологической готовности к школьному обучению;
Создание позитивного психологического климата в группе и условий для доброжелательных отношений между детьми;
Организация различных видов детской деятельности;
Организация конструктивного взаимодействия детей;
Недирективная помощь и поддержка детской инициативы;
Учет особых образовательных потребностей детей
Слайд 14Заключение
Профессиональный стандарт педагога – это:
Инструмент повышения качества образования
Инструмент выхода
отечественного образования на международный уровень
Теги
