Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цель, принципы методологической подготовки учителя
Содержание
- 1. Цель, принципы методологической подготовки учителя
- 2. Требования для сдачи зачета:Написание и защита курсовой
- 3. Учение о структуре, логической организации, методах и
- 4. Во-первых, позволяет описывать и оценивать деятельность с
- 5. Формирование методологической культуры.Методологическая культура- интегративное свойство личности
- 6. Принцип системности и целостности.Принцип диалектического единства всеобщего
- 7. Подготовиться к деловой игре. Почитать о творческой
- 8. Скачать презентанцию
Требования для сдачи зачета:Написание и защита курсовой работыНаписание теста по дисциплинеЗащита методологического анализаНаписание научного доклада (статьи)Форма отчетности - зачет
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Учение о структуре, логической организации, методах и средствах деятельности.
Методология педагогики
(педагогического образования) связана с научным поиском, разработкой, обоснованием исходных положений,
категорий, закономерностей, на основе которых решается та или иная проблема образования.Методология
Слайд 4Во-первых, позволяет описывать и оценивать деятельность с точки зрения внутренней
организации;
Во-вторых, в ее рамках вырабатываются рекомендации и правила, которыми следует
руководствоваться в данном виде деятельности. Функция методологии двояка:
Слайд 5Формирование методологической культуры.
Методологическая культура- интегративное свойство личности педагога, отражающее качество
освоенных методологических знаний и способностей, позволяющих использовать их для преобразования
педагогической действительности.Цель методологической подготовки
учителя:
Слайд 6Принцип системности и целостности.
Принцип диалектического единства всеобщего (социальная практика), общего
(общая педагогика), и особенного (художественно-педагогическое образование).
Принцип взаимосвязи мотивационной (эмоционально-ценностное отношение
к ней), содержательной (усвоение методологических знаний) и операциональной (владение способами методологической деятельности) сторон этой подготовки. Принцип профессиональной направленности.
Принципы методологической подготовки:
Слайд 7Подготовиться к деловой игре.
Почитать о творческой и педагогической деятельности
Б.М. Неменского.
Изучить его программу «Изобразительное искусство и художественный труд» (желательно
принести с собой на занятие). Сформулировать тему курсовой работы.
Домашнее задание
